淮安区开放大学 江苏省淮安工业中等专业学校
关于公布2021-2022学年度校级立项课题名单的通知
各部门、各课题负责人：
经个人申报、部门推荐、学校评审，现将淮安区开放大学 江苏省淮安工业中等专业学校2021-2022学年度校级立项课题名单公布如下：
| 序号 | 姓名 | 课题名称 |
| XJ202101 | 于树青 | 中职学校校园欺凌行为预防与治理的实践研究 |
| XJ202102 | 朱如平 | 汽修专业1+X 证书制度下课证融通实践研究 |
| XJ202103 | 吴 琼 | 中职教师职业倦怠问题的成因与对策研究——以淮安工业中等专业学校为例 |
| XJ202104 | 李腊梅 | 职业教育行动导向教学的实施策略研究——以教学大赛为例 |
| XJ202105 | 颜冬芹 | 职业院校信息化教学研究与实践——基于淮安工业中等专业学校 |
| XJ202106 | 万素青 | 信息化背景下中职市场营销专业学生学习方式研究 |
| XJ202107 | 吉晓燕 | 中职语文教学中培养学生口语交际能力的实践研究 |
| XJ202108 | 赵江华 | 基于核心素养的中职数学“做、思、用”课堂教学实践研究 |
| XJ202109 | 蒋树明 | 情境教学法在职业院校英语课堂教学中的创新研究——以淮安工业中专为例 |
| XJ202110 | 朱斌琦 | 基于泛雅平台的中职旅游专业校级教学资源库的建立和使用研究 |
| XJ202111 | 武丽丽 | 职业学校中职生英语阅读焦虑的干预研究 |
| XJ202112 | 陈 薇 | 职业院校实践教学改革研究——以计算机专业课为例 |
| XJ202113 | 张 琪 | 中职语文学习能力指导研究——以淮安工业中专为例 |
| XJ202114 | 张婷婷 | 中职计算机专业教师教学能力提升实践研究——以淮安工业中等专业学校为例 |
请各课题负责人提前做好开题准备工作，2022年2月27日前将开题报告报教科室，电子文档发送hawangting@126.com，课题负责人所在部门须给予必要的支持、帮助和服务。开题论证工作由学校统一组织。具体时间另行通知。
附：开题报告
教科室
二〇二二年二月七日
课题编号：
淮安区开放大学
江苏省淮安工业中等专业学校
“十四五”规划课题
开题报告
课题名称：
课题主持人：
工作单位：
联系电话：
电子信箱：
填表日期：
淮安区开放大学 江苏省淮安工业中等专业学校教科室制
有 关 说 明
一、课题登记号是指《立项通知》相应栏中所列的代码，如“HAZJZD202101”。
二、课题名称应以《立项通知》公布的名称为准。
三、课题主持人限填1人。
四、本材料提交一式3份。内页填写为小4号字，A4纸双面打印，左侧装订成册。
五、在开题会议时，请一并提供课题开题报告。
| 一、开题活动简况：时间、地点、主持人、评议专家（不少于3人，其中本单位以外专家不少于2人）、参与人员、主要议程等。 | |
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| 二、开题会议专家名单 | |
| 姓名 | 职务/职称 | 专业背景 | 工作单位 | |
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| 三、课题研究设计与论证 |
| （一）课题的核心概念及其界定 |
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| （二）国内外同一研究领域现状（包括已有的著作、论文、研究报告及各种代表性观点、典型性实践案例的评述）与研究价值 |
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| （三）研究的目标、内容（或子课题设计） |
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| （四）研究的思路、过程与方法 |
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| （五）主要观点与可能的创新之处 |
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| （六）预期研究成果 |
| | 成果名称 | 成果形式 | 完成时间 |
| 阶段 成果 | | | |
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| 最终 成果 | | | |
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| （七）课题组人员结构及分工 |
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| （八）经费预算及用途 |
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| （九）主要参考文献 |
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| 四、专家评议要点（对研究方案逐项进行可行性评估，并分别提出意见和建议，限800字） 评议专家签名： 年 月 日 |
| 五、重要变更：对照课题申请书、根据评议专家意见所作的调整，限1000字。 课题主持人签名： 年 月 日 |
| 六、 课题负责人所在部门意见： 盖章 年 月 日 |
| 七、 课题负责人所在单位意见： 盖章 年 月 日 |
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