淮教办师〔2016〕4号
关于做好2016年中等职业学校
教师和校长省、市级培训工作的通知
各县（区）教育局，市直有关单位：
为全面贯彻党的十八大关于加快发展现代职业教育和建设现代职业教育体系的决定精神，落实《省政府关于加快推进现代职业教育体系建设的实施意见》提出的重点支持提高教师素质，建设“双师型”教师队伍的工作要求，根据《省教育厅关于做好2016年中等职业学校教师省级培训工作的通知》（苏教师〔2016〕5号）文件要求，结合我市实际情况，现就2016年度中等职业教育教师培训有关事项通知如下：
一、培训规模
2016年全市共组织530名中等职业学校教师参加省级培训（其中集中培训300人，网络培训230人），组织150名中等职业学校教师参加市级培训。
二、培训对象
全市中等职业学校编制内教师和签订长期（5年以上）聘用合同的教师，以及市县相关学科职教教研员，年龄应在50周岁以下，身体健康，符合参训项目中的具体要求；近两年已经参加过类似培训项目的教师不再安排。
三、培训项目及内容
2016年中等职业学校教师省、市级培训共分为六大类，七十六个项目（见附件1），具体内容及要求如下：
1．高层次人才高端研修
（1）领军人才（校长、教师）能力提升高端研修。遴选出高水平职业学校校长、教师进行为期2年的分阶段研修，以国内知名学者、行业专家等为主，邀请国外专家参与授课和指导，重点就办学、育人、管理等改革和创新进行学习、研讨，形成研修报告。
（2）省级名师工作室主持人高端研修。组织省教育行政部门评选出的名师工作室领衔人、骨干成员开展专业建设、人才培养、教学改革、团队建设及工作室创新与建设举措等方面为期1年分段的培训。
（3）职业教育高层次人才高级研修。遴选组织教科研、信息化教学、技能竞赛指导等领域拔尖教师开展专题研训，由省教育行政部门核定名单，采用1年分段方式实施，要求定目标、定任务、定考核，形成具体成果。
2．基础课、专业课负责人课程（专业）建设及团队领导能力提升研修
（1）基础课教研负责人课程建设及团队领导能力提升研修。组织德育、语文、英语、数学、体育、艺术等基础课程主要负责人，重点围绕课程定位、内容创新、教学改进、评价优化等进行为期10天培训。
（2）专业课负责人专业建设及团队领导能力提升研修。分6个大类专业组织专业部（系）主任重点围绕专业建设、人才培养、课程结构、内容创新、教学环境、评价改革等开展为期10-12天专题培训。
3．骨干教师能力提升培训
（1）骨干教师教育教学能力提升暑期培训。组织公共课、专业课骨干教师分类开展人才培养方案、课程标准、教学创新、评价改革等为期10-12天的专题培训。
（2）技能大赛教练培训。根据国家技能大赛项目设置情况，组织优秀教练围绕专业技能竞赛的组织与备赛实务、竞赛案例评析、重点专业技能点（项）操练等开展省级集训，每期7-8天，由省级技能竞赛组织实施单位具体负责本项目的方案设计和论证、过程指导和资料收集等。
（3）教育教学及学生管理能力提升网络培训。组织基础课、专业课教师及班主任进行网络学习，每年分两期进行。
4．新校长、新教师培训
（1）新校长任职资格培训。组织近三年入职的中等职业学校正、副职（级）校级领导分两期开展每期为10天的专题培训，重点就职业教育发展的形势任务要求、教育教学的基本规律、学生及后勤管理等基本问题开展专题培训。
（2）新教师入职省级培训。组织近三年新入职的公共课、专业课及学生管理等教师分三期开展每期10天的专题培训，重点内容包括职业教育的基本内涵和要求、教师专业标准、教师职业道德规范、教育教学法、心理学、教学活动组织等。
5．管理者培训
（1）学校部门负责人管理能力提升研修。分类组织职业学校教务教学、教科研、教师发展、学生管理、团委、财务、实训基地、示范校（现代化）学校建设、信息化建设、创业教育等部门负责人围绕相关专题进行为期7天的理论和实践研修，重点结合所在学校撰写针对性强的研修报告，提出工作改进的思路和建议等。
（2）培训管理者培训。组织职业学校教师培训组织、管理负责人，教师培训基地负责人、项目组织实施管理者及相关专业人员，围绕教师培训的组织管理、培训项目的策划实施、培训过程监控及质量管理等进行1年分段培训。
6．市级培训项目
（1）中职学校校长高级研修班。组织全市部分中等职业学校校长、副校长围绕职业教育发展的现状和趋势，现代管理理念，现代职业学校制度建设，现代化职业学校创建等进行集中培训4-5天。
（2）中职学校班主任专题培训。组织部分中职学校中青年骨干班主任围绕中职学校学生心理健康教育，班级管理，主题班会设计，班级文化建设，典型问题处理等主题进行集中培训5天。
四、培训经费
中等职业学校教师省、市级培训项目分别由省、市财政安排培训经费，学员往返交通费由所在学校承担。
五、工作要求
各地各校要高度重视教师培训工作。各地及时传达布置培训各项要求，督促学校认真选派学员。各职业学校要根据要求选派教师参加培训，合理安排教师培训与教学任务，科学处理教师的工学关系，督促教师按时参加培训，认真完成培训任务，对教师培训返校后的实际成效（教育教学、教科研成果及技能水平等）如实记载，作为教师考核、职称评聘及遴选教学能手、专业带头人乃至教学名师后备人才的重要依据。
联系人：陈少石，电话（传真）：83605334，电子信箱：hajyjszc@163.com。
附件：
1．中等职业学校教师和校长省、市级培训项目汇总
2．中等职业学校教师和校长省、市级培训名额分配表
2016年4月20日
附件1：2016年中等职业学校教师和校长省、市级培训项目