关于公布第七届江苏职业教育论坛征文获奖名单的通知
各有关单位：
　　根据《关于举办第七届江苏职业教育论坛的通知》（苏教办职[2011]10号）精神，论坛组委会开展了论文征集活动。经各级教育行政部门、职教教研机构和职业院校的广泛发动和认真组织，广大教育行政人员、教科研人员、院（校）长和教师在认真领会论坛宗旨的基础上，围绕“职业教育服务能力提升与人才培养模式改革”议题进行了研究和探索，踊跃参与本次活动。本次论坛共收到提交征文6765篇。论坛组委会依据《江苏职业教育论坛论文评审标准》，组织专家进行了初评、复评，并经过论坛组委会集中评议，共评出获奖征文1787篇，其中一等奖93篇、二等奖600篇、三等奖1094篇。现将获奖名单予以公布（详见附件，可登陆www.jsve.edu.cn或www.jsvler.net查阅）。
　　江苏职业教育论坛将定期举办。希望各地、各单位进一步秉承论坛“凝聚群体智慧，创新发展路径，搭建精英平台，共筑思想高地”的宗旨，及时地把论坛成果运用到具体实践中，并以论坛活动为契机，解放思想，更新观念，坚定信心，抢抓机遇，齐心协力地推动我省职业教育持续快速健康发展，为全面实施科教兴省战略和人才强省战略做出积极贡献。
　　附件：第七届江苏职业教育论坛征文获奖名单
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二〇一一年十二月三十一日

第七届江苏职业教育论坛征文获奖名单

 
序号 论文标题 作者 单位 奖项   
1 关于中等职业学校教学质量提升存在的问题调研与分析——基于江苏省 周如俊 江苏省灌南中等专业学校 一等奖   
2 苏州地区企业参与“双师型”教师培养的实践研究 洪  娟 苏州工业园区工业技术学校 一等奖   
3 职业学校专业课教学模式的选择与运用 李学喜刘从文 江苏省楚州职业教育中心校 一等奖   
4 高职校面向中等职业学校注册入学制度的研究——以江苏省为例 徐  健 江苏省海安县教育局 一等奖   
5 五年制高职办学现状调查与研究 匡信莉 连云港工贸高等职业技术学校 一等奖   
6 基于企业需求的高职校企合作调研报告 胡新岗 江苏畜牧兽医职业技术学院 一等奖   
7 职业学校人文精神教育刍议——以形象设计专业为例 周先鸿 南京市中等专业(走读)学校 一等奖   
8 新形势下农村中职教育：问题与对策——基于苏北部分市的调查与思考 谢革新 江苏省江都中等专业学校 一等奖   
9 构建“五位一体”中等职校育人模式的思考 吴如林 江苏省海安职业教育中心 一等奖   
10 让职教论坛在“创意”的推广应用中实现价值 葛卫星 江苏省通州中等专业学校 一等奖   
11 五课教研促进教学智慧生成探析 薛  璇 江苏省通州中等专业学校 一等奖   
12 高职生创业意识现状的调查分析与对策思考 范梅芳 江苏省常熟中等专业学校 一等奖   
13 江苏省职业学校课程改革现状调研分析报告 丁  亮陈海明 江苏省太仓中等专业 一等奖   
14 五年制高职物业管理专业“5122”工学交替人才培养模式构建与实践 彭后生 江苏省常州建设高等职业技术学校 一等奖   
15 影响中等职业教育持续发展的外部软环境及对策研究 李跃兵 江苏省南通中等专业学校 一等奖   
16 “职业人、会计人、发展人”下的课程体系与课程内容探讨 焦建平 江苏省连云港财经高等职业技术学校 一等奖   
17 关于中职校“产业引领式”校内实训基地的建设实践与思考 李  伟 江苏省灌南中等专业学校 一等奖   
18 机电专业实践教学体系建设的实践与研究 王  猛 常州刘国钧高等职业技术学校 一等奖   
19 主体间性视角下计算机项目课程支持平台的设计与实践 仲春雷 淮安生物工程高等职业学校 一等奖   
20 校本化农村职中教师专业成长机制研究 佘爱民 江苏省如东职业高级中学 一等奖   
21 中等职业学校教师激励机制研究 左  中 镇江市旅游学校 一等奖   
22 南京市职业学校语文课堂教学有效性研究 吴彦萍彭  涛 南京幼儿高等师范学校·南京市女子中等专业学校 一等奖   
23 职业学校校企合作模式的实践与创新 马建松 张家港职教中心校 一等奖   
24 工学结合教学的实践与思考 汪  晴 南京金陵中等专业学校 一等奖   
25 课改背景下苏北中职校“双师型”教师队伍建设调研报告——以连云港市某中职学校为例 陈  勇 江苏省灌南中等专业学校 一等奖   
26 项目课程课例设计方法探究 朱弘琦 宿迁市中等专业学校 一等奖   
27 信息化支持下的叙事性教学由实例到模式的探析——以《Photoshop平面设计》课堂教学为例 王  会 南京中华中等专业学校 一等奖   
28 建设产品研发室推进专业教师成长 周  坚 江苏省溧阳中等专业学校 一等奖   
29 满足学生需要：中职校语文教学资源设计的实践与思考 凌  蔚 江苏省通州中等专业学校 一等奖   
30 中等职业学校教育科研的现实困境与突破之道 黄建军 江阴市南华中等专业学校 一等奖   
31 基于CBL的内科护理教学对护生核心能力培养的实践探索 陈  玲 常州卫生高等职业技术学校 一等奖   
32 资源整合，优势互补，更好地服务地方经济——如皋电大与如皋中专合并办学的实践与思考 缪世春 江苏省如皋中等专业学校 一等奖   
33 苏州市物流专业人才供需情况调研报告 冯其河 苏州工业园区工业技术学校 一等奖   
34 高职院校创业教育生态系统研究 赵惠莉 江苏经贸职业技术学院 一等奖   
35 工作任务引领下的高职项目课程开发与实践——以酒店管理专业为例(2) 匡家庆 南京旅游职业学院 一等奖   
36 江苏省农业职业教育结构调查报告 董海燕朱其志 江苏畜牧兽医职业技术学院 一等奖   
37 事业单位，企业管理——关于××职业学校体制机制创新的调查报告 章亦华 苏州工业园区工业技术学校 一等奖   
38 企业品质管理专业（机电方向、中职）的调研论证报告 朱安莉 苏州工业园区工业技术学校 一等奖   
39 关于完善**市职业教育投入保障机制的调研报告 朱士玉 淮安市职业教育教学研究室 一等奖   
40 江苏省中职学校涉农专业免费政策区域差异化分析——基于赣榆县和丹阳市比较 党亚杰 江苏省丹阳中等专业学校 一等奖   
41 高职学生职业核心能力培养体系的构建与实践 邓  峰吴颖岩 扬州环境资源职业技术学院 一等奖   
42 “引企入校　校企交融”校企合作模式的实践与探索 姜  峻苏  娅 南京金陵中等专业学校 一等奖   
43 “双轨共推、三维联动、四段递进”人才培养模式探讨 孙孝龙 盐城生物工程高等职业技术学校 一等奖   
44 新农村建设背景下苏州农村劳动力培训现状调查与对策分析 田妹华 江苏省常熟中等专业学校 一等奖   
45 “任务单导学”在《电力拖动控制线路》教学中的应用初探 杨晓雯 江苏省东台中等专业学校 一等奖   
46 优化教学管理机制，为顶岗实习提供制度保障 桑法滨 江苏省连云港中等专业学校 一等奖   
47 五年制高职校教师职业生涯与专业发展联动调研(2) 王维婷 江苏徐州财经高等职业技术学校 一等奖   
48 案例教学法：数学生活化的有效途径 虞志平 江苏省宜兴中等专业学校 一等奖   
49 论中等职业院校校企合作“瓶颈”突破策略 俞  华 江苏省通州中等专业学校 一等奖   
50 文化引领——学校高位发展的灵魂 孔祥富 江苏省句容中等专业学校 一等奖   
51 镇江市职业教育专业结构现状分析 潘  俊 镇江市旅游学校 一等奖   
52 面向软件服务外包行业的计算机应用技术专业群建设与研究 杨正校 健雄职业技术学院 一等奖   
53 深化职业教育教学改革背景下技能竞赛的理性回归 汪乐霞 苏州工业园区工业技术学校 一等奖   
54 项目教学法在婴儿抚触教学中的应用探索 王  芳 连云港中医药高等职业技术学校 一等奖   
55 江苏省**市“十二五”中等职业教育深入开展校企合作的思考(2) 石光耀 淮安市职业教育教学研究室 一等奖   
56 从学生心理活动机制去看互动教学 袁高生 宿迁经贸高等职业技术学校 一等奖   
57 职业院校“工学交替”现状的调研报告 高晓东 盐城机电高等职业技术学校 一等奖   
58 围绕物流产业链构建高职物流类专业群的实践与探索 朱文涛 健雄职业技术学院 一等奖   
59 “生长式”教学进程设计：“三以一化”课程体系建构的实践探新——以中职工艺美术为例 刘炜杰 江苏省宜兴丁蜀中等专业学校 一等奖   
60 基于工作过程职业教育汽修专业教材建设的思考 宋良玉 南京市中等专业(走读)学校 一等奖   
61 五年制高等职业学校校园文化建设研究 卞  薇 南京卫生学校 一等奖   
62 电子电工专业建设与产业结构吻合度的调研报告 朱仁华 江苏省如皋第一中等专业学校 一等奖   
63 立足课本拓展教学，适度延伸提升能力——浅谈五年高职语文教学的拓展延伸 汤晓芹 宿迁市中等专业学校 一等奖   
64 当前中职校“二级管理”体制问题及对策 陈冬云 江苏省灌南中等专业学校 一等奖   
65 例谈中职计算机教学中项目教学法的运用 储  宛 江苏省宜兴市教师进修学校 一等奖   
66 江苏职业学校职业健康与安全教育试点现状的比较研究 许曙青 江苏省南京工程高等职业学校 一等奖   
67 “五课”教研、“两课”评比中职校教师专业化发展思考 龚  梅 徐州财经高等职业技术学校 一等奖   
68 学习领域课程开发的困境和对策 陈贵方 江苏省太仓中等专业 一等奖   
69 关于中职会计专业学生的诚信调查报告 沈泉璇刘  琴严祝平 江苏省吴中中等专业学校 一等奖   
70 五年制高职语文实用能力训练题设计的策略研究 马  原 南京财经学校 一等奖   
71 现代学徒制在职业学校人才培养中的问题分析和对策研究 薛文媛 苏州工业园区工业技术学校 一等奖   
72 教学做合一的高职软件TLD-P模式探析 尹立坤 无锡机电高等职业技术学校 一等奖   
73 《中等职业学校西藏学生普通话教学策略探究》 邹  艳 南京金陵中等专业学校 一等奖   
74 多元智能理论：电工基础教学改革的新支点 汤小春 江苏省溧阳中等专业学校 一等奖   
75 “中职教育移民族”的生存关注——关于中等职业教育跨区域合作办学可持续发展的思考 杜兵堂 淮安市淮阴区职教中心 一等奖   
76 中等职业教育课程标准与职业标准对接的策略研究 王建明 吴江市中等专业学校 一等奖   
77 三种不同性质护理人才综合职业能力比较研究 陈  敏 连云港中医药高等职业技术学校 一等奖   
78 中职学生“职业认同感”激发的策略研究 张  莉 苏州市太湖旅游中等专业学校 一等奖   
79 职业院校教师下企业研修存在的问题与思考——江苏省首届职业学校教师企业研修有感 陈洪飞 江苏省常熟中等专业学校 一等奖   
80 践行阶梯教育理念构建有形德育模式 谢爱明 射阳县沿海中等专业学校 一等奖   
81 心动与行动——职业教育生态化课堂教学的基本追求 潘从林 淮安市淮阴区职教中心 一等奖   
82 让作业成为中职学生喜爱的礼物 李亚丰 高邮中等专业学校 一等奖   
83 中等职业学校创建国家改革发展示范学校的战略思考 周  俊 扬州商务高等职业学校 一等奖   
84 《电子商务运营综合实训》精品课程建设与实践 张  兰 江苏省南通商贸高等职业学校 一等奖   
85 实训工场车间化管理的思考与探索 顾国清 江苏省吴中中等专业学校 一等奖   
86 中职职业生涯规划课程教育的实施方法探究 李海鹏 南京六合中等专业学校 一等奖   
87 基于职业学校视角的职业教育校企合作机制、可持续政策与法规建设的研究 杨晓华 江苏省南京工程高等职业学校 一等奖   
88 以就业为导向的中职语文校本课程开发调研、实验及反思 魏良婷 江苏省连云港中等专业学校 一等奖   
89 高等职业教育“政产学研”四位一体办学模式的研究与实践 陈智强 健雄职业技术学院 一等奖   
90 数字出版业调研与中职计算机应用专业（数字出版方向）建设构想 章  虹 苏州工业园区工业技术学校 一等奖   
91 网络环境下的教学设计实证研究 岳煜群 江苏省昆山第一中等专业学校 一等奖   
92 中职德育课话题教学“寓发于身”的课堂构建 吴长春 江苏省如东职业高级中学 一等奖   
93 回归与超越：职业学校公共基础课程教学设计的思考与建议 尹  刚 南京市职业教育教学研究室 一等奖   
1 江苏省五年制高职校阳光体育运动校本化构建初探——以常州市五年制高职校为例 包 云 常州刘国钧高等职业技术学校 二等奖   
2 五年制高职语文诵读教学探讨 卞 波 徐州生物工程高等职业学校 二等奖   
3 厚积薄发，水到渠成——浅谈中职生英语自主学习能力培养的教学策略 蔡曙华 张家港职教中心校 二等奖   
4 中等职业学校校园文化与企业文化对接研究 蔡卫星 南京化工高级技工学校 二等奖   
