2024年淮安市职业教育与社会教育优秀论文评选结果公示名单 |
序号 | 论文题目 | 学校 | 姓名 | 奖项 |
1 | “1+X”证书制度下电子商务专业课证融通实施路径探索——以江苏省淮安市中职学校为例 | 江苏省淮阴商业学校 | 厉逸妍、陶然 | 一等奖 |
2 | “三教”改革背景下技能大赛反哺教学探索与实践 | 江苏省淮安中等职业学校 | 姜周 | 一等奖 |
3 | “三全育人”视角下职业院校后勤育人工作存在的问题与对策研究 | 江苏省淮安中等职业学校 | 王学品、姜剑锋 | 一等奖 |
4 | “知之深、爱之切、行之坚”的中职思政课——以《职业道德与法治》模块一第一、二单元为例 | 江苏省盱眙中等专业学校 | 周乃勤 | 一等奖 |
5 | 产教融合背景下CAD/CAM综合实训课程开发策略研究 | 江苏省淮阴中等专业学校 | 蒋金虎、顾振鹏 | 一等奖 |
6 | 产教融合背景下跨境电商五年一贯制技术技能人才培养体系构建的探索实践 | 江苏省淮阴商业学校 | 陈凌云、刘霞 | 一等奖 |
7 | 德育教育视域下红色文艺资源融入中职舞蹈教学的路径策略研究 | 淮安文化艺术学校 | 范宏伟、田玥 | 一等奖 |
8 | 岗课赛证引领下的化工分析课程教学改革探索与实践 | 江苏省洪泽中等专业学校 | 林春艳 | 一等奖 |
9 | 工业机器人技术应用专业实训基地建设实践与成效研究——以江苏省淮安中等专业学校为例 | 江苏省淮安中等职业学校 | 王迪、徐丰昌 | 一等奖 |
10 | 关于职业院校技能大赛舞蹈实践教学的研究——以淮安文化艺术学校三部金奖作品为例 | 淮安文化艺术学校 | 王靳 | 一等奖 |
11 | 关注核心对象,发挥桥梁作用——关于中职校学生参与家校互动现状的调查与思考 | 江苏省淮阴中等专业学校 | 单超杰、马方方 | 一等奖 |
12 | 核心素养视角下职业学校英语学习现状的调研 | 淮安生物工程高等职业学校 | 张澍 | 一等奖 |
13 | 淮安市创新创业大赛情况分析报告 | 江苏省盱眙中等专业学校 | 李凯 | 一等奖 |
14 | 淮安优秀传统文化融入中职思政课的价值与路径 | 江苏省淮阴商业学校 | 季菲、赵春晓 | 一等奖 |
15 | 淮扬菜制作名师工作室“技能+创新”师资队伍建设研究 | 江苏省涟水中等专业学校 | 林海明 | 一等奖 |
16 | 基于“非指示性”阅读,中职语文与生态课堂深度融合教学实践研究——以整本阅读《平凡的世界》为例 | 淮安文化艺术学校 | 蒋晓雨、路晓凤 | 一等奖 |
17 | 基于教学能力大赛的中职语文《跨媒介视域下求职应用文写作》教学改革与实践 | 江苏省淮安中等职业学校 | 邰飞 | 一等奖 |
18 | 基于校企协作创新平台的数字化人才培养体系实践研究 | 江苏省盱眙中等专业学校 | 张红霞 | 一等奖 |
19 | 基于折纸活动的中职数学拓展课程的教学设计研究——以圆锥曲线教学为例 | 淮安生物工程高等职业学校 | 桑倩倩 | 一等奖 |
20 | 教学能力大赛视角下《智能农业技术》课程改革与实践 | 淮安生物工程高等职业学校 | 陈福云、许铵颀 | 一等奖 |
21 | 课堂革命视角下的高职电子商务专业课程体系存在的问題及构建策略 | 江苏省淮阴商业学校 | 成兆海 | 一等奖 |
22 | 留守经历对中职生心理弹性的影响及对策 | 江苏省淮安中等职业学校 | 刘佩佩 | 一等奖 |
23 | 三教改革背景下计算机应用专业中高职课程体系建设的探索与实践 | 淮安生物工程高等职业学校 | 高宋伟 | 一等奖 |
