“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”终身学习是教师专业发展和职业成长的动力与源泉。从8月27日上午开始，我校全体教师齐聚该校学术报告厅，开始了为期两天的新学期培训。培训日程安排紧凑，内容贴近实际，形式灵活多样，收到了良好的效果。

27日上午，全体教师聆听了来自江苏省如东中等专业学校曹峰校长题为《新时代，新要求，新担当——关于职业学校教师的角色定位的思考》的讲座。作为江苏省职业教育领军校长、如东中等专业学校分管教学的领导，曹校长对新时代教师角色定位有着独到的思考。曹校长从“作为普通人的自我定位”谈到“作为教师的社会认同”；从“新时代对职业教师的期盼”谈到“新时代对职业学校教师的新要求”；最后总结出新时代职业教师应有的担当。曹校长结合自己的切身体验，语重心长地对广大一线教师提出了殷切希望，切中肯綮的剖析让教师们受益匪浅。

27日下午，校教科室主任李学喜老师作了《校本课题的申报需要注意的三个问题》的专题报告。作为特级教师、正高级讲师、人民教育家培养对象，李学喜老师有着丰富的学识、深厚的课题研究经验。李学喜老师从课题类别、课题选择、课题内涵界定、课题研究方法等方面对全体教师进行了细致的讲解，为全体教师校本课题研究指明了方向。

28日上午，江苏省铜山中等专业学校心理咨询室主任郭艳梅老师开设了题为《从心懂学生，用心做教育》的讲座。郭艳梅老师是国家二级心理咨询师，江苏省职业教育心理健康教育中心组成员。她按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路，从“什么是教育”，谈到“学生身上出现哪些问题”“学生为什么会出现这些问题”，最后总结归纳出教师解决问题的办法：从心懂学生，用心做教育。郭老师的讲座设计了多个现场体验活动，邀请教师上台角色扮演，分享感受。这些活动的开展，让整个讲座有声有色，丰富多彩，使老师们对如何教育学生有了更为深刻的认识。

28日下午，学校邀请泛雅公司的专家王梦雨老师上了一场理论与实践相结合的信息化教学培训课程。作为北京超星集团慕课研究院研究员、高级讲师、江苏省泛雅项目负责人、泛雅产品培训高级讲师，王老师为全体教师详细介绍了泛雅信息化资源平台的使用方法和操作流程。接着，信息工程系方明月老师现场演示了泛雅信息化资源平台的使用情况。方老师利用该平台改变了教学方式，更新了教学手段，拓宽了教学思路，大大提高了教学效率，也丰富了教育教学内涵。

良好的开端是成功的一半。本次培训激发了我校全体教师的学习热情，也为学校加强内涵建设，提高教学质量，铺设了一条光明之路！

                                                     （周霞  李忠民）