附：江苏电大淮安学院  淮安工业中等专业学校教师教学基本功竞赛之

微课竞赛方案

一、竞赛目的

教师微课竞赛活动，是创新教师培训形式、提升教师信息技术应用能力、促进教师专业发展的重要方式，是搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台、丰富教师培训生成性课程资源的重要途径。

二、竞赛内容

“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个教学内容或教学环节开展的简短、完整的教学活动，用于帮助其他教师改进课堂教学、促进专业发展。参赛教师应以教育部颁布的教学大纲和省教育厅颁布的课程标准为基本内容依据，自选内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制成时长在5-8分钟、最长不超过10分钟的微视频，并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。

（一）教学视频制作要求

图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，符合职业学校学生认知特点。视频片头应显示课题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示。视频内容根据具体学科教学内容和教学目标要求，可以是教学内容分析与讲解，操作过程演示与示范等，根据实际需要，视频中可插入动画等媒体形式。

（二）文本创作说明要求

提供教学需求分析，用于帮助使用者清晰了解“微课”资源的知识背景与要解决的教学问题。教学需求分析包括：

1．适用对象分析：明确适用该“微课”资源的教师（学生）应具备和相关联的知识或技能。

2．学习内容分析：明确该“微课”资源的学习内容或知识点，以及该知识点在学科课程知识中的作用与地位。

3．教学目标分析：明确该“微课”资源的教学目的或作用，能帮助教师和学生解决教与学中的什么问题，达到什么目标。

围绕“微课”内容，除视频外，为教师（学生）进一步学习提供其他相关的资源，包括多媒体课件、练习与测试、反馈与评价等资料。

三、奖项设置

设一等奖、二等奖、三等奖三个奖项，分别占参赛总数的10%，二等奖占参赛总数的20%，三等奖占参赛总数的30%。

四、参赛办法及要求

（一）每个部门参赛数不少于4个。

（二）作品包含：主微视频、作品简介、作品缩略图以及作品创作说明（教学设计、学习指导、配套学习资料、制作技术介绍）等。作品应将所有资料压缩后上交，其中作品简介、作品创作说明等还需要上交7份书面稿。所有作品以部门为单位集体上交。

（三）参赛教师自备笔记本电脑参加比赛，竞赛提供备用计算机。

附件：1．江苏省淮安工业中等专业学校教师微课竞赛评分表

      2．江苏省淮安工业中等专业学校教师微课竞赛作品汇总表