24 | 深度学习视角下的五年制高职计算机专业课程课堂教学改革实践探究 | 淮安生物工程高等职业学校 | 仲春雷 | 一等奖 |
25 | 生成式人工智能赋能五年制高职数学学习新生态的逻辑进路 | 淮安生物工程高等职业学校 | 李旭 | 一等奖 |
26 | 提高中职学生合唱能力的有效教学方法研究 | 淮安文化艺术学校 | 李姝 | 一等奖 |
27 | 舞动德育:职业学校艺术教育中舞蹈的德育渗透与实践 | 淮安文化艺术学校 | 陶苗苗 | 一等奖 |
28 | 校企协同育人下农业电气化技术专业教学改革研究 | 淮安生物工程高等职业学校 | 王矾 | 一等奖 |
29 | 校园文化在立德树人策略中的角色和实施途径 | 江苏省盱眙中等专业学校 | 程琳 | 一等奖 |
30 | 新时代职业院校劳动教育现状调查与对策研究 | 淮安生物工程高等职业学校 | 张浩然 | 一等奖 |
31 | 在推进职业院校民族班教育教学改革中铸牢中华民族共同体意识的实践研究——以淮安生物工程高等职业学校为例 | 淮安生物工程高等职业学校 | 姚君 | 一等奖 |
32 | 指向核心素养的中职语文整本书阅读:价值分析与实施路径 | 江苏省淮阴商业学校 | 程焱 | 一等奖 |
33 | 指向深度学习的中职《工业产品设计》课程教学实践研究 | 江苏省淮阴商业学校 | 庄瑞莲 | 一等奖 |
34 | 中高职衔接过程中教学管理的挑战与对策:以中职机电专业群为例 | 江苏省淮阴中等专业学校 | 吴大伟 | 一等奖 |
35 | 中职语文专题教学:内容整合与提炼、实施模式与策略——以“走进鲁迅”专题教学设计为例 | 江苏省淮阴商业学校 | 姜红艳 | 一等奖 |
36 | “3+3”分段培养模式下中高职数学课程衔接现状调研与对策研究 | 江苏省淮阴商业学校 | 郭晶、殷环洲 | 二等奖 |
37 | “互联网+”背景下中职计算机课程教学模式创新 | 江苏省淮阴商业学校 | 朱正鹏 | 二等奖 |
38 | “企业经营沙盘模拟(高职组)”职业技能竞赛国赛备赛策略探究 | 江苏省淮阴商业学校 | 陶松、贾义菊 | 二等奖 |
39 | “三阶段”引领中职语文《乡土中国》整本书阅读 | 江苏省淮安中等职业学校 | 戴铭 | 二等奖 |
40 | “四颗糖的故事”教育理念对中职班主任工作的启示 | 江苏省洪泽中等专业学校 | 杨杨 | 二等奖 |
41 | “文专融合”理念下中职语文古诗词教学探究——以电子商务专业为例 | 江苏省洪泽中等专业学校 | 张慧、张明 | 二等奖 |
42 | AIGC技术在高职移动电子商务课程实训教学中的具体应用 | 江苏省淮阴商业学校 | 许炜 | 二等奖 |
43 | 濒危地方戏南陈梆腔调查研究 | 江苏省淮阴商业学校 | 刘畅 | 二等奖 |
44 | 财务共享服务模式下高职会计教学改革研究 | 淮安生物工程高等职业学校 | 郑启慧、陶戈鑫 | 二等奖 |
45 | 产教融合背景下岗位实习管理实践研究——以建筑工程技术专业群为例 | 江苏省淮阴商业学校 | 宋怡 | 二等奖 |
46 | 德技并修育人模式的研究与实践 | 江苏省金湖中等专业学校 | 周文娟、吴许建 | 二等奖 |
47 | 第三方参与中职汽修专业人才培养质量评价实施研究 | 江苏省洪泽中等专业学校 | 朱明 | 二等奖 |
48 | 核心素养导向下中职数学思维的培养策略 | 江苏省淮安工业中等专业学校 | 杨磊 | 二等奖 |
49 | 核心素养视域下五年制高职语文美育实践育人功能研究 | 淮安生物工程高等职业学校 | 孙冬芳 | 二等奖 |