5 新形势下高职院校职业指导课程改革研究 蔡亚芹 江苏省昆山第二中等专业学校 二等奖   
6 情意发展：语文教学的生命向度——五年制高职语文情意教学实践的改进 蔡正栋 阜宁高等师范学校 二等奖   
7 中职体育课程教学现状及改革策略 曹  凡 江苏省如皋第一中等专业学校 二等奖   
8 软件外包人才能力成熟度模型研究 曹纪清 苏州工业园区服务外包职业学院 二等奖   
9 课改视野下中职学校专业建设的基本策略和途径 曹建扬 江阴市南华中等专业学校 二等奖   
10 中等职业学校文化课改革现状及对策探讨 曹  琼 江苏省淮阴商业学校 二等奖   
11 本立而道生，气盛则物茂——基于“以人为本”理念的职校教师培养举措 曹晓红 宿迁经贸高等职业技术学校 二等奖   
12 浅议如何建立职业学校教学质量保障体系 查秀芳 江苏广播电视大学常熟学院 二等奖   
13 计算机课程中任务驱动教学模式的应用 柴芳新 宿迁市工业中等专业学校 二等奖   
14 关于设计素描教学的调研报告 晁先翠 宿豫中等专业学校 二等奖   
15 中职专业教师到企业锻炼的调查与研究 陈爱民 射阳县沿海中等专业学校 二等奖   
16 分层教学在《PremierProcs3》教学中的应用 陈宝霞 江苏省东海中等专业学校 二等奖   
17 模拟教学法在中职英语教学中应用的研究 陈昌明 昆山第三职业高级中学 二等奖   
18 高职数学信息化教学有效性的研究报告 陈昌燕 盐城机电高等职业技术学校 二等奖   
19 推行项目教学模式积极打造有效教学 陈春华 江苏省句容中等专业学校 二等奖   
20 基于职业导向及过程取向的五年制高职课程评价策略研究 陈佳佳 无锡机电高等职业技术学校 二等奖   
21 浅谈以“深度携手”为特征的校企合作 陈建军 常熟滨江中等专业学校 二等奖   
22 站在职社教育的新起点上追求职社教育的全新课堂 陈建生 南京市鼓楼中等专业学校 二等奖   
23 语言习得-年龄差异在中等职业学校英语习得中的初探 陈金桥 江苏省大丰中等专业学校 二等奖   
24 提高中职数学课堂教学效果的几点思考 陈  坤 南京下关中等专业学校 二等奖   
25 关于中等职业学校发展的思考 陈卢敏 泗洪中等专业学校 二等奖   
26 职业教育助推苏州经济转型的若干思考 陈  璐 苏州市相城中等专业学校 二等奖   
27 对数控专业实践性教学模式的浅析 陈  强 江苏省建湖中等专业学校 二等奖   
28 职校构建优秀教学团队的策略研究 陈琴芳 南京财经学校 二等奖   
29 中职文化基础课实施“11分层互助”教学模式的探索与研究 陈清辉 苏州丝绸中等专业学校 二等奖   
30 中职女生班级数学课堂教学的问题和对策研究 陈森林 江苏省连云港中等专业学校 二等奖   
31 护理技能操作带教中两种带教模式的比较 陈淑芳 江苏联合职业技术学院连云港中医药分院 二等奖   
32 基于行业需求的服务外包英语教学对策研究 陈素花 苏州工业园区服务外包职业学院 二等奖   
33 校企之合作办学的思考 陈  婷 镇江高等职业技术学校 二等奖   
34 主题写作活动----提升学生英语综合语言运用能力的有效途径 陈  薇 南通市旅游职业高级中学 二等奖   
35 探析绘画中的抽象艺术 陈  祥 宿迁经贸高等职业技术学校 二等奖   
36 农业职业院校电子商务专业发展思考 陈晓东 盐城生物工程高等职业技术学校 二等奖   
37 对于职业学校“有偿招生”顽疾的危害、探源及对策思考 陈晓宇 江苏省淮阴商业学校 二等奖   
38 高职《焊接检测》课程项目一体化改革实践 陈  妍 无锡交通高等职业技术学校 二等奖   
39 构建大学英语网络自主学习评价体系的几点思考 陈  艳 江苏省吴中中等专业学校 二等奖   
40 论产业结构优化升级背景下的服务外包应用型人才培养—以无锡为例 陈  燕 无锡旅游商贸高等职业技术学校 二等奖   
41 数字技术环境下“合作互动”式商务英语听说教学模式(2) 陈  燕 镇江高等职业技术学校 二等奖   
42 运用概念图策略激活高职英语阅读课词汇呈现环节 陈媛媛 南京金陵中等专业学校 二等奖   
43 基于工作过程系统化的五年制高职旅游管理人才培养模式的应用研究 陈  云 扬州商务高等职业学校 二等奖   
44 《推销学》情景模拟教学的探讨 陈云昌 淮安生物工程高等职业学校 二等奖   
45 技能大赛对中等职业学校师生的影响 陈之酉 苏州工业园区工业技术学校 二等奖   
46 试析基于课程能力建设的五年制高职教学有效性实现 成  洁 无锡机电高等职业技术学校 二等奖   
47 动物医学专业“订单培养班”顶岗实习体系的构建 程  汉 江苏畜牧兽医职业技术学院 二等奖   
48 对技工院校教科研工作的思考 程启旺 南京交通技师学院 二等奖   
49 如何做好职业高中体育延伸性学习 仇红晶 江苏省东台中等专业学校 二等奖   
50 会计专业ERP模拟实训课程改革探索 褚俊峰 苏州丝绸中等专业学校 二等奖   
51 教师专业成长中如何自润“师德”素养 丛  林 江苏省如东高级中等学校 二等奖   
52 提高职业学校核心竞争力：师资队伍建设 崔守娟 镇江高等职业技术学校 二等奖   
53 项目多样化：中职课程改革的深度突破 崔志钰 海门市三厂职业教育中心校 二等奖   
54 如何确保行动导向教学法实施的效果 戴  锋 南通市通州区农业综合技术学校 二等奖   
55 国内外职业学校学生评价机制的对比和分析 戴建伟 昆山第三职业高级中学 二等奖   
56 中等职业学校实施创业教育的必要性与有效途径 戴艳艳 苏州丝绸中等专业学校 二等奖   
57 “一问到底”法教政治课的实践与思考 戴优强 徐州生物工程高等职业学校 二等奖   
58 核心发展力是体现中职校际微观公平的根本 戴  云唐建君 宜兴市成人教育职业教育研究室 二等奖   
59 “尝试错误”教学——让学生在出错纠错中掌握电子专业基本知识与技能 戴子山 江苏省海安双楼中等专业学校 二等奖   
60 提高江苏职业教育教育质量的对策和建议 邓立新 江苏省江都中等专业学校 二等奖   
61 国贸类专业课课堂教学改革探析(2) 邓云赟 常州刘国钧高等职业技术学校 二等奖   
62 中等职业学校数学课程的整体优化策略的探索 狄富娣 常州刘国钧高等职业技术学校 二等奖   
63 构建学案导学教学模式，打造高效电工课堂 狄甜甜 江苏省溧阳中等专业学校 二等奖   
64 关于中职电工电子专业建设的几点思考 狄旭峰 江苏省溧阳中等专业学校 二等奖   
65 卫校中职毕业生社会需求调查分析 丁丙干耿  云 宿迁卫生中等专业学校 二等奖   
66 专题网站建设与学科素养培养 丁长文 江苏省丹阳中等专业学校 二等奖   
67 以职业生涯发展为导向的德育工作创新与实践——基于五年制高职校为个案的实践探索 丁得果 徐州机电工程高等职业学校 二等奖   
68 用“心”铺就中职生健康成长之路---对中职班主任工作的思索与探讨 丁海英 江苏省金湖中等专业学校 二等奖   
69 承包制教学模式在中药栽培技术课程中的实践探索 丁平许莉刘杨 连云港中医药高等职业技术学校 二等奖   
70 中职校内生产性实训基地建设的实践与思考 董宏伟 江苏省连云港中等专业学校 二等奖   
71 中等职业学校英语活力课堂创设策略初探 董美玲 江苏省扬中中等专业学校 二等奖   
72 信息化环境下校本教学资源库的建设 董  晓 江苏省启东职业教育中心校 二等奖   
73 先秦“我”和“吾”用法研究 窦建芳 江苏省宜兴中等专业学校 二等奖   
74 立足地方聚合地缘优势依托系统彰显商贸特色 堵有进陆  平 江苏省南通商贸高等职业学校 二等奖   
75 试析中专学校文化课程分层次教学模式 杜建忠 江苏省靖江中等专业学校 二等奖   
76 基于校本的职业学校初任教师入职教育实施对策探析 杜利军 苏州建设交通高等职业技术学校 二等奖   
77 无锡市幼儿教师自弹自唱技能及培训现状的调查报告 杜  伟 无锡高等师范学校 二等奖   
78 优化“冠名班订单式”培养模式，构筑人才培养的“立交桥” 樊巧芳 江苏省徐州机电工程高等职业学校 二等奖   
79 中专生的“习得性无助”现象的思考 樊永祥 江苏省句容中等专业学校 二等奖   
80 机械设计基础的理实一体化教学探究 范  华 江苏省宜兴中等专业学校 二等奖   
81 学前教育专业学生的创新培养方式 范菁菁 扬州商务高等职业学校 二等奖   
82 中职《前厅服务与管理》项目课程开发与实践的探索 范文青 南京六合中等专业学校 二等奖   
83 创新教学管理，提升教学质量 方  菁 无锡机电高等职业技术学校 二等奖   
84 “多模态教学及学生投入性学习”在人体解剖生理学中的应用 房德芳 连云港中医药高等职业技术学校 二等奖   
85 淮安城乡一体化进程中县级职教中心发展对策研究 房  娟 淮安市淮阴区职教中心 二等奖   
86 示范专业创建后的思考与建议 房忠东 邗江中等专业学校 二等奖   
87 《职业道德与法律》新德育课程实施现状的调查与研究 冯冬梅 南京财经学校 二等奖   
88 远程开放英语自主性学习研究 冯一青 江苏省吴中中等专业学校 二等奖   
89 加强校本研究，促进教师专业成长 冯志刚 江苏省如皋第一中等专业学校 二等奖   
90 订单培养：企业主体、学校主导模式的实践与思考 冯志明 江苏省南通商贸高等职业学校 二等奖   
91 放手放心——中职教育中对学生自主管理班级的探索 付  瑜 江苏省句容中等专业学校 二等奖   
92 职业学校语文教学探索：有效开展语文综合实践活动 傅长俊 响水县职业教育中心 二等奖   
93 高职学生英语口语学习现状的调查及对策研究 盖金曙 南京财经学校 二等奖   
94 基于工作任务的《销售服务技术》课改教材开发实践 甘迎春 南京金陵中等专业学校 二等奖   
95 浅论职业学校的校企合作办学模式 高  舒 镇江市润州中等专业学校 二等奖   
96 浅析信息技术课程在中职校农村劳动力转移培训中的作用和意义 高翼飞 江苏省如皋中等专业学校 二等奖   
97 校园文化职业特质的路径研究 高永宏 扬州商务高等职业学校 二等奖   
98 高职会计职业技能竞赛的探索 高志霞 江苏省南通商贸高等职业学校 二等奖   
99 数学课堂教学与护理专业对接的一点探索 戈玉新 连云港中医药高等职业技术学校 二等奖   
100 基于整合背景下的职业学校教学质量保障体系架构 戈志强 江苏省武进中等专业学校 二等奖   
101 中美休闲体育发展的对比研究 葛建生 盐城机电高等职业技术学校 二等奖   
102 浅议专业课程实践教学课堂的构建——以中等职业教育财务会计专业为例 葛锦林 江苏省通州中等专业学校 二等奖   
103 论就业导向下职校德育体系的构建 葛艳秋 沭阳中等专业学校 二等奖   
104 浅析高职学生创业意识现状与途径探索 耿  岚 南京高等职业技术学校 二等奖   
105 企业文化进校园实现方式的思考 耿兴华 无锡交通高等职业技术学校 二等奖   
106 产教结合互惠共赢——论职业教育的人才培养机制 顾建霞 沭阳中等专业学校 二等奖   
107 以“五课教研”推动教师“课程意识”的生成与发展 顾  强 江苏省通州中等专业学校 二等奖   
108 中职学生顶岗实习过程中不良心理现象及对策探讨 顾申霞 昆山第三职业高级中学 二等奖   
109 动漫专业产学研合作初探 顾昭阳 靖江职业高级中学 二等奖   
110 抓实项目化课程开发着力提高教学质量---以中职汽车维修专业为例 管国梁季海军陆德芳 高港中等专业学校 二等奖   
111 “推门听课”，提升教师教学能力朴素而有效的手段 呙克鹏 南京六合中等专业学校 二等奖   
112 构建中等职业学校营销专业应用性实践教学体系的研究 郭桂军 高邮市菱塘民族中等专业学校 二等奖   
113 高职课外实践与课内实践相结合的教学方法探索与实践 郭维荣 江苏省连云港工贸高等职业技术学校 二等奖   
114 支架式教学在职业教育中的应用与思考 过  磊 无锡机电高等职业技术学校 二等奖   
115 运用比较研究法看中等职业教育校企合作的重要性 韩冬华唐建君 宜兴市成人教育职业教育研究室 二等奖   
116 积极转变角色实现有效管理 韩恩月 扬州旅游商贸学校 二等奖   
117 中职学生顶岗实习存在问题及对策 韩  凤 邳州市车辐中等专业学校 二等奖   
118 关于中职教育的几点想法(2) 郝  铭 扬州旅游商贸学校 二等奖   
119 浅谈中小企业财务管理存在的问题与对策 何朝光 江苏省宜兴中等专业学校 二等奖   
120 准确定位，主动适应，彰显特色——高职院校商务英语专业内涵发展的思考 何  焘 江苏省常熟中等专业学校 二等奖   
