关于申报2014-2015学年度区级“周恩来班”的通知
各乡镇中小学总校，区直（民办）各学校：
为进一步推动“周恩来班”创建工作，教育广大中小学生像周总理那样学习、工作和做人，区教育局决定在2015年6月份命名一批区级“周恩来班”，现就申报工作提出如下要求：
1．各学校要在广泛开展创建“周恩来班”活动基础上，评出校级“周恩来班”（比例占校班级数30%左右）。
2．以乡镇和区直（民办）学校为单位，推荐上报区级“周恩来班”两个，局德育科将实地检查各学校创建工作开展情况。
3．各申报班级须填写《创建“周恩来班”申报表》、《淮安区“周恩来班”创建考核验收表》各一份并附1000字左右的创建工作总结及相关活动材料，于2015年6月2日前报区教育局德育科。
以上通知，希遵照执行。
淮安市淮安区教育局
二○一五年五月八日
附件1
淮安区“周恩来班”申报表
学校 班级
| 班主任姓名 | | 校长 姓名 | | 班主任电话 | |
| 创 建 做 法 及 特 色 | |
| 乡镇或区直（民办）学校意见 | （盖章） 年 月 日 |
| 区教育 局意见 | （盖章） 年 月 日 |
注：本表于2014年5月 30日前报区教育局德育科
附件2
淮安区“周恩来班”创建考核验收表
单位（盖章） 班级 班主任 ~ 学年度
| 考评 指标 权重 | 创建考核验收标准 | 自评分 | 乡镇或学校考核评分 | 教育局 考核 评分 |
| 创建 机制 建设 （10分） | 1．突出班主任的引领作用和学生的主体地位，建立任课老师、相关部门、学生家长共同参与的创建机制，分工明确，责任到人。（5分） | | | |
| 2.有年度创建计划、实施方案、创建标准、过程考核、工作总结等。（5分） | | | |
| 班级 创建 氛围 （10分） | 3.室内布置凸显创建氛围，悬挂周恩来画像，张贴周恩来名言和创建标语。（5分） | | | |
| 4存有周恩来书籍和学生读书笔记，开辟创建专栏，黑板报有创建内容并定期更换。（5分） | | | |
| 创建 特色 活动 （30分） | 5.每学年组织学生瞻仰参观周恩来纪念地至少一次，观看周恩来图片展或周恩来影片不少于一次。（5分） | | | |
| 6.每学期至少举办一次周恩来故事会、读书会、诗歌朗诵会，开展一次演讲比赛和征文竞赛等活动（10分） | | | |
| 7.每学期至少召开一次“学周知周”主题班会或团队活动，交流“学周知周”心得或体会。(5分) | | | |
| 8.每学期有针对性地开展践行周恩来伟大精神综合实践活动，活动创意新，有特色，效果好（10分） | | | |
| 创建 工作 成效 （50分） | 9.班级全体学生都能熟知周恩来生平事迹、了解他的丰功伟绩以及高尚的道德情操，都能讲出周恩来各个时期的故事、名言及其精神内涵。（10分） | | | |
| 10.班风正，有良好的教风和学风，各科教学质量均名列前茅。（10分。） | | | |
| 10.班级管理规范，学生举止文明，学习、生活习惯良好，集体观念、团队合作意识浓烈，各方面都起到榜样示范作用，班集体受到多次表扬和奖励。（10分） | | | |
| 11.学生的潜质得到充分发挥，德智体美劳全面发展，创新创优能力和综合素质得到显著提升。（10分） | | | |
| 12.班级创建活动得到学校、上级部门充分肯定，创建经验在学校或市、县（区）相关会议上交流，或在新闻媒体报道，在学校、家长、社会产生较大影响。（10分） | | | |
| 合 计 得 分 | | | |
局考核组组长签名： 年 月 日