50 | 横·竖·撇·捺:学生自管在职教学段的思考与实践 | 江苏省盱眙中等专业学校 | 成然 | 二等奖 |
51 | 活页式教材在中职课堂教学中的应用研究 | 江苏省淮阴商业学校 | 沈春来 | 二等奖 |
52 | 基于“三全育人”理念下职业院校智慧宿舍育人建设探索与实践——以淮阴中专智慧宿舍应用为例 | 江苏省淮阴中等专业学校 | 纪明明 | 二等奖 |
53 | 基于新形势下中职班主任工作的沟通技巧分析 | 江苏省淮安工业中等专业学校 | 杜天银 | 二等奖 |
54 | 技能型社会背景下淮安高技能人才培养保障政策研究 | 江苏省淮安技师学院 | 徐海 | 二等奖 |
55 | 家访实践与德育创新:两个月深度探访的启示与思考 | 江苏省淮安工业中等专业学校 | 方明月 | 二等奖 |
56 | 家庭结构对中等职学校农村生源的心理健康影响及应对策略——以江苏省淮阴商业学校信息工程系为例 | 江苏省淮阴商业学校 | 陈梦 | 二等奖 |
57 | 坚守与超越:统编版中职语文教材适用性的分析 | 江苏省淮安中等职业学校 | 张艳 | 二等奖 |
58 | 将“双创”融入我市职业教育的优化策略研究 | 淮安市职业教育教学研究室 | 李伟 | 二等奖 |
59 | 聚焦学科核心素养,建构5E思政课堂 | 淮安生物工程高等职业学校 | 陆中静 | 二等奖 |
60 | 美术鉴赏课教学的方法研究 | 江苏省淮安中等职业学校 | 沈寿东 | 二等奖 |
61 | 农村社区教育服务乡村振兴战略现状、问题及对策研究——基于淮安市A区的调研 | 江苏省洪泽中等专业学校 | 刘正茂、金玲 | 二等奖 |
62 | 浅谈情境教学法在中职语文戏剧教学中的应用 | 江苏省涟水中等专业学校 | 逄诺莲 | 二等奖 |
63 | 浅谈智能制造背景下职业教育现场工程师数字技能培养的现状与优化路径 | 淮安市辅仁职业技术学校 | 王志友 | 二等奖 |
64 | 赛教融合下信息化教学与教学模式改革的成效研究 | 江苏省淮阴中等专业学校 | 陈娆 | 二等奖 |
65 | 三教”改革背景下以1+X(VETS)证书为基础的中职英语课证融通分析 | 江苏省淮安工业中等专业学校 | 靖慧鹏、 周霞 | 二等奖 |
66 | 三教改革背景下机电类专业课程教材建设研究与实践 | 淮安生物工程高等职业学校 | 丁宁、王矾 | 二等奖 |
67 | 社会工作介入中职思政课程教学的路径探讨 | 淮安文化艺术学校 | 王柠烨 | 二等奖 |
68 | 生动实践开展《职业道德与法治》议题式教学助推思政核心素养生长 | 江苏省淮安中等职业学校 | 田娟 | 二等奖 |
69 | 生态课堂视域下中职数控专业课教学策略研究 | 江苏省淮阴中等专业学校 | 顾振鹏、王跃 | 二等奖 |
70 | 疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏——记中职美术课堂教学中融入中华传统文化的尝试 | 江苏省金湖中等专业学校 | 黄志华 | 二等奖 |
71 | 五年制高职高水平专业群建设研究与实践——以淮安生物工程高等职业学校计算机应用技术专业群为例 | 淮安生物工程高等职业学校 | 朱玉凤、朱殷勤 | 二等奖 |
72 | 五年制高职语文课程思政教学现状、根源与策略 | 淮安生物工程高等职业学校 | 万鹏飞 | 二等奖 |
73 | 现代教育技术提升中职数学课堂效率的实践思考 | 江苏省淮阴中等专业学校 | 孟庆富 | 二等奖 |