121 流行动漫在职业学校学生德育素质培养中的应用研究 何  岚 无锡机电高等职业技术学校 二等奖   
122 基于省中职数学要求的精品课程资源建设的思考 何蔚华 盐城机电高等职业技术学校 二等奖   
123 “体验式”教学模式在《机械基础》教学中的实践与探索 何小萍 江苏省启东职业教育中心校 二等奖   
124 校企一体办学项目学校遴选及评估验收标准刍议 何语华 苏州工业园区工业技术学校 二等奖   
125 论中职学校开设金融服务外包专业 何哲文 昆山第三职业高级中学 二等奖   
126 中职语文情感教育实施策略探讨 侯毛珊 苏州工业园区工业技术学校 二等奖   
127 五年制高职护理新生生命态度的调研与思考 胡必梅 连云港中医药高等职业技术学校 二等奖   
128 基于发展需求下的“2S”人才培养模式探讨 胡丰春 江苏省宝应工业学校 二等奖   
129 德育课程中实践教育模式的探索(3) 胡卫芳 南京市职业教育教学研究室 二等奖   
130 论职业学校学生“成长记录袋”评价模式 胡小兵 宿迁市中等专业学校 二等奖   
131 以教育叙事研究为平台促进教师专业化发展 胡玉兰 南京六合中等专业学校 二等奖   
132 职业院校发展规划编制研究 华危持 常州卫生高等职业技术学校 二等奖   
133 中职生职业生涯规划指导的实施策略 黄彩萍 江苏省海门中等专业学校 二等奖   
134 体育课教案要注重五个新 黄  春 昆山第三职业高级中学 二等奖   
135 创设情境巧妙导入提高中职饭店英语教学效果 黄  飞 南京中华中等专业学校 二等奖   
136 基于中职德育课改新教材的教学实践与思考——以《职业道德与法律》为例 黄光平 镇江市润州中等专业学校 二等奖   
137 行动导向教学法在机电专业中的应用 黄海峰 涟水县职业技术教育中心 二等奖   
138 混合式学习的有效性探讨 黄  磊 镇江市旅游学校 二等奖   
139 让数学味回归中职数学课堂 黄宁捷 南京市鼓楼中等专业学校 二等奖   
140 职业院校技能大赛全覆盖模式的实践研究 黄培池 徐州医药高等职业学校 二等奖   
141 中职学生青春恋的成因调查与疏导对策 黄  平 宿迁市中等专业学校 二等奖   
142 基于工作过程为导向的项目化课程体系构建 黄仁胜 徐州机电工程学校 二等奖   
143 职高数学分层教学的认识与思考 黄雄心 江苏省海门中等专业学校 二等奖   
144 “技校生心理健康分层教育分类指导模式”研究报告 黄宜明 江苏省连云港中等专业学校 二等奖   
145 职业学校电类专业教学中创新思维能力的培养 黄  勇 高邮中等专业学校 二等奖   
146 问题与对策：对中职导游专业项目教学的再思考 黄云芳 苏州市太湖旅游中等专业学校 二等奖   
147 校企文化交融下的学校德育工作的新取向 季春花 江阴市商业中等专业学校 二等奖   
148 基于公司制模式下会计专业校企合作探索——以“会计真账实验室”为校企合作平台 贾义菊 江苏省淮阴商业学校 二等奖   
149 江淮方言对高职学生英语语音习得的影响及应策探讨——基于对比分析理论假说 江  岚 淮安市高级职业技术学校 二等奖   
150 网络营销课程教学内容的重构——基于网络营销岗位人才市场需求调查分析的设计 江  婷 苏州工业园区工业技术学校 二等奖   
151 高职教育人才培养模式改革之我见(2) 江振涛 扬州商务高等职业学校 二等奖   
152 以多样化教学提升职高学生学习化学的兴趣 姜丹俊 江苏省丹阳中等专业学校 二等奖   
153 中等职校人本德育的现状及其优化策略 姜汉荣 江苏省通州中等专业学校 二等奖   
154 分析课改中如何个性化教学 姜兆惠 江苏省灌南中等专业学校 二等奖   
155 工作页的开发与实践 蒋红枫 无锡汽车工程学校 二等奖   
156 化解不和谐心理因素，有效树立班主任威信 蒋晶鑫 连云港市旅游学校 二等奖   
157 关注五年制学生心理健康 蒋莉如 淮安市高级职业技术学校 二等奖   
158 社团建设促进内地西藏中职班学生管理的探索 蒋连香 江苏省吴中中等专业学校 二等奖   
159 中等职业学校知识产权教育的问题与对策 蒋亚飞 滨海县中等专业学校 二等奖   
160 五年制高职生自我调节学习能力的发展 蒋艳君 江苏省南通商贸高等职业学校 二等奖   
161 职业教育服务能力提升和人才培养模式的变革 蒋  祎 苏州工业园区工业技术学校 二等奖   
162 职业院校学生的就业意向及用人单位需求情况调查报告 蒋跃楠 江苏省宜兴中等专业学校 二等奖   
163 浅谈五年制高职《国际贸易理论与实务》课程改革 焦微家 江苏省连云港财经高等职业技术学校 二等奖   
164 中职教育专业结构设置与区域产业结构吻合度研究 解秀锋 淮安市淮阴区职教中心 二等奖   
165 打造一流高职教育要落实六个“必须”——以本校数控品牌专业建设实践为例 解泽国 镇江高等职业技术学校 二等奖   
166 职业学校德育课程结构优化策略 金慧峰 无锡汽车工程学校 二等奖   
167 高职学校顶岗实习教学环节的研究和探索 金  杰 徐州医药高等职业学校 二等奖   
168 “项目贯穿，任务驱动，阶段模块化”的程序设计类课程整体设计探索－以“JSPWeb开发技术”课程为例 金静梅 健雄职业技术学院 二等奖   
169 高职会计专业理实一体化教学误区解读 瞿士江 江苏省通州中等专业学校 二等奖   
170 论优化服装美术设计基础课堂教学 瞿拥军 江苏省建湖中等专业学校 二等奖   
171 思维化写作视野下高职应用文写作课改思路探讨 阚丁丁 淮安生物工程高等职业学校 二等奖   
172 以创新引领职业学校优质发展浅探 匡  霞杨  新 镇江高等职业技术学校 二等奖   
173 并行班上课要备好班级性格的初探 李  军 无锡旅游商贸高等职业技术学校 二等奖   
174 工作过程为导向和榜样式教学方法的运用——基于ASP.NET程序设计课程 李兵兵 淮安生物工程高等职业学校 二等奖   
175 课程整合中的网络资源建设与应用的探究与思考 李东梅 江苏省丹阳中等专业学校 二等奖   
176 企业研修促进专业教学改革的研究 李红妹 吴江市中等专业学校 二等奖   
177 五年制高职学生顶岗实习管理问题与对策 李华坤孙  朋付学军 徐州生物工程高等职业学校 二等奖   
178 职业教育呼唤人性教育 李华香赵新化洪邦林 泰州机电高等职业技术学校 二等奖   
179 加大涉农专业办学力度，培养现代农业合格人才——江苏省职业院校涉农专业办学情况调研报告 李  慧 淮安生物工程高等职业学校 二等奖   
180 中职英语教学中的阅读策略研究 李慧颖 江苏省连云港中等专业学校 二等奖   
181 德育之殇——浅谈当代大学生思想道德教育的缺失 李建华 淮安生物工程高等职业学校 二等奖   
182 五年制高职农业类专业产教结合模式的研究 李建龙 盐城生物工程高等职业技术学校 二等奖   
183 小组合作学习在高职英语教学中的应用 李  菁 江苏省连云港中等专业学校 二等奖   
184 新产业新专业新模式-"高职院校物联网应用专业建设对接新兴产业"浅探 李可学 江苏省南通商贸高等职业学校 二等奖   
185 中职机械制图课程项目化教学设计研究 李立军 宝应商贸学校 二等奖   
186 中职学生学习兴趣调查报告 李如江 滨海县中等专业学校 二等奖   
187 中职新生的适应问题及其对策 李瑞云 高邮中等专业学校 二等奖   
188 浅析审美课程校本开发构想 李卫国 南通市通州区农业综合技术学校 二等奖   
189 探析中职学生的从众行为 李文开 吴江市中等专业学校 二等奖   
190 胰岛素样生长因子1受体在肌损伤组织肌卫星细胞的表达 李小雷 连云港中医药高等职业技术学校 二等奖   
191 浅析项目教学法在高职国际商务专业教学中的应用——以《报关实务》项目教学为例 李小清 无锡旅游商贸高等职业技术学校 二等奖   
192 如何突破“高原现象”—谈苏州技能大赛中珠算选手的培养和训练 李晓虹 苏州丝绸中等专业学校 二等奖   
193 外部环境变化下的中等职业学校发展路径选择——以X学校为例 李友节 苏州工业园区工业技术学校 二等奖   
194 差异教学在中职德育课教学中的应用 李玉凤 江苏省沛县中等专业学校 二等奖   
195 物流专业叉车技能团队微格教学模式探究 李云松 南京下关中等专业学校 二等奖   
196 中职会计生态课堂教学模式探索 李  耘 南京市鼓楼中等专业学校 二等奖   
197 生态学视野下中等职业教育可持续发展的理论架构 厉开选李  燕蒋法娅 淮安市淮阴区职教中心 二等奖   
198 高职院校计算机专业人才培养模式改革调研报告 梁  昊 扬州商务高等职业学校 二等奖   
199 高职语文课考核方式改革思考 梁  淼 江苏省徐州财经高等职业技术学校 二等奖   
200 中职英语发展性教学评价的实践探索与思考 林红明 扬州旅游商贸学校 二等奖   
201 国外农业技术推广体系现状及对我国的启示 林水中 盐城生物工程高等职业技术学校 二等奖   
202 五年制高职语文自主—合作学习模式的建构与实施 刘  春 镇江高等职业技术学校 二等奖   
203 五年制高职实践教学体系的构建 刘德军 连云港中医药高等职业技术学校 二等奖   
204 浅析职中政治课教法改革中的“三个立足点” 刘德欣 昆山第三职业高级中学 二等奖   
205 以能力培养为导向的高职财会专业课程改革 刘  根 扬州高等职业技术学校 二等奖   
206 不同学历护生择业效能感与职业期望相关性调查分析(2) 刘海波 连云港中医药高等职业技术学校 二等奖   
207 工学结合模式下高职财会专业考试评价的研究 刘  辉 南京财经学校 二等奖   
208 五年制高职工程造价专业人才培养模式创新与实践 刘  辉 江苏省常州建设高等职业技术学校 二等奖   
209 如何推动金融服务外包学校教育和企业需求的完美“联姻” 刘  慧 昆山第三职业高级中学 二等奖   
210 我国医学检验技术专业职教师资现状调研与建设策略 刘家秀 淮阴卫生高等职业技术学校 二等奖   
211 五年制高职数学课程改革的现状、策略与方法 刘  江 淮安生物工程高等职业学校 二等奖   
212 推进中职数控专业计算机绘图教学的职业化进程 刘  洁 南京下关中等专业学校 二等奖   
213 构建以人本能绩为核心的校园服务体系 刘金晶 滨海县中等专业学校 二等奖   
214 中职校毕业生就业稳定性的调查思考与对策 刘景霞 南京六合中等专业学校 二等奖   
215 浅析职业学校制定发展战略面临的几个主要冲突 刘景忠 徐州财经高等职业技术学校 二等奖   
216 五年制高职模具设计与制造专业工学结合人才培养模式的研究 刘  玲 扬州高等职业技术学校 二等奖   
217 浅谈“教与学同步”在职高《基础会计》课堂教学中的运用 刘敏华 镇江市丹徒中等专业学校 二等奖   
218 以“7S”规范管理为推手深化实训教学改革 刘宁海 扬州商务高等职业学校 二等奖   
219 盐城农业机械专业办学现状及对策研究 刘淑萍 盐城生物工程高等职业技术学校 二等奖   
220 浅论职业院校新教师的培养 刘  颂 江苏省南通商贸高等职业学校 二等奖   
221 浅析Blog在教育教学中的作用 刘  薇 镇江市丹徒中等专业学校 二等奖   
222 新形势下中职课程改革例谈(2) 刘卫东 江苏省如东职业高级中学 二等奖   
223 探索工学结合人才培养模式创新商英仿真模拟实践教学 刘  潇 扬州商务高等职业学校 二等奖   
224 五年一贯制高职专业精品课程建设的探索与实践 刘秀萍 张家港职教中心校 二等奖   
225 职中数学课堂“四颗心”调动学生积极性 刘学勤 江苏省东台中等专业学校 二等奖   
226 基于理实一体化教学模式下单片机教学质量探索 刘雪雪 无锡机电高等职业技术学校 二等奖   
227 浅析自我效能感在中职数学教学中的应用 刘  燕 江苏省东台中等专业学校 二等奖   
228 五年制高职校就业竞争力的SWOT分析 刘有树 常州刘国钧高等职业技术学校 二等奖   
229 基于中职课程改革的生态化语文美育方法探究 刘增爱 泗洪中等专业学校 二等奖   
230 加强中职生职业健康与安全教育的意义探讨(2) 刘占霞 连云港市体育运动学校 二等奖   
231 打造服务淮安地方经济的中等职业教育 刘志宏 淮安市高级职业技术学校 二等奖   
232 重视情感体验，促进中职数学教育的有效性 柳爱国 江苏省东台中等专业学校 二等奖   
233 中职毕业生就业与专业相关度调查研究 龙朝中 江苏省昆山第二中等专业学校 二等奖   
234 “物流情境-数学问题”的教学模式探究 卢  洁 南京下关中等专业学校 二等奖   
