为进一步推动职业学校课程教学改革，加强课程开发和教学创新，积极探索体现现代职业教育课程改革的教学模式，努力营造教学研究的良好氛围，推动教师苦练教学内功，提高教学能力，不断提高公共基础课教育质量，我校于2015年11月—2016年1月举办公共基础课教师教学基本功竞赛活动，共有86名教师报名参加竞赛。截至1月11日，该项活动圆满结束。

本次竞赛共设有演讲竞赛、微课竞赛、上课竞赛、信息化教学竞赛等四个项目。上课竞赛要求教师围绕职业教育课程改革的背景，反映新时期职业教育课程改革的新理念，构建课堂教学的新模式。信息化教学竞赛要求教师适应教学信息化的形势，围绕教学需要开发、使用软件。在学校教务处和竞赛领导小组的精心组织下，汽车工程系、商贸服务系、信息工程系、机电工程系、对口高考部等部门积极配合，各专业教研组大力支持，各位评委客观、公正、公开评判，各位参赛教师精心准备，认真参赛，展现了该校教师积极向上的精神状态，刻苦钻研业务的进取作风。最终，朱斌琦等8名教师获得演讲竞赛一、二、三等奖；杨丽娜、朱梦夏、高海祥等16名教师获微课竞赛一、二、三等奖；武丽丽等9名教师获得上课竞赛项目一、二、三等奖；柏雪飞、李腊梅、李淑芬等16名教师获信息化教学竞赛一、二、三等奖；信息工程系、机电工程系等两个系获优秀组织奖；计算机应用、音体美、数学、德育、英语等6个教研组获优秀教研组奖。

竞赛活动的开展充分调动了教师主动探索教育教学艺术的积极性，增强了教师学习意识，有利于促进教师在参与的过程中相互取长补短，提高教学艺术，提高教师自身素质，促进学校公共基础课教学质量。（徐爱明）