74 | 校企融合背景下“三方协同,四位一体”中职学生顶岗实习管理的实践研究——以Y校建筑施工专业群为例 | 江苏省淮阴商业学校 | 盛知文 | 二等奖 |
75 | 新课程标准背景下的中职信息技术课程有效教学策略 | 江苏省洪泽中等专业学校 | 王学吉 | 二等奖 |
76 | 新时代背景下信息技术与中职课堂教学深度融合思考 | 江苏省洪泽中等专业学校 | 靖飞 | 二等奖 |
77 | 新时代背景下应如何做好高职院校学生德育教育工作——从班主任的视角 | 江苏省淮阴商业学校 | 马昕 | 二等奖 |
78 | 新时代中职班主任应对危机事件的策略探究 | 江苏省淮安体育运动学校 | 魏楠 | 二等奖 |
79 | 新质生产力背景下中职科技创新教育活动课程化实践研究——基于某中专科技社团活动案例分析 | 江苏省涟水中等专业学校 | 王桂林 | 二等奖 |
80 | 信息化背景下“雨课堂”在中职英语教学中的改革探索 | 淮安文化艺术学校 | 王耀先 | 二等奖 |
81 | 一杯愁绪 满腔赤诚——《将进酒》《登高》“借酒消愁”思想的比较阅读教学研究 | 江苏省淮安中等职业学校 | 宋航 | 二等奖 |
82 | 语文版与凤凰版中职数学教材中不等式内容比较 | 江苏省淮阴中等专业学校 | 费芸芸 | 二等奖 |
83 | 在模仿·感悟·变革中促进学生终身学习——以中等职业学校计算机专业教学为例 | 江苏省淮阴商业学校 | 刘芙、张中文 | 二等奖 |
84 | 职教高考英语阅读理解有效解题方法的探究 | 江苏省淮安体育运动学校 | 黄海伟 | 二等奖 |
85 | 职业教育助推地方发展之价值、困境及对策探究——以淮安为例 | 江苏省淮安技师学院 | 郗烨 | 二等奖 |
86 | 职业学校信息技术教学中引入ChatGPT的挑战与对策 | 江苏省淮安工业中等专业学校 | 郑理文 | 二等奖 |
87 | 中高职衔接视域下计算机应用专业人才培养模式探索 | 淮安生物工程高等职业学校 | 柏雪飞 | 二等奖 |
88 | 中职《网络综合布线》课程数字化教学资源开发实践研究 | 江苏省金湖中等专业学校 | 杨正权、傅明娣 | 二等奖 |
89 | 中职德育与家庭、社区教育的联动机制研究 | 江苏省盱眙中等专业学校 | 谢叠、林俊贤 | 二等奖 |
90 | 中职学生消费行为现状及应对措施探析 | 江苏省淮安工业中等专业学校 | 王明娟 | 二等奖 |
91 | 中职学校“产教融合”人才培养模式现状与应对策略研究——以苏北某职业学校为例 | 江苏省涟水中等专业学校 | 罗霞 | 二等奖 |
92 | “产教融合”理念下汽车检测与维修技术专业产业学院建设路径探究 | 江苏省淮阴商业学校 | 刘治 | 三等奖 |
93 | “三全育人”背景下中职基础会计课程中思政教育的探索与实践 | 江苏省淮阴中等专业学校 | 季秋晨 | 三等奖 |
94 | “五育并举”视域下中职学校发展型资助育人路径的探究 | 江苏省淮阴商业学校 | 袁宏铭、孙梦阳 | 三等奖 |
95 | AI智能时代 构建中职生态课堂的实践与思考——以《广告文案策划》教学为例 | 江苏省淮阴中等专业学校 | 郑丽丽 | 三等奖 |
96 | PBL和CBL模式在教学中的研究——以中职《服装结构制图》课程为例 | 江苏省淮阴中等专业学校 | 胡佳丽、王杨玲 | 三等奖 |
97 | 布鲁姆教育目标分类法认知领域对高职学生英语学习评价的应用指导 | 淮安生物工程高等职业学校 | 武奇 | 三等奖 |
98 | 产教融合背景下中职艺术设计教学改革路径探析 | 江苏省淮阴中等专业学校 | 陶宏弘、夏梦 | 三等奖 |