235 病例分析法在中专护理解剖教学应用效果分析 卢秀真 镇江卫生学校 二等奖   
236 体验式教学模式在中职计算机专业实践课中的应用实践 陆爱玉 江苏省启东职业教育中心校 二等奖   
237 职校生德育综合素质提升途径探析 陆  杰 张家港第三职业高级中学 二等奖   
238 浅谈因特网对语文教学的影响 陆妹群 江苏省吴中中等专业学校 二等奖   
239 泰州市中等职业教育发展情况调研报告 陆庆江王秋萍 泰州市教育局 二等奖   
240 出色的班级工作在于“经营” 陆素春 江苏省建湖中等专业学校 二等奖   
241 五年制高职教师团队建设困境剖析及博弈对策研究 陆晓东 无锡机电高等职业技术学校 二等奖   
242 职业学校教师教科研发展的瓶颈及对策研究 陆  英 江苏省昆山第二中等专业学校 二等奖   
243 浅谈新编中等职业学校生物学教材中STS教育思想的渗透 陆祖明 海门市三厂职业教育中心校 二等奖   
244 规范实习管理保障学生权益 吕  琪 扬州商务高等职业学校 二等奖   
245 应对高铁猛烈冲击凸显民航竞争优势——新时期民航服务业人才培养的创新思考 吕胜男 南京旅游职业学院 二等奖   
246 青春伴奏也给力---对农村中职校青春期教育的思考 吕雪梅 江苏省铜山张集中等专业学校 二等奖   
247 关于烹饪专业学生实习就业状况的调查报告(2) 罗  飞 南京市鼓楼中等专业学校 二等奖   
248 数学课堂因“错误”而大放异彩 罗  亮 镇江市丹徒中等专业学校 二等奖   
249 “六导六学”教学设计在烹饪项目教学中运用 罗  义 宿迁市中等专业学校 二等奖   
250 构建成长德育体系促学生成长和发展 马达林 江苏省大丰中等专业学校 二等奖   
251 浅析数据库系统原理的课程评价 马  娟 江苏省楚州职业教育中心校 二等奖   
252 弱水三千，只取一瓢饮--关于中专院校筛选式阅读法应用的调研报告 马善玲 连云港金山中等专业学校 二等奖   
253 一花独放不是春，万紫千红春满园——浅谈主体活动模式在德育课中的运用 马松泉 南京江宁中等专业学校 二等奖   
254 南京职业教育与经济社会互动发展的历程及思考 马永飞 南京市中等专业(走读)学校 二等奖   
255 苏中地区职业教育教学工作调研报告 马永祥周素林 泰州机电高等职业技术学校 二等奖   
256 职业学校护理专业引入OSCE的毕业实习考核评价体系构建的实践与研究 毛静芳 南通体臣卫生学校 二等奖   
257 新课程改革背景下中等职业教育专业课程开发的创新研究 毛启萍 南京浦口中等专业学校 二等奖   
258 走出现实的困境——关于职业学校语文综合实践活动的几点思考 毛卫卫 江苏广播电视学校 二等奖   
259 学习共同体：中职会计教学的“试金石” 茅春燕 海门市三厂职业教育中心校 二等奖   
260 职业教育的品牌追求(2) 茆  丹 镇江高等职业技术学校 二等奖   
261 职业学校旅游专业实习生工作满意度调查——以苏州高星级饭店实习生为例 梅  琳 苏州工业园区工业技术学校 二等奖   
262 二级管理模式下中等职业学校教育教学管理的困惑和对策 孟  浩王  霞魏国生 江苏省东台中等专业学校 二等奖   
263 关于校企合作及其运营机制的思考 苗苏红 江苏省连云港中等专业学校 二等奖   
264 浅谈差异教学策略在中职电子实验课中的应用 明月新 南京新港职业学校 二等奖   
265 参与式教学法在外科护理学实训教学中的应用研究 缪金萍 常州卫生高等职业技术学校 二等奖   
266 基于技能大赛分层递进教学模式的实践研究 南亲江王化旭 江苏省南京工程高等职业学校 二等奖   
267 浅谈英语阅读理解能力的培养 倪青翠 射阳县沿海中等专业学校 二等奖   
268 订单培养模式下中职课程改革的探索 倪圣洲 江苏省如皋中等专业学校 二等奖   
269 淮安市中职校“双师型”教师队伍调查研究 钮晓勇刘平荣曹大华 江苏省楚州职业教育中心校 二等奖   
270 中职生良好职业习惯养成策略研究 潘国华 江苏省通州中等专业学校 二等奖   
271 中职学校企业“冠名班”人才培养模式的思考 潘建美 江苏省金坛市中等专业学校 二等奖   
272 浅析五年制高职校园文化建设及途径 潘  敏 江苏省溧阳中等专业学校 二等奖   
273 针对VAK学习类型提高病理学学习效果 潘如燕 连云港中医药高等职业技术学校 二等奖   
274 江苏省中职《英语》试用教材使用调研报告 潘  霞 江苏省如皋第一中等专业学校 二等奖   
275 中职数控专业教学改革的方法与对策 潘永忠 江苏省东台中等专业学校 二等奖   
276 服务于地方经济的灰领人才培养——对五年制高职人才培养和使用的调查与思考 潘  勇 江苏省昆山第二中等专业学校 二等奖   
277 案例教学法在中职《国际贸易实务》教学中的应用 彭  辉 邳州市车辐中等专业学校 二等奖   
278 浅谈面向“三新”产业的扬州职教发展 彭先华 扬州高等职业技术学校 二等奖   
279 情感：人文精神教育的基石——谈中职语文教学中的情感教育 彭召军 张家港职教中心校 二等奖   
280 导游专业考评机制改革研究 濮德锁 扬州旅游商贸学校 二等奖   
281 高职旅游管理专业人才培养改革研究 濮元生 南京工程高等职业学校 二等奖   
282 紧扣学生实际需要开展综合实践活动——关于中职语文综合实践活动的思考 浦国亚 张家港职教中心校 二等奖   
283 论谐音谐意词在广告设计中的应用 戚加上 泗洪中等专业学校 二等奖   
284 职业学校数学课堂中的赏识教育 戚玉清 高邮中等专业学校 二等奖   
285 加强中职技能教学，努力提升服务能力 祁恒佐 射阳县沿海中等专业学校 二等奖   
286 刍议中职语文实践性教学 祁  勇 江苏省如东职业高级中学 二等奖   
287 关于地方产业结构升级背景下职业学校专业设置的调研报告 钱  皓 淮安市淮阴区职教中心 二等奖   
288 全程备课：中职语文课程实施主体教育的基石 钱和生 泰兴中等专业学校 二等奖   
289 中职学校师资队伍建设的现状与对策分析 钱  红 泰兴中等专业学校 二等奖   
290 推进规范化系部建设服务学生发展 钱立新 江苏省常熟中等专业学校 二等奖   
291 中职化工专业人才培养模式改革探讨 钱  文 江苏省宜兴中等专业学校 二等奖   
292 职业学校学生综合信息管理系统的设计与研究 钱小红 江苏省宜兴中等专业学校 二等奖   
293 中职语文实践活动方法探微 钱  奕 江苏省常熟中等专业学校 二等奖   
294 让职高语文教学更贴近生活 钱  莹 南京六合中等专业学校 二等奖   
295 农类专业校内实训基地建设的现状与取向 钱忠兰 淮安生物工程高等职业学校 二等奖   
296 中职课改视域下提升学生人文素养之策略 乔  莉 江苏省太仓中等专业 二等奖   
297 当前生源状况下职业学校教师教学能力的培养 乔玉臣 镇江市润州中等专业学校 二等奖   
298 论生活化德育对知识化德育的替代 邱逸峰 常州刘国钧高等职业技术学校 二等奖   
299 立足创业教育提升职业中学综合教学水平 任登峰 江苏省句容中等专业学校 二等奖   
300 浅谈开放教育课程导学的方法和策略——以西方经济学课程为例 任建忠 江苏省通州中等专业学校 二等奖   
301 中职课程建设：现状、成因及改进策略 任玉龙 江苏省金湖中等专业学校 二等奖   
302 体验式教学法在中职德育课教学中的应用探微 桑长庚 江苏省海安双楼中等专业学校 二等奖   
303 恰是未曾着墨处烟波浩渺满目前——兴趣，学习语文的敲门砖 沙荣妹 海门市三厂职业教育中心校 二等奖   
304 浅谈数学教学中的数学思想方法(2) 邵爱华 江苏省东台中等专业学校 二等奖   
305 电子应用专业项目教学的设计与实践 邵  军 江苏省昆山第二中等专业学校 二等奖   
306 实地调查法在旅游专业教学中的应用——以上海东方绿舟为例 邵文萍 昆山第三职业高级中学 二等奖   
307 生本理念下创业教育体系的研究 邵  旭黄志荣 江苏省常熟中等专业学校 二等奖   
308 浅析合作学习在计算机教学中出现的偏差 佘  莉 江苏省吴中中等专业学校 二等奖   
309 语文课堂需要有怎样的“植入”意识？ 申晶晶 江苏省东台中等专业学校 二等奖   
310 职校学生创新能力评价研究 沈红雷 苏州工业园区工业技术学校 二等奖   
311 江苏职业院校烹饪技能大赛的研究与思考 沈  晖 扬州商务高等职业学校 二等奖   
312 基于教育服务理念的高等职业教育发展路径思考 沈  莉 扬州高等职业技术学校 二等奖   
313 论水产专业人才培养模式的影响与完善 沈  璐 江苏畜牧兽医职业技术学院 二等奖   
314 教学资源的优化与效应 沈  裕 江苏省东海中等专业学校 二等奖   
315 新形势下服务县域农民教育的实践与思考 沈志美 江苏省海安职业教育中心 二等奖   
316 社区教育专职教师队伍建设研究 盛凤军 江苏省宜兴中等专业学校 二等奖   
317 中职生职业价值观情况调查与对策探讨 盛丽丹 常熟滨江中等专业学校 二等奖   
318 “校企联动、学训交替”的人才培养模式的构建 师  平 镇江高等职业技术学校 二等奖   
319 探索当前国内职业教育的工学结合可行性模式 施文龙 泰兴中等专业学校 二等奖   
320 浅析新课改背景下中职运动会改革尝试(2) 施晓诚 吴江市中等专业学校 二等奖   
321 中职生创业意识现状调查分析及对策思考 石文娟 南京新港职业学校 二等奖   
322 基于五位一体办学模式的应用电子技术专业群建设探讨 石  鑫 镇江高等职业技术学校 二等奖   
323 欠发达地区职业教育服务地方经济发展的思考－以宿迁地区职业教育为例 史  峰 宿迁市中等专业学校 二等奖   
324 浅谈职校生的礼仪教育 史雯娟 江苏省句容中等专业学校 二等奖   
325 对高职学生物理作业的优化设计 史秀丽 宿迁经贸高等职业技术学校 二等奖   
326 六措并举---建构高效财会课堂 史永琴 海门市三厂职业教育中心校 二等奖   
327 中职特色专业建设应当实现“六大结合” 宋少辉 泗洪中等专业学校 二等奖   
328 一站式实训教学模式在中职校专业实践教学中的应用 宋世奎 江苏省赣榆中等专业学校 二等奖   
329 以沙盘模拟为媒介的体验式教学之探索--以财务管理课程为例 宋小萍 苏州旅游财经高等职业技术学校 二等奖   
330 对我省“两课”评比活动的几点思考 宋永春 江苏省赣榆中等专业学校 二等奖   
331 用“爱”点亮心灯——从脑筋急转弯说起，谈后进生的管理 苏  琳 无锡机电高等职业技术学校 二等奖   
332 基于MES模式的高职《运输组织与管理》教学改革探讨 苏玲利 健雄职业技术学院 二等奖   
333 有效心理辅导,提升职校生自信心 苏  娅 南京金陵中等专业学校 二等奖   
334 中职教育应在“非数据化”模式中赢得社会尊重 苏银成 宿迁经贸高等职业技术学校 二等奖   
335 从酒店跨国合作管理谈企业文化的融合 孙  乐 常州旅游商贸高等职业技术学校 二等奖   
336 《中式面点制作》课程的模块设计之我所见 孙传虎 江苏省淮阴商业学校 二等奖   
337 中职学生自信心状况调查分析 孙春香 江苏省宜兴市教师进修学校 二等奖   
338 在教学中反思，在反思中成长—浅谈教学反思在中职数学教学中的运用 孙  昉 吴江市中等专业学校 二等奖   
339 探索专业课堂教学质量评价标准，提高专业教学质量 孙  华 张家港职教中心校 二等奖   
340 化学教学中构建学习者共同体的理论与实践 孙建中 江苏省如皋中等专业学校 二等奖   
341 浅析校企合作的模式与困惑(2) 孙  杰 泰州技师学院 二等奖   
342 走出职业学校体育课说课的误区 孙  瑾 南京金陵中等专业学校 二等奖   
343 高职护生护理伦理决策能力的渗透式培养 孙丽芳 常州卫生高等职业技术学校 二等奖   
344 专业基础课程发展性教学评价指标体系的构建与实践研究 孙  梅 南京市鼓楼中等专业学校 二等奖   
345 培养问题意识激活政治课堂 孙伟宏 张家港职教中心校 二等奖   
346 江苏省对口单招技能考试的现存问题及思考 孙玉丽 昆山第三职业高级中学 二等奖   
347 技能大赛给职业教育带来了什么 谭学文 江苏省楚州职业教育中心校 二等奖   
348 在活动中完成学习任务——任务单、活动单在C语言程序设计教学中的作用 唐传杰 江苏省东台中等专业学校 二等奖   
349 职业学校“弱势”学生群体之现状分析与改善策略 唐  华 江苏省通州中等专业学校 二等奖   
350 浅谈师范音乐鉴赏课中音乐情感的培养 唐新星 宿迁经贸高等职业技术学校 二等奖   
