楚州职教中心
教学大纲管理规定
教学大纲是学校实施课程教学工作，统一课程教学质量标准的主要依据。它是选编教材，制定授课计划和进行教学工作的依据，教学计划中的每门课程，每次实习、设计都应有相应的教学大纲。制定和执行好教学大纲对于稳定教学秩序，搞好教材建设，提高教学质量具有重要作用。
一、教学大纲的组成
1．课程的性质和任务、教学内容和要求、理论教学和实验（实习）的时数、教法和学法建议及必备的教学设施要求、有关教学大纲的说明。
2．教学实习大纲一般包括实习的目的要求、基本内容、实习进程及实习工作的安排意见、实习成果、要求及成绩考核，必要时可附参考资料。
3．课程设计及毕业设计大纲一般应包括设计的目的要求，课题类型、命题原则、深广度及难度要求、设计进程及设计的答辩和成绩评定。
4．大纲说明部分应包括：本课程与其他课程的衔接、教学目的及要求、课程的基本教学内容、重点、难点及其处理的建议，教学方法的提示，作业，实验内容等。
二、教学大纲的编写
1．教学大纲按课程编写。教学计划中的每门课程（含独立设置的实习和单独开设的实验课）均应有教学大纲。应采用部颁和省颁的教学大纲或市职教教研机构制定的教学纲要。
2．无统一教学大纲的课程，应按照教学计划规定的培养目标、业务范围、教学时数，组织教研组制订教学基本要求，经专业部审核，分管教学校长审批后执行。
3．在编制理论教学和实践教学大纲时，应明确该课程和实习、设计在专业教学计划中的地位与作用，学习目的和要求，注意教学及实践内容的选择要为专业培养目标服务。在充分考虑专业培养目标的基础上，保持自身的科学性和理论体系，还应当注意教学计划中各门课程及各环节的相互联系，避免重复或脱节。
4．理论教学或实践教学的大纲由专业部组织编制，一般应由有一定教学经验的教师编写，并经专业部讨论通过，，报教务处批准后实施。
三、教学大纲的执行
1．任课教师必须认真按照教学大纲（教学纲要或教学基本要求）进行教学。执行中对教学内容和要求有所增删和调整，需经专业部写出书面申请，经教务处审核批准。一般不得减少实践教学时数。
2．教学大纲（教学纲要或教学基本要求）应在课程开设前备齐。

                                                                               二00六年八月