淮安区2014年度“优秀学生社团指导老师”事迹材料——陈鹏

淮安区2014年度“优秀学生社团指导老师”事迹材料——陈鹏
2015/4/20 　　网管中心　　　关注度:239
    陈鹏同志是我校“电子制作与维修”社团的指导老师，2014-2015年度第一学期他带领电子部组织学生利用每天下午第三节课时间开展社团活动，为丰富同学们的课余生活，给大家提供一个亲手制作电子产品的机会，成立了“电子制作与维修社团”，共吸引17名同学参加，地点在电工电子实训中心二楼，在广大成员的艰苦奋斗下，取得一定的成绩，多次获得学校和部门领导的肯定，社团本着“丰富业余生活，打造精英社团”的宗旨，着力提高成员动手动脑能力，加强成员自身素质建设。紧密结合专业知识，在实践中做到学以致用。全面塑造自我的“第二课堂”，成为提升我部学生综合素质和电子制作兴趣的平台。
    该同志知道社团举办了大量丰富多彩的活动，主要有（1）用电安全知识宣传，在学校中心路上布置社团成员自己制作的展板，宣传家庭用电安全知识、触电急救知识和节能知识等；（2）电子小产品制作，有稳压电源制作、声光控电路制作、收音机电路制作、万用表电路制作等；（3）小家电义务维修，在校园内义务为教师和同学维修小家电，有台灯、电饭锅、充电器、耳机等。通过这些活动有助于锻炼学生沟通交际能力，学生社团内部就如同一个小型社会，在自由、民主、合作的社团活动氛围里，每个成员都可以自由地表达自己的意见和观点，培养锻炼表达与沟通的技巧，学生社团还可以利用自身优势，为其成员积极创造联系彼此和联系社会的机会，拓宽学生社团与社会交流的渠道，从而帮助会员充分利用社会的广阔舞台和丰富资源，锻炼培养交际沟通能力，增强社会适应性。有助于培养学生组织管理能力和社会责任感，社团在开展活动时，许多问题的解决，需要社团会员的共同努力，培养了学生与他人合作的精神；社团宗旨和追求不断地感染和影响着每个成员的价值观，增强学生的社会责任感。有助于促进学生身心健康的发展，通过学生社团活动，放松心情，减轻学生因过重的课业负担而产生的过重的心理负担，让学校成为学生的精神乐园，这也将有助于我们教学质量地提升。有助于学校文化特色的构建。
    开展学生社团活动，开展相关课题的研究与我们提倡的“营建学校文化特色，打造学校品牌亮点”的发展目标相一致。使我们学校文化实现了多样化、特色化，丰富了学校的办学内涵，也有助于提高教师的科研创新能力。