351 职业学校学生创业能力培植研究 唐月慧 扬州商务高等职业学校 二等奖   
352 中职校“分段实施、达标升级”技能教学模式的实践性研究 陶存和 江苏省东台中等专业学校 二等奖   
353 基于5H工程的职教课改推进方案 陶建雪 苏州建设交通高等职业技术学校 二等奖   
354 镇江市群文专业人才需求与专业改革调研报告 腾胤青 镇江市旅游学校 二等奖   
355 “一页开卷”考试在《计算机应用基础》课程中的应用与思考 滕秋红 南京六合中等专业学校 二等奖   
356 生源危机下中职教育的应对策略 童如山 江苏省溧阳中等专业学校 二等奖   
357 高职生的心理特点对口语训练的影响及对策研究 万建军 江苏省南通商贸高等职业学校 二等奖   
358 浅议周记在班级管理中的作用 万  明 淮安市高级职业技术学校 二等奖   
359 电视新闻节目的布光技术与技巧研究 万  钊 江苏省金湖中等专业学校 二等奖   
360 在《秘书实务》教学中培养学生的秘书岗位能力 汪  蕾 江苏省南京工程高等职业学校 二等奖   
361 面向网络零售行业的电子商务人才培养问题研究 汪明洋 徐州财经高等职业技术学校 二等奖   
362 新课程改革之中职旅游专业《旅游概论》课程教学模式初探 汪  薇 南京旅游营养中等专业学校 二等奖   
363 五年制高职学生校园暴力的心理分析与矫治 王  华 江苏广播电视大学武进学院 二等奖   
364 畜牧兽医类专业高职教育深度融合饲料企业文化的探索 王  彬 江苏食品职业技术学院 二等奖   
365 地方性职业学校校企合作与工学结合模式探析 王彩云 泗阳中等专业学校 二等奖   
366 政府、行会、企业在校企一体化建设中的职能建议 王  春 江苏省常熟中等专业学校 二等奖   
367 生源减少背景下江苏中等职业教育发展对策探究 王达勤 扬州旅游商贸学校 二等奖   
368 中职语文校本教材开发实践研究 王道宝 南京六合中等专业学校 二等奖   
369 基于中职数学项目导向教学法的思考 王  峰 盐城机电高等职业技术学校 二等奖   
370 任务型教学法在《旅游地理》教学中的尝试 王贵凤 扬州高等职业技术学校 二等奖   
371 融入企业元素打造职业能力 王红琴 南京下关中等专业学校 二等奖   
372 高职宠物养护与疫病防治专业人才培养方案调研报告 王锦锋 江苏畜牧兽医职业技术学院 二等奖   
373 基于品牌学视域简论高水平示范性中职校品牌创建策略 王锦亚 江苏省连云港中等专业学校 二等奖   
374 “创意DEFORM-3D虚拟现实互动教学平台”给力中职校教学改革 王  娟 徐州机电工程学校 二等奖   
375 关于职业艺术教育“产学结合、校团合作”的探讨——以连云港市艺术学校为例 王  珺 连云港市艺术学校 二等奖   
376 中职汽车运用与维修专业实践教学体系构建研究 王开德 徐州生物工程高等职业学校 二等奖   
377 中职物理学习与性别差异的探讨 王克营 江苏省沛县中等专业学校 二等奖   
378 物联网面临的安全威胁及应对策略 王理华 连云港中医药高等职业技术学校 二等奖   
379 巧引学生当“老师”提高学习参与和积极性——论提高单招班旅游专业《中国旅游地理》课程教学效率的探索和实 王丽娟 昆山第三职业高级中学 二等奖   
380 中职生反学校文化之成因及对应策略研究 王龙凤 南京新港职业学校 二等奖   
381 信息技术环境下的“中职英语视听说互动教学”探究 王  妮 镇江市润州中等专业学校 二等奖   
382 课堂教学模式的改革引领我校教学改革 王年汉 江苏省东台中等专业学校 二等奖   
383 中职模糊集教学质量评测系统研究与开发 王  鹏 徐州机电工程学校 二等奖   
384 构建数学模型培养创新思维 王  茜 射阳县沿海中等专业学校 二等奖   
385 高职会计实训教学与实训基地建设相结合的研究 王淑敏 连云港财经高等职业技术学校 二等奖   
386 中、高职英语教材的衔接研究 王树青 镇江市丹徒中等专业学校 二等奖   
387 新课程中教师角色定位——“函数的实际应用”教学活动思考 王苏建 南通市旅游职业高级中学 二等奖   
388 浅论中职语文教学中如何培养学生的口语交际能力 王  婷 江苏省楚州职业教育中心校 二等奖   
389 职校学生管理的哲学思考 王维曦 泗洪中等专业学校 二等奖   
390 培养创业意识为中职生插上创业的翅膀 王  伟 江苏省宝应工业学校 二等奖   
391 关于中职生语文课外阅读低效情况的调查与分析 王文娟 南京新港职业学校 二等奖   
392 中职学校文学名著阅读课程设置的可行性分析 王文燕 苏州市太湖旅游中等专业学校 二等奖   
393 如何做好省示范专业负责人之浅见 王晓春 泗阳中等专业学校 二等奖   
394 “四紧”原则在《计算机应用基础》有效教学的策略 王新杰 高港中等专业学校 二等奖   
395 中职语文教学创新方法浅谈 王研妍 泗阳中等专业学校 二等奖   
396 旅游类项目课程教学评估体系研究 王  媛葛益娟纪文静 南京旅游职业学院 二等奖   
397 高职院校学生顶岗实习阶段思想政治教育面临的问题及其对策 王  赟 无锡交通高等职业技术学校 二等奖   
398 《药物制剂技术》课程项目教学单元开发研究 王峥业 江苏省徐州医药高等职业学校 二等奖   
399 中等职业学校服务区域社会经济发展的研究 王正春石钟玲 苏州市相城中等专业学校 二等奖   
400 农村职校要科学发展须文化脱贫 王志军 江苏省赣榆中等专业学校 二等奖   
401 职业技能大赛存在的误区及对策探析 王中军 盐城生物工程高等职业技术学校 二等奖   
402 “五年一贯衔接式”人才培养模式实践研究 魏俊飞 江苏省南通商贸高等职业学校 二等奖   
403 “同课异构”探索与反思 魏  莉 无锡市锡山中等专业学校 二等奖   
404 职业教育特色的培育与保障措施研究 温菊萍 扬州高等职业技术学校 二等奖   
405 浅谈农村中职校教研组建设的有效对策 吴伯顺 江苏省溧水职业教育中心校 二等奖   
406 探析排球运动培养高职学生团结协作意识 吴春香 江苏省南京工程高等职业学校 二等奖   
407 物联网产业发展与人才需求调研报告 吴  玢 苏州工业园区工业技术学校 二等奖   
408 浅议职业高中课堂的学与教 吴凤同 江苏省东台中等专业学校 二等奖   
409 浅谈职业教育语文教学中的情感教育 吴国琴 江苏省常熟职业教育中心校 二等奖   
410 浅谈赏识与惩戒在中职教育中的合理运用 吴海燕 江苏省丹徒中等专业学校 二等奖   
411 内地西藏中职班英语教学的实践与思考 吴建文 江苏省吴中中等专业学校 二等奖   
412 中职学校应用电子专业实训课程实施分层教学尝试 吴  萍 江苏省靖江中等专业学校 二等奖   
413 引领现代农业发展的农村经纪人培养模式探索 吴铁峰 南通市通州区农业综合技术学校 二等奖   
414 技能大赛与利益捆绑给职业教育传递什么样的信号？ 吴维煊 宿迁经贸高等职业技术学校 二等奖   
415 浅谈职高生数学语言能力现状及对策 吴小平 江苏省东台中等专业学校 二等奖   
416 “学、探、练、展”有效教学模式及其实践 吴兴成 徐州机电工程学校 二等奖   
417 基于SWOT分析的高职商务英语专业建设的再思考 吴  玄王若梅 江苏省南京工程高等职业学校 二等奖   
418 浅谈专业课“模拟教学法”的探索与实践 吴亚萍 宿迁市工业中等专业学校 二等奖   
419 感人心者，莫先乎情——浅析职业学校数学教学中的情感教育 吴  洋 扬州商务高等职业学校 二等奖   
420 以课前5分钟系列应用训练为平台提高《电工基础》学习成绩 吴有俊 南京江宁中等专业学校 二等奖   
421 浅析职业教育服务“三农”策略 吴  云 宿迁市中等专业学校 二等奖   
422 高就业率＝高就业质量？——中职毕业生就业质量调查报告 武  松 泗洪中等专业学校 二等奖   
423 《机械制图》课中多媒体教学的弊端及改善 武婷卿 昆山第三职业高级中学 二等奖   
424 职中学生创业教育调查分析及思考 武晓明 江苏省东台中等专业学校 二等奖   
425 船舶电站专业《PLC技术》课程教学做一体化教学模式的探究(3) 夏春荣 无锡交通高等职业技术学校 二等奖   
426 机电一体化设备组装与调试项目技能竞赛分析研究 夏  球 江苏省靖江中等专业学校 二等奖   
427 浅谈中职英语教材的优化整合 夏友红 江苏省丹阳中等专业学校 二等奖   
428 “工学交替”对职业教学服务能力提升的实践与探讨 夏  云 扬州高等职业技术学校 二等奖   
429 关于中等职业教育机电一体化专业课程设置与改革思路 项云云 宿迁工业中等专业学校 二等奖   
430 中职计算机专业发展的能力结构提升研究 肖  培赵  空 苏州工业园区工业技术学校 二等奖   
431 影响药品消费人群因素的调查分析(2) 谢  燕 常州卫生高等职业技术学校 二等奖   
432 探索中职学校礼仪课改革之路 谢雨辰 扬州旅游商贸学校 二等奖   
433 关于中职校开展订单式人才培养的思考 邢  洁 江苏省东海中等专业学校 二等奖   
434 “产教结合、校企合作”对教师发展的新要求---省级企业研修培训之感悟 邢  珺 常熟高新园中等专业学校 二等奖   
435 高职校《基础会计》精品课程建设的探索与实践 徐  蓓 镇江高等职业技术学校 二等奖   
436 农村职业教育促进农村剩余劳动力转移的新问题研究 徐长江 扬州商务高等职业学校 二等奖   
437 基于建构主义理论的项目教学课例开发与实践研究——以《电子技术基础与技能》课程为例 徐春妹 江苏省连云港中等专业学校 二等奖   
438 提高农村中等职业教育教育质量的对策与建议 徐凤林 江苏省江都中等专业学校 二等奖   
439 《国际贸易运输实务》课程标准探讨 徐国松 江苏省连云港工贸高等职业技术学校 二等奖   
440 能力本位、学生主体、任务训练——生本教育在课堂教学中运用 徐建琴 江苏省宜兴中等专业学校 二等奖   
441 高职建筑动画专业人才需求与专业开发调研报告 徐黎明 江苏省常州建设高等职业技术学校 二等奖   
442 以赛促教以赛促学——会计技能大赛对促进师生发展的思考 徐美玲 常熟高新园中等专业学校 二等奖   
443 管窥全国职业院校技能大赛 徐  明 扬州商务高等职业学校 二等奖   
444 “台阶教学法”让学生学会自信、合作与团队配合———职业学校“以体育为载体的德育教育”新尝试 徐伟绩 镇江高等职业技术学校 二等奖   
445 浅谈项目课程课例的开发与实施——以平面设计课程典型教学项目为例 徐  炜 南通市旅游职业高级中学 二等奖   
446 模拟企业情境下的电子专业课的“行为导向法”的实践研究 徐秀龙 镇江市丹徒中等专业学校 二等奖   
447 浅谈职业学校班级管理模式的创新 徐  亚 沭阳中等专业学校 二等奖   
448 基于职业核心能力的高职语文行动导向教学模式探究 徐  艳 扬州高等职业技术学校 二等奖   
449 论“探索综合高中发展模式”的意义 徐志高 江苏省南通中等专业学校 二等奖   
450 美国的海尔大路对我国职教办学的启迪 徐佐民 江苏省东台中等专业学校 二等奖   
451 加强专业建设，促进地方经济发展 许本洲 南京六合中等专业学校 二等奖   
452 基于重点产业协调发展的高职营销类课程的开发与实践--以╳╳职业技术学院《营销策划》为例 许建民 南京化工职业技术学院 二等奖   
453 对职业学校数学教学现状的分析与建议(2) 许晋锋 泰兴市供销职业技术学校 二等奖   
454 校企深度融合的实践探索 许振华 江苏省南通中等专业学校 二等奖   
455 职业学校德育课程“三贴近”实施研究 薛  朋 宿迁市中等专业学校 二等奖   
456 探讨物理实验数据处理中的问题及对策 薛  伟 无锡机电高等职业技术学校 二等奖   
457 高职院校食品类专业学生生态文明意识的调查与建构 严东强王  彬翟玮玮 江苏食品职业技术学院 二等奖   
458 创业班—-中职创业教育的助推器 严光轮 江苏省东台中等专业学校 二等奖   
459 略谈区域性职教名师工作室的建设 严邝明 江苏省通州中等专业学校 二等奖   
460 有效开展中职语文综合实践活动 严婷婷 南京新港职业学校 二等奖   
461 旅游英语多媒体网络教学探析 严  研 江苏省淮阴商业学校 二等奖   
462 多媒体教学课件设计策略探究 颜  敏 江苏省东海中等专业学校 二等奖   
463 《基于新课改理念下对中职校语文综合实践活动的“热”思考》 颜  松 江苏省灌南中等专业学校 二等奖   