99 | 车桥剪纸造型元素在淮安旅游文创产品设计中的应用研究 | 江苏省淮安技师学院 | 周昕冉 | 三等奖 |
100 | 从姜萍参赛论职业教育广阔前景、 现实困境及破解方略 | 江苏省金湖中等专业学校 | 应启青、陆文兵 | 三等奖 |
101 | 德育与文化传承:探索中职教育的融合之道 | 江苏省盱眙中等专业学校 | 孙飞 | 三等奖 |
102 | 点燃“实践”的火花,铸就“技能”的利剑——中职机电专业项目化教学模式的探索与实践 | 江苏省盱眙中等专业学校 | 陈晓云 | 三等奖 |
103 | 赋能•唤醒•评价:核心素养下中职思政议题式教学推进策略研究 | 江苏省淮阴商业学校 | 赵春晓、季菲 | 三等奖 |
104 | 个性化关怀:教师在学生个体成长中的角色 | 淮安市辅仁职业技术学校 | 杨延 | 三等奖 |
105 | 工学一体化教学模式下《汽车涂装技术》教学探索与实践 | 江苏省淮安技师学院 | 郭丹 | 三等奖 |
106 | 后疫情时代下职业学校生命安全教育的路径研究 | 淮安生物工程高等职业学校 | 钱明 | 三等奖 |
107 | 基于“三教”改革的德育模式创新对技能人才培养质量的影响研究 | 淮安市华丰职业技术学校 | 刘炜 | 三等奖 |
108 | 基于“智慧课堂”的中职《电力拖动》课程混合式教学模式的实践研究 | 江苏省盱眙中等专业学校 | 耿青 | 三等奖 |
109 | 基于PDCA循环理论指导下的中职家访工作实践与思考 | 江苏省涟水中等专业学校 | 严明 | 三等奖 |
110 | 基于核心素养培育的中职思政课“行•思•信”体验式教学方法研究 | 江苏省淮安工业中等专业学校 | 王立湖 | 三等奖 |
111 | 基于审美的职业学校语文微写作备学教学探究 | 江苏省淮阴商业学校 | 魏翠翠 | 三等奖 |
112 | 基于职业能力培养的中高职衔接路径研究 | 江苏省淮安工业中等专业学校 | 朱梦夏 | 三等奖 |
113 | 家庭、学校与社会协同育人模式探究——基于中职学生的视角 | 江苏省涟水中等专业学校 | 李焱 | 三等奖 |
114 | 教学内容重构下课程思政与教学评价改革的研究 | 江苏省淮阴中等专业学校 | 张红岩 | 三等奖 |
115 | 开放大学系统老年社区教育课程资源建设路径研究——以江苏省淮安市开放大学系统为例 | 江苏省淮阴中等专业学校 | 于敏、时磊磊 | 三等奖 |
116 | 课程思政背景下社会主义核心价值观在中职心理咨询中渗透的思考 | 江苏省淮安体育运动学校 | 张明珠 | 三等奖 |
117 | 课程思政视域下中职信息技术课程的教学探究 | 江苏省洪泽中等专业学校 | 钱玲 | 三等奖 |
118 | 立德树人 培根铸魂——核心素养视域下五年制高职语文美育实践策略与评价研究 | 淮安生物工程高等职业学校 | 王珊珊 | 三等奖 |
119 | 农业职业教育中高本一体化培养体系构建研究与实践 | 淮安生物工程高等职业学校 | 花春梅 | 三等奖 |
120 | 企校一体、三对接三同步产教协同育人新模式探索 | 江苏省淮阴商业学校 | 吉慧、曹琼 | 三等奖 |
121 | 浅谈教学能力大赛对中职学校教育教学改革的促进作用 | 江苏省涟水中等专业学校 | 李光 | 三等奖 |
122 | 浅析数字化背景下的中职学校创新创业教育 | 江苏省淮阴中等专业学校 | 郝名霞 、吉亚兵 | 三等奖 |
123 | 人工智能视域下中职旅游专业教学改革探索——以“模拟导游”课程为例 | 江苏省淮阴中等专业学校 | 朱妍璟 | 三等奖 |