464 从杜威实用主义教育思想思考当前职业教育语文教学服务能力的提升 燕淑梅 扬州商务高等职业学校 二等奖   
465 以冲突理论谈制约优秀教师成长的关键因素及对策 杨  超 江苏省射阳中等专业学校 二等奖   
466 “任务单导学”模式下专业课教学创新刍议 杨  成 江苏省如皋第一中等专业学校 二等奖   
467 趣味教学在高职药学专业有机化学教学中的应用 杨  春 连云港中医药高等职业技术学校 二等奖   
468 促进苏南地区中等和高等职业教育协调发展的思考 杨海华 苏州工业园区工业技术学校 二等奖   
469 紧扣“求”“职”“信”写好《求职信》 杨汉东 无锡高等师范学校 二等奖   
470 推进劳动力转移培训，服务地方经济发展 杨红英 江苏省太仓中等专业 二等奖   
471 教育公平视野下中高职衔接的问题与对策 杨建良 苏州建设交通高等职业技术学校 二等奖   
472 彰显职业教育特色创新人才培养模式 杨  俊 江苏省东台中等专业学校 二等奖   
473 构建职业生涯规划教育体系，引导中职生健康成长 杨淑芳 江苏省丹阳中等专业学校 二等奖   
474 基于工学结合的高职会计专业教学模式研究 杨晓华 江苏经贸职业技术学院 二等奖   
475 创新职教班级管理模式，提高人才培养质量——在班级公司化管理模式下学生职业意识培养的实践研究 杨  旭 扬州商务高等职业学校 二等奖   
476 从“一言谈”到“百家争鸣”----浅谈单招数学课堂“说数学”教学实践活动 杨  艳 南京江宁中等专业学校 二等奖   
477 浅论生态理论在和谐师生关系建设中的应用 杨振海 江苏省宜兴丁蜀中等专业学校 二等奖   
478 项目教学法在《网页图像处理》教学中的应用 杨之颖 常熟练塘职业技术学校 二等奖   
479 高职院校“双师型”教师队伍建设：理论、问题与路径 姚  蓓 苏州高等职业技术学校 二等奖   
480 浅谈高等职业教育中的艺术类人才培养模式改革 姚  焕 昆山第三职业高级中学 二等奖   
481 中职学校物流管理专业必须培养ERP应用人才 姚娟娟 苏州工业园区工业技术学校 二等奖   
482 引企入校建基地工学结合育人才 姚丽霞 张家港职教中心校 二等奖   
483 2011年烹饪技能大赛对人才培养方案的启发 姚庆功 扬州商务高等职业学校 二等奖   
484 从“教学是科学”的角度看职教改革的着力点 叶贵友 淮安生物工程高等职业学校 二等奖   
485 职业学校校外教育实践模式的探索 叶敬军 沭阳中等专业学校 二等奖   
486 “一室两厅”学口语--结合美发美容厅实践学习美发美容英语口语的研究 叶  蘋 南京金陵中等专业学校 二等奖   
487 扬诚信正气铸道德之魂 叶耘峰 淮阴卫生高等职业技术学校 二等奖   
488 “素质本位，能力核心”人才培养模式的探究 殷春花 高邮市菱塘民族中等专业学校 二等奖   
489 中职学校开展创业教育的调查分析及对策 殷芳芳 吴江市中等专业学校 二等奖   
490 基于农村劳动力转移职业教育模式构建 尹月东 南京六合中等专业学校 二等奖   
491 浅析“21”校企合作实现“111＞3”校、企、生多赢 印锦松 高邮中等专业学校 二等奖   
492 “教室车间一体化”：职教课堂创新的新模式——以苏北某区职教中心专业课课堂教学为例 于颖泓 江苏省楚州职业教育中心校 二等奖   
493 浅谈中职学校人才培养模式的创新 余欢欢 宿迁工业中等专业学校 二等奖   
494 浅谈数学三种语言转化在高考中的应用 余锁保 江苏省溧阳中等专业学校 二等奖   
495 职业教育的预期收益与价值建构 俞文国 江苏省射阳中等专业学校 二等奖   
496 特色化发展：中等职校办学的智慧选择 俞跃进 江苏省通州中等专业学校 二等奖   
497 新时期职业中学招生策划的思考 虞静东 江苏省东台中等专业学校 二等奖   
498 浅谈职业学校语文诗歌教学创新 郁春兰 昆山第三职业高级中学 二等奖   
499 五年制高职教育体育休闲旅游专业人才培养研究 袁玲玲 无锡旅游商贸高等职业技术学校 二等奖   
500 立足内涵抓质量促进管理上台阶----职业学校教学管理的创新实践 袁荣高 连云港中医药高等职业技术学校 二等奖   
501 关于高职校创业教育融入第二课堂教学的思考——以创业营人才培养为例 袁  蓉 扬州商务高等职业学校 二等奖   
502 试论中职语文课程与学生职业能力结合的可能性 臧益军 扬州商务高等职业学校 二等奖   
503 浅谈项目教学的融合推进 曾广琼 江苏省太仓中等专业 二等奖   
504 新时期职校生思想道德存在的新问题及对策 曾现峰 徐州机电工程高等职业学校 二等奖   
505 服务“三农”提升职业教育能力 曾雄鸣 扬州商务高等职业学校 二等奖   
506 试论中职会计专业考核评价体系改革的研究 翟小丽 宿迁市工业中等专业学校 二等奖   
507 中职汽车维修专业理论与实践一体教学模式调研报告 詹  琼 江苏省阜宁中等专业学校 二等奖   
508 中职学校公民教育现状调查与分析 张宝珍 江苏省连云港中等专业学校 二等奖   
509 促进高等职业教育和谐发展　服务地方经济建设 张  兵 镇江高等职业技术学校 二等奖   
510 职校中层管理者应有六意识 张传刚 宿迁经贸高等职业技术学校 二等奖   
511 会计专业“教学工厂”实践教学模式初探 张存江 江苏省如东第一职业教育中心校 二等奖   
512 “项目化团队式”毕业设计模式的探索与实践 张国军 盐城机电高等职业技术学校 二等奖   
513 顶岗实习中“我”的角色分析和阶段性目标——2010至2011学年度顶岗实习调研报告 张海霞 苏州市相城中等专业学校 二等奖   
514 中职语文作业设计中如何培养问题意识 张恒兵 高邮中等专业学校 二等奖   
515 活用模拟教学法创新幼教教学法课堂 张  红 南京市玄武中等专业学校 二等奖   
516 关于企业课堂的实践与思考 张红旗 江苏省江都中等专业学校 二等奖   
517 职业院校学生对学校管理的满意度调查研究 张  宏汪德根 江苏省昆山第二中等专业学校 二等奖   
518 多媒体环境下英语差异性教学及实验研究 张佳园 无锡旅游商贸高等职业技术学校 二等奖   
519 基于市场导向的服装高职院校办学模式的创新研究 张剑云 江苏省连云港工贸高等职业技术学校 二等奖   
520 高等学校“专科高级工”“本科技师”培养问题的探讨 张  健 常州市教育局高等教育与职业教育处 二等奖   
521 基于服务“三农”的农村职业教育发展的思考 张  洁 江苏省江都中等专业学校 二等奖   
522 基于五年制高职学生职业能力整体培养的行动研究——以财务会计专业为例 张劲松 江苏省通州中等专业学校 二等奖   
523 新版《江苏省职业学校教材?英语》基础模块上册特点简析 张  俊 南京市中等专业(走读)学校 二等奖   
524 确定作文课程内容，搭建作文教学序列——以中职语文基础模块为例搭建作文教学的序列 张  莉 无锡高等师范学校 二等奖   
525 初探任务驱动法在物流软件教学中的应用与实践 张  力 南京中华中等专业学校 二等奖   
526 以就业为导向，推进高职会计专业教学改革 张满满 徐州财经高等职业技术学校 二等奖   
527 2010年校园双选会企业关注问题调查统计及分析报告 张乃纲 苏州医药科技学校 二等奖   
528 基于BSH项目的双元融合人才培养模式创新 张宁新 南京高等职业技术学校 二等奖   
529 新人才培养模式下实施学生素质教育的思考 张  琴 扬州商务高等职业学校 二等奖   
530 关于职业教育中的开展本土文化校本教育的研究报告 张秋勤 泰州机电高等职业技术学校 二等奖   
531 学校、企业、家长及学生应如何应对工学交替 张荣华 镇江市东方技工学校 二等奖   
532 关于有效推进区域校企合作的策略 张荣胜 南京市职业教育教学研究室 二等奖   
533 低碳经济与职业教育----对中等职业类学校开设光伏技术专业的思考 张世辉 江苏省吴中中等专业学校 二等奖   
534 对高职教育特点的分析以及发展的几点思考 张  婷 镇江高等职业技术学校 二等奖   
535 中专学校技术培训对策探究 张为人 泗洪中等专业学校 二等奖   
536 梳理天下——谈常州蓖梳的工艺特征和传承意义 张伟杰 江苏城市职业学院武进校区 二等奖   
537 做学教一体化教学模式的探索 张文彬 张家港职教中心校 二等奖   
538 对职高数学与专业知识相结合的几点思考 张  武 镇江市丹徒中等专业学校 二等奖   
539 中职学生职业素质培养对策的研究 张  希苗沛沛 江苏省连云港中等专业学校 二等奖   
540 五年制高职数控技术专业实践教学体系的构建与实施 张信永 徐州生物工程高等职业学校 二等奖   
541 高职学校国际货运代理教学模式的改革与实施 张雪红 江苏省昆山第二中等专业学校 二等奖   
542 高职商务英语专业实习生就业意向现状研究 张燕燕 扬州商务高等职业学校 二等奖   
543 探索富有专业特色的职业健康与安全教育之路——职业健康与安全教育的现状分析及对策研究 张以清 无锡机电高等职业技术学校 二等奖   
544 职业学校英语教师反思性教学情况的研究报告 张  毅丁玉春 江苏省江都中等专业学校 二等奖   
545 论职业教育与地方经济发展 张迎春 镇江高等职业技术学校 二等奖   
546 高职校职业生涯规划辅导模式的探索 张  颖 徐州财经高等职业技术学校 二等奖   
547 科研引领、示范先行、全面推进中职学校教学质量提升----以学校推进课堂改良和加强专业技能课教学中教科 张永东 泗阳中等专业学校 二等奖   
548 善问者如攻坚木善待问者如撞钟—中职语文教学如何有效提问初探 张岳锋 常熟高新园中等专业学校 二等奖   
549 论五年制高职学生课余时间利用的若干特点 张  正 苏州建设交通高等职业技术学校 二等奖   
550 陶行知创造教育思想对职校创业教育的启示 张中兰 泰州机电高等职业技术学校 二等奖   
551 中等职业学校文化课发展性教学评价的研究与实践 章  宏 南京市职业教育教学研究室 二等奖   
552 五年制高职工学结合的教学管理与调控 赵  虎秦越华王  锋 徐州生物工程高等职业学校 二等奖   
553 浅谈高职院校学生顶岗实习的心理困惑及对策(2) 赵  晖 江苏食品职业技术学院 二等奖   
554 职业教育课程教学中课程表编排的思考——以课程为中心的板块式课程表的构建 赵  亮 扬州高等职业技术学校 二等奖   
555 巧妙设计课堂提问，高效实施课堂教学 赵  文 射阳县沿海中等专业学校 二等奖   
556 浅谈班主任工作的“时间管理” 赵雪峰 镇江市丹徒中等专业学校 二等奖   
557 五年制高职校科研工作的探索 赵震奇 无锡机电高等职业技术学校 二等奖   
558 五年制高职教育师资队伍的现状与对策 赵志和 扬州高等职业技术学校 二等奖   
559 改革实践教学，创建有效课堂 郑金云 南京新港职业学校 二等奖   
560 论高职校本课程标准的合法性、合理性和主体性 郑小明 南京化工职业技术学院 二等奖   
561 中职电工技能实训项目的选择与设计探究 郑义丰 涟水县职业技术教育中心 二等奖   
562 职业学校建立学生就业创业信息跟踪机制初探 仲火庚 江苏省溧阳中等专业学校 二等奖   
563 苏安职业健康和安全教育的比较 仲梅娟 镇江高等职业技术学校 二等奖   
564 论中职学校和谐师生关系的建构 周  芳 江苏省江都中等专业学校 二等奖   
565 职校生“逃工”现状调查与分析 周会达 南京江宁中等专业学校 二等奖   
566 浅谈如何提高五年制高职会计专业从业资格证书通过率 周会林 南京财经学校 二等奖   
567 加强涉农专业建设推进农业现代化进程 周  尖 淮安市淮阴区职教中心 二等奖   
568 中职学校“工学交替”教学模式探究 周建林 江苏省如皋第一中等专业学校 二等奖   
569 深化创业教育提升中职生创业能力 周  剑 高邮中等专业学校 二等奖   
570 江苏省中职德育课实践教学现状及对策研究 周蒋浒 扬州商务高等职业学校 二等奖   
571 突破工学结合瓶颈实现校企合作共赢 周  静 江苏省灌云中等专业学校 二等奖   
572 浅谈职中数学课堂交往的误区与对策 周静静 江苏省如皋职业（继续）教育中心校 二等奖   
573 “我是谁”的哲学思考对中职德育的启示 周  娟 江苏省南通中等专业学校 二等奖   
574 实训教学中学生会计职业素养培养策略研究 周  平 江苏省淮阴商业学校 二等奖   
575 基于校内“教学工厂”顶岗实习管理与运行的实践 周万民 江苏省常熟中等专业学校 二等奖   
576 中职学生综合职业能力培养的现状及对策研究 周卫鸽 常熟滨江中等专业学校 二等奖   