124 | 三全育人视角下汽车鉴定与评估课程思政教学设计研究 | 江苏省金湖中等专业学校 | 陶殿涛、龚清阳 | 三等奖 |
125 | 审美视域下地方文化资源融入中职语文课程思政的探索 | 淮安生物工程高等职业学校 | 江伟 | 三等奖 |
126 | 生态理念下职教产业学院运行机制的构建与实践 | 江苏省淮阴中等专业学校 | 解秀锋 | 三等奖 |
127 | 数字化视域下高职院校“财务报表分析”课程思政教学改革研究与实践 | 淮安生物工程高等职业学校 | 陶戈鑫、郑启慧 | 三等奖 |
128 | 双创教育融入汽车专业人才培养路径探究——以产教融合为背景 | 江苏省淮安工业中等专业学校 | 许风 | 三等奖 |
129 | 提高中职学生合唱能力的有效教学策略探究 | 淮安文化艺术学校 | 张珂 | 三等奖 |
130 | 体校中职物理教学的困境与思考 | 江苏省淮安体育运动学校 | 仲小艳 | 三等奖 |
131 | 协作式学习在护理学教学中的应用与效果 | 淮安市辅仁职业技术学校 | 王露 | 三等奖 |
132 | 新时代背景下中职体校德育工作的创新性思考——以江苏省淮安体育运动学校为例 | 江苏省淮安体育运动学校 | 严敏、张明珠 | 三等奖 |
133 | 新时代技能大赛背景下中职烹饪专业面点教学策略 | 江苏省盱眙中等专业学校 | 毛小萍 | 三等奖 |
134 | 新质生产力视域下中职语文课程培养创新型人才的策略研究 | 江苏省淮安中等职业学校 | 吕茭晨 | 三等奖 |
135 | 信息化教学环境下中职汽修专业课程创新教学模式的实践研究 | 江苏省盱眙中等专业学校 | 宋超 | 三等奖 |
136 | 勇担“四字”先生之责争做“四有”教师典范——基于中职建筑工程施工专业教学改革实践的探究 | 江苏省涟水中等专业学校 | 嵇小林、吴波 | 三等奖 |
137 | 正本以强基,清源以致远——关于综合实训周教学的调查与思考 | 江苏省淮阴中等专业学校 | 杜兵堂、常文宝 | 三等奖 |
138 | 职业生涯规划理念在中职班主任班级管理中的应用——以中餐烹饪专业为例 | 江苏省淮安工业中等专业学校 | 马超 | 三等奖 |
139 | 职业学校德育主题情景剧教学活动的实践与反思 | 江苏省盱眙中等专业学校 | 刘杰 | 三等奖 |
140 | 职业学校建筑类专业工匠精神培育的探究与实践 | 江苏省淮安工业中等专业学校 | 赵琰 | 三等奖 |
141 | 职业学校教师教学创新团队建设路径研究 | 淮安生物工程高等职业学校 | 陈贵兰 | 三等奖 |
142 | 中国古诗词艺术歌曲与中职声乐教学的融合策略——以《中国古诗词艺术歌曲演唱》项目教学为例 | 江苏省淮阴中等专业学校 | 郝忆、孟庆富 | 三等奖 |
143 | 中职德育课堂实践教学模式探索 | 江苏省洪泽中等专业学校 | 姜春燕 | 三等奖 |
144 | 中职服装设计与工艺专业项目教学模式的应用探讨 | 江苏省涟水中等专业学校 | 王姗姗 | 三等奖 |
145 | 中职类体育学校学生心理健康教育的重要性及策略探讨 | 江苏省淮安体育运动学校 | 石维松、仲小艳 | 三等奖 |
146 | 中职模具产业学院建设和运行思路研究 | 江苏省淮阴中等专业学校 | 沈林荣、顾振鹏 | 三等奖 |
147 | 中职学校技能大赛团队建设探讨 | 江苏省淮安工业中等专业学校 | 周晓刚 | 三等奖 |
148 | 中职语文整本书阅读在智能AI时代的教学模式重构——以《乡土中国》为例 | 江苏省淮阴商业学校 | 刘佳倩 | 三等奖 |