577 基于国际化视角的酒店管理高技能人才培养模式研究---以我校中澳项目为例 周  蔚李晓欣 苏州旅游财经高等职业技术学校 二等奖   
578 职高语文综合实践活动的教学设计及实施研究 周  霞 江苏省楚州职业教育中心校 二等奖   
579 关于技工学校教师专业化发展的分析思考 周贤忠 江苏省连云港中等专业学校 二等奖   
580 阳光道上我们一起成长——浅谈校长专业化发展与教师队伍建设 周祥基 射阳县沿海中等专业学校 二等奖   
581 浅谈项目教学法在《计算机应用基础》中的应用 周艳平 邳州市车辐中等专业学校 二等奖   
582 职业学校机电一体化专业课程改革浅议 周志刚 江苏省东台中等专业学校 二等奖   
583 “五他法”在职高物理后进生转化中的应用研究 朱昌旭 江阴市南华中等专业学校 二等奖   
584 高职程序设计课程标准化教学实施方案研究 朱翠苗 健雄职业技术学院 二等奖   
585 随风潜入夜润物细无声 朱金勇 南京六合中等专业学校 二等奖   
586 企业指导进课堂、创新育人新模式——校企合作进课堂，联手开展就业创业指导教学活动的实践探索 朱谨汤向  阳 南京市鼓楼中等专业学校 二等奖   
587 探索校企文化相互融合的有效途径 朱  静 南京下关中等专业学校 二等奖   
588 关于技能大赛的几点思考 朱丽霞 江苏省淮阴商业学校 二等奖   
589 情绪智力对高职大学生发展的影响及其培养策略 朱其志沈  慧王  栋 江苏畜牧兽医职业技术学院 二等奖   
590 搭建多元立体平台打造优秀教师团队——专业教师团队建设研究 朱仁盛孙克礼耿顺华 泰州机电高等职业技术学校 二等奖   
591 构建新型中职教学质量管理信息系统 朱薇薇 江苏省连云港中等专业学校 二等奖   
592 行为引导型教学法在中专《药学基础》教学中的应用 朱  晔 苏州医药科技学校 二等奖   
593 借营销激励机制走校企合作健康发展之路 朱益湘 江苏省丹阳中等专业学校 二等奖   
594 走创新发展之路培养高素质汽修专业人才 朱银武 南京金陵中等专业学校 二等奖   
595 论中等职业学校学校文化的形成与建设 朱永红 江苏省东台中等专业学校 二等奖   
596 学校体育社会化的构想 祝红军谷  琦 高港中等专业学校 二等奖   
597 中职校专业教师企业实践的问题分析与对策研究 庄艳阳 宿迁市中等专业学校 二等奖   
598 论“图式”在中职语文应用文教学中的运用 庄  颖王映红 江苏省宜兴中等专业学校 二等奖   
599 风电设备制造技术专业调研报告 纵  信 盐城机电高等职业技术学校 二等奖   
600 中等职业学校的企业现场平台建设研究——《“两室两场一中心”实训实习平台建设研究》课题成果 邹  吟 南京金陵中等专业学校 二等奖   
1 浅谈国际贸易价格教学活动中的技巧 艾文文 镇江高等职业技术学校 三等奖   
2 帮助数学暂困生克服学习惰性 白雪松 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
3 游戏教学在中等职业学校英语教学中的运用 柏小凤 扬州高等职业技术学校 三等奖   
4 主体若回归，其益方自现 包  婧 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
5 柔韧素质在职业学校体育舞蹈教学中的重要性 鲍  俊 宿迁卫生中等专业学校 三等奖   
6 当前中等职业学校生源普遍不足的原因与对策 卞艾梅 江苏省盐南中等专业学校 三等奖   
7 高职药学人才需求现状分析及前景展望 别同玉 淮阴卫生高等职业技术学校 三等奖   
8 浅议中职院校美术教育中学生创新能力的培养 卜会宇 宿豫中等专业学校 三等奖   
9 中职生顶岗实习心理困惑分析及对策 卜声东 南京六合中等专业学校 三等奖   
10 中等职业教育的校企合作探讨 蔡葛明 兴化中等专业学校 三等奖   
11 职业学校《机械制图》教学探讨 蔡红艳 江苏省海门中等专业学校 三等奖   
12 职业学校信息技术新课程实施中的评价问题研究 蔡  薇 江苏省盐南中等专业学校 三等奖   
13 倡导绿色化学——中职化学教学中的绿色渗透 蔡效猛 宿迁市宿城区中等专业学校 三等奖   
14 基于行动导向中职校语文主题作业设计的策略研究 蔡遵义 扬州旅游商贸学校 三等奖   
15 精雕细琢方成器--班级管理的几点思考 曹长顺 宿迁市中等专业学校 三等奖   
16 重视面向企业的职工职后培训，提升职业学校建设的内涵发展 曹  迪 无锡机电高等职业技术学校 三等奖   
17 民间枕绣图案寓意浅析 曹光明 泰州技师学院 三等奖   
18 建章立制，中职学生综合素质评价有“法”可依 曹江泉 江苏省如皋第一中等专业学校 三等奖   
19 应用案例教学提高高职财会课堂教学质量 曹  璟 南京财经学校 三等奖   
20 职业院校开展传统文化教育的实践探索 曹  荣 江苏省通州中等专业学校 三等奖   
21 如何使中职校学生摆脱“厌学”心理 曹姝敏 江苏省灌南中等专业学校 三等奖   
22 对“工”“学”深层结合的思考 曹曙光 江苏省灌云中等专业学校 三等奖   
23 尝试与改进同步心智与能力并进——略谈“小先生制”策略在中职数学教学中的应用 曹卫菊 江苏省海门中等专业学校 三等奖   
24 高等职业学校声乐教学中气息的训练探悉 曹五青 镇江高等职业技术学校 三等奖   
25 从原始凭证到记账凭证--会计教学中的跳跃 曹晓慧 江苏省常熟中等专业学校 三等奖   
26 以岗位能力培养为目标以实践为主体?——中职财会专业“四阶段技能教学模式”的研究 曹欣欣 南京下关中等专业学校 三等奖   
27 中职语文选修课课程资源开发初探 曹永军 江苏省金坛市中等专业学校 三等奖   
28 “授之以渔”不如“授之以欲” 曹  勇 仪征技师学院 三等奖   
29 数列中相消思维模式教学策略研究 查金芳 苏州市相城中等专业学校 三等奖   
30 电工技能实训构建“六模块”教学模式 柴如仁 江苏省灌云中等专业学校 三等奖   
31 中职《市场营销》课学前情况学生调查问卷分析报告 常  春 南京六合中等专业学校 三等奖   
32 关于农村亲子阅读中读物的选择与使用的调查研究 常  瑶 江苏省灌云中等专业学校 三等奖   
33 中等职业学校学生闲暇生活状况的调查分析 畅志龙 南京新港职业学校 三等奖   
34 高职汽车制造与装配技术专业人才培养调研报告 陈宝珍 仪征技师学院 三等奖   
35 教学反思：课堂教学的“后花园”———浅析教学反思在语文教学中的不可缺失性 陈必俊 江苏省建湖中等专业学校 三等奖   
36 五年制高等职业技术学校语文个性化阅读教学探究 陈  斌 江苏省吴中中等专业学校 三等奖   
37 中职机电专业群建设的实践性研究 陈  冰 江苏省连云港中等专业学校 三等奖   
38 职业教育中关于课程体系改革的思考 陈  波 泗洪中等专业学校 三等奖   
39 中职校教师特长展示巡回课教学模式初探 陈采恩 江苏省灌南中等专业学校 三等奖   
40 浅谈机械制图教学中的“笨办法” 陈春霞 高港中等专业学校 三等奖   
41 中等职业学校顶岗实习学生管理的探索与分析 陈东升 南京江宁中等专业学校 三等奖   
42 高职校学生目标缺失对生源环境的不良影响与对策研究 陈  冬 徐州医药高等职业学校 三等奖   
43 激发职校学生学习潜能的对策初探 陈  帆 南京财经学校 三等奖   
44 创新——引领语文课堂教学改革的旗帜 陈  浩 江苏省金湖中等专业学校 三等奖   
45 转变职高生数学学习现状提高职业教育教学质量 陈  宏 射阳县沿海中等专业学校 三等奖   
46 中等院校机械制图教学方法创新研究 陈  慧 仪征技师学院 三等奖   
47 中职学生作文评改教学方法的探索 陈家顺 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
48 五年制高职校校企合作的实践探索 陈建超 江苏省南京工程高等职业学校 三等奖   
49 职业学校创业教育培养策略探索 陈建明 江苏省南通中等专业学校 三等奖   
50 校企合作模式下中职电子专业教学探讨 陈  健 常熟滨江中等专业学校 三等奖   
51 高职数学课堂教学中合作性学习的探究与实践 陈  杰 江苏省靖江中等专业学校 三等奖   
52 新时期职校校园文化建设探索——谈企业文化进校园 陈  杰姚  燕 靖江职业高级中学 三等奖   
53 对中等职业学校开设物流专业教育的思考 陈  婕 江苏省连云港中等专业学校 三等奖   
54 会计专业实践性教学探讨 陈静玲 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
55 中职优秀毕业生成长特点及其原因分析 陈  菊 宜兴市和桥职业高级中学 三等奖   
56 试论中职校数学教师的专业发展定位——“双师”素养的养成 陈  娟 苏州工业园区工业技术学校 三等奖   
57 中职数学课堂研究 陈  雷 南京六合中等专业学校 三等奖   
58 《游戏在职业英语教育中的运用》调研报告 陈  磊 南京下关中等专业学校 三等奖   
59 中职旅游教学存在的问题与对策分析 陈  蕾 江苏省宝应工业学校 三等奖   
60 谈高职创新型人才培养模式的构建 陈礼福 扬州商务高等职业学校 三等奖   
61 当代高职生法律素养调查及《经济法》课程人才培养模式改革探讨 陈  亮 扬州商务高等职业学校 三等奖   
62 中职财会专业课程设置及改革的思考 陈凌云 江苏省淮阴商业学校 三等奖   
63 中职语文作文教学现状及对策研究 陈美玲 江苏省连云港中等专业学校 三等奖   
64 多媒体课件在课堂教学中的应用现状研究 陈  明 江苏省金湖中等专业学校 三等奖   
65 物理学史在职高物理教学中的教育功能浅探 陈明新 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
66 学校体育法律法规分析与对策 陈  平 镇江高等职业技术学校 三等奖   
67 塑化剂事件对中职分析化学实验课程改革的启示 陈巧林 洪泽县中等专业学校 三等奖   
68 EDA在电类课程教学中的应用实践研究报告 陈秋亮 射阳县沿海中等专业学校 三等奖   
69 建筑专业课程教学改革的思考与探索 陈荣平 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
70 对职业学校会计专业实践教学的思考 陈  蓉 扬州商务高等职业学校 三等奖   
71 职高数学教学中的“牛皮癣”现象的对策 陈如山 高邮中等专业学校 三等奖   
72 职业教育校企合作长效机制构建的诉求和对策 陈同清 高邮中等专业学校 三等奖   
73 能“玩儿”出名堂的音乐课堂 陈万紫 昆山第三职业高级中学 三等奖   
74 中等职业学校数学课程改革初探 陈伟方 扬州商务高等职业学校 三等奖   
75 如何设计一份“精美”的活动单 陈文秀 江苏省丰县中等专业学校 三等奖   
76 高职新生团体辅导的比较研究 陈湘萍 江苏省昆山第二中等专业学校 三等奖   
77 关于高职普通文化课程的课程、课本、课堂“三课”改革模式的实践与思考 陈向平 常州工程职业技术学院 三等奖   
78 透过五年制高职学情的“冷思考”(2) 陈小祥 常州艺术高等职业学校 三等奖   
79 有效多媒体教学对提高职业教育教学质量研究 陈小雁 苏州建设交通高等职业技术学校 三等奖   
80 职业教育专业教师师资培训的问题剖析及对策 陈  晓 盐城机电高等职业技术学校 三等奖   
81 抓目标强管理与时俱进 陈晓艳 南京六合中等专业学校 三等奖   
82 模块化教学在机械专业中的应用 陈兴国 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
83 浅析在职业学校实施心理健康教育 陈兴华 江苏省灌南中等专业学校 三等奖   
84 试论电子教学中元认知能力的培养 陈雪韵 无锡江南中等专业学校 三等奖   
85 淘宝乡土音乐资源 陈  瑶 海门市三厂职业教育中心校 三等奖   
86 追求全新的语文教学一一语文教改的探索与启示 陈益新 张家港职教中心校 三等奖   
87 让语文课堂焕发生命的光彩 陈永福 常熟练塘职业技术学校 三等奖   
88 在班级管理工作中渗透心理健康教育方法谈 陈永慧 江苏省宝应工业学校 三等奖   
89 中职课程改革对策新探 陈  勇 泗洪中等专业学校 三等奖   
90 我校如何适应淮安市及市国家经济开发区的发展需要 陈玉会 淮安市高级职业技术学校 三等奖   
91 天理、良知、国法——论烹饪职业道德的时代性 陈元海 扬州商务高等职业学校 三等奖   
92 中等专业学校多元化语文课程的思考与实践 陈跃芬 江苏省溧阳中等专业学校 三等奖   
93 基于工作过程系统化的五年制高职旅游管理人才培养模式的应用研究 陈  云 扬州商务高等职业学校 三等奖   
94 五年制高职“工学交替、顶岗实习”管理模式探索与实践 陈章余 江苏省南京工程高等职业学校 三等奖   
95 从两教学个案得失看新课改理念 陈  峥 镇江高等职业技术学校 三等奖   
96 浅谈对口单招计算机专业课的“有作为”教学 陈志萍 江苏省海门中等专业学校 三等奖   
97 当前中职学生创业教育中存在的问题及对策 陈忠杰 江苏省如东第一职业教育中心校 三等奖   
98 引导文教学法在CAI课件制作中的应用 程  福 健雄职业技术学院 三等奖   
99 研讨出真知，研讨出效率---加强集体备课，促进教学质量提高 程红清 江苏省灌南中等专业学校 三等奖   
100 提高班级管理水平促进学生和谐发展 程  进 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
101 农业职业教育有效对接新农村建设的路径探析 程  林 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
102 基于PEST分析法浅议高职院校人才培养模式创新 程  言 扬州商务高等职业学校 三等奖   
103 职业中学物理课程教学功能与学生动手能力培养的探究 程志翔 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
104 价值链视角下教学模式研究 程治国 江苏省无锡立信中等专业学校 三等奖   
105 关于体育与健康课“模块化并班分层教学”的调研 迟长周 南京六合中等专业学校 三等奖   
106 职校生数学学习现状及其成因的调查分析 仇德勇 江苏省盐南中等专业学校 三等奖   
107 莫扎特《d小调钢琴协奏曲》第三乐章结构之我见 褚晓枫 江苏省宜兴市教师进修学校 三等奖   
108 中职生就业心理缺陷的调研报告 崔恒梅 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
109 职业教育课程改革与创新的研究 崔毅刚 徐州机电工程高等职业学校 三等奖   
110 新形势下高职院校汽车专业教学改革探究 崔  勇 江苏畜牧兽医职业技术学院 三等奖   
111 “专业诊所”：中职教学改革的新尝试 崔子玉 海门市三厂职业教育中心校 三等奖   
112 浅谈教育博客与教师专业化发展 达  雯 江苏省丹阳中等专业学校 三等奖   
113 电子商务专业实训教学的问题与对策——以我校五年制高职电子商务专业为例 戴分飞 江苏省靖江中等专业学校 三等奖   
114 职业学校校企合作的探讨与总结 戴鸿飞 洪泽县中等专业学校 三等奖   
115 专业语文及其课程建设的价值取向 戴林东 泗洪中等专业学校 三等奖   
116 浅谈中等职业学校学生学习数学的心理障碍及其矫正对策 戴启祥 射阳县沿海中等专业学校 三等奖   
117 如何提高英语课堂教学效率 戴文洁 江苏省丰县中等专业学校 三等奖   
118 让职教语文绽放人文之花 戴燕平 常熟练塘职业技术学校 三等奖   
119 探求语文课程改革的新模式——信息技术与高职语文课程整合的实践 戴媛媛 江苏省大丰中等专业学校 三等奖   
120 中职生“网德”教育难点与对策 戴珍宏 南京六合中等专业学校 三等奖   
121 高职数学中问题情境的合理创设 单艳红 大丰市职业技术教育中心 三等奖   
122 基于理实一体化的《PLC应用技术》课程改革初探 党丽峰 镇江高等职业技术学校 三等奖   
123 从高职院校学生和学习特点出发,开展公共艺术课课程建设和教学改革 邓全明 健雄职业技术学院 三等奖   
124 摭谈高职旅游专业课程教学改革 邓云祥 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
125 关于职业教育的几点思考 丁长城 江苏省常熟中等专业学校 三等奖   
126 关注职业教育过程促进班级管理公平 丁传炜 扬州商务高等职业学校 三等奖   
127 浅析五年制高职校加强创业教育的作用 丁翠波 江苏省靖江中等专业学校 三等奖   
128 试论角色扮演教学法在商务情景模拟实训中的运用 丁  静 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
129 当前开展中职《会计基础》教学的几点思考和建议 丁丽华 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
130 探索语文教学对提高职业素养的作用 丁  玲 镇江高等职业技术学校 三等奖   
131 创设最佳教育时机彰显活力管理理念——谈中专合并班级管理方式的尝试 丁小艳 江苏省丹阳中等专业学校 三等奖   
132 浅谈职校生的心理健康教育 丁雪梅 仪征技师学院 三等奖   
133 浅谈职教教师的教学观念的转变(2) 丁震美 泰兴市供销职业技术学校 三等奖   
134 职业学校学生可持续发展能力的培养策略 董桂平 盐城生物工程高等职业技术学校 三等奖   
135 中职数学“情境分组合作”教学模式初探 董立平 宜兴市张渚职业高级中学 三等奖   
136 高职烹饪实训教学中不容忽视“导向”作用 董芝杰 扬州商务高等职业学校 三等奖   
137 以企业要求培养中职生技能 董中尧 邳州市车辐中等专业学校 三等奖   
138 职业学校英语教学改革的探讨 都维佳章光虎张  苏 无锡江南中等专业学校 三等奖   
139 培养社会需要的人才与个体获得自己的发展和幸福的统一 杜朝礼 徐州生物工程高等职业学校 三等奖   
140 《服装设计与工艺》项目课程建设探索与实践 杜苏民 宿迁市中等专业学校 三等奖   
141 正、重、真、实（刍议中职语文学与教） 端木 宿迁市宿城区中等专业学校 三等奖   
142 五年制高职会计专业《税法》课程实践教学探讨 段素从 徐州生物工程高等职业学校 三等奖   
143 加强我国物流法制建设刍议 樊长远 江苏省南通商贸高等职业学校 三等奖   
144 班主任如何凸显以生为本关注每位学生的发展 樊红月 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
145 职业院校课程教学中培养学生职业素养的方法与途径 范次猛 无锡交通高等职业技术学校 三等奖   
146 历经磨难方能展翅高飞——浅谈中专生的心理问题及抗挫力的提升方法的研究 范健波 连云港金山中等专业学校 三等奖   
147 新课程理念下中专生创业能力培养的研究 范丽华 常熟滨江中等专业学校 三等奖   
148 谈新课程理念下高职写作教学过程的优化 范  敏 泰州机电高等职业技术学校 三等奖   
149 关于中职FLASH教学学生协作学习的探究 范雪强 昆山花桥国际商务城中等专业学校 三等奖   
150 职校单招英语教师素质的要求 方  方 扬州旅游商贸学校 三等奖   
151 浅谈中职会计专业职业道德教育的有效实施途径 方海宏 扬州旅游商贸学校 三等奖   
152 新课程体系下中职市场营销课程“合作型分层作业”初探(3) 方  凌 南京金陵中等专业学校 三等奖   
153 “任务驱动法”在配送一节课上的实践与探索 房  翠 扬州商务高等职业学校 三等奖   
154 退役军人培训的实践与思考(2) 费晓燕 江苏省通州中等专业学校 三等奖   
155 生本教育下的“素质本位，能力核心”中职人才培养模式 封长虎 扬州商务高等职业学校 三等奖   
156 浅析中职数控教学中的自主管理教育 封海萍 江苏省灌云中等专业学校 三等奖   
157 论中职《机械制图》与《机械CAD》的教学整合 冯  斌 江苏省靖江中等专业学校 三等奖   
158 技能大赛对职业教育质量的影响调研报告 冯利章 江苏省灌南中等专业学校 三等奖   
159 错位发展视野下的中职生学力提升 冯  霞 海门市三厂职业教育中心校 三等奖   
160 高职德育课参与式教学范式研究 冯  樱 无锡旅游商贸高等职业技术学校 三等奖   
161 浅论职业学校的校企合作(2) 冯跃梅 仪征技师学院 三等奖   
162 在精细化实习管理中，提升学生就业适应能力 冯兆康 南京财经学校 三等奖   
163 《植物病害防治技术》有效教学研究 凤舞剑 徐州生物工程高等职业学校 三等奖   
164 浅谈中等职业学校英语教学与跨文化意识培养 符倩男 宿迁市工业中等专业学校 三等奖   
165 ASP程序设计教学有感 付东云 江苏省南京工程高等职业学校 三等奖   
166 新课程改革背景下的口语交际实效性研究 付金凤 泗洪中等专业学校 三等奖   
167 二语写作中母语思维迁移影响实例分析 付欣友 江苏省吴中中等专业学校 三等奖   
168 中职市场营销专业学生认知学习模式向项目学习模式转化探索 高冬辉 启东市第二职业教育中心校 三等奖   
169 职业学校如何实现创业教育的创新发展 高恩广 宿迁市中等专业学校 三等奖   
170 关注教学反思注重提升内涵 高  庆 江苏省扬中中等专业学校 三等奖   
171 中职英语新教材使用情况调查报告 高  蓉 泰兴中等专业学校 三等奖   
172 徐州市都市农业发展的策略研究 高山平 徐州生物工程高等职业学校 三等奖   
173 用区别化理念激活电子课堂教学刍议 高万武 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
174 浅谈网络环境下机械制图虚拟模型库的构建与应用 高  巍 江苏省无锡立信中等专业学校 三等奖   
175 关于中职技能大赛的困惑和几点思考 高维景 江苏省射阳中等专业学校 三等奖   
176 语文教学应回归本真 高旭东 江苏省沛县中等专业学校 三等奖   
177 信息技术与电子技术课程整合的实践与反思 高  勇 江苏省海安双楼中等专业学校 三等奖   
178 在电子实训中渗透职业素养教育 戈  戟 常熟滨江中等专业学校 三等奖   
179 高等职业院校导游专业实训教学模式探索与实践 葛益娟 南京旅游职业学院 三等奖   
180 浅谈中职教师幸福感指数及其解决措施 葛月娇 江苏省灌南中等专业学校 三等奖   
181 五年制高职应用电子技术专业实施“工学交替”人才培养模式的实践与探索 耿春霞 扬州商务高等职业学校 三等奖   
182 合作教学在中职英语教学中的探索 耿丽秋 沭阳中等专业学校 三等奖   
183 江苏省普通高校体育教育专业武术教学现状研究综述 顾德建 扬州商务高等职业学校 三等奖   
184 知识负载——计算机项目设计的核心 顾建东 海门市三厂职业教育中心校 三等奖   
185 基于岗位群的职业教育课程方案迭代开发探究 顾  健 江苏省太仓中等专业 三等奖   
186 建立7S管理模式,彰显人才培养特色 顾金花 扬州商务高等职业学校 三等奖   
187 以技能大赛为抓手，全面推进专业建设的实践探索 顾兰琴 江苏省南京工程高等职业学校 三等奖   
188 乡土地理研究性学习让课堂教学”动”起来——由《工业的区位因素与选择》教学案例说起 顾丽芬 常熟滨江中等专业学校 三等奖   
189 中药行业岗位要求与人才培养目标的对比分析 顾明华 连云港中医药高等职业技术学校 三等奖   
190 中职教师幸福感的现状及其提升建议——来自海门市117名中职教师的调查报告 顾佩佩 海门市三厂职业教育中心校 三等奖   
191 班级管理因“系统”而精彩 顾瑞敏 苏州市相城中等专业学校 三等奖   
192 关于商务英语课程教学模式的探讨与创新(2) 顾  薇 常州刘国钧高等职业技术学校 三等奖   
193 职高生《机械基础》学习情况调研报告 顾小忠 江苏省南通中等专业学校 三等奖   
194 对高职院校会计专业实践实训教学改革浅析 顾学玲 江苏省连云港财经高等职业技术学校 三等奖   
195 对接企业，立足岗位需求，加大课程改革力度——基于园艺技术专业的调研报告 顾  艳 淮安生物工程高等职业学校 三等奖   
196 加强中职生就业指导与人才培养 顾  颖 兴化中等专业学校 三等奖   
197 加快校园文化与企业文化融合，提升学生就业创业竞争力 顾玉琴 江苏省无锡立信中等专业学校 三等奖   
198 中职汽车专业实践教学的现状与思考 管文军 仪征技师学院 三等奖   
199 巧用数学故事激发高职学生数学学习兴趣的教学策略初探 郭海荣 南京财经学校 三等奖   
200 基于JavaEE轻量级MVC框架设计 郭金辉 昆山第三职业高级中学 三等奖   
201 关于职教专业课高效课堂的分析与思考 郭  敏 镇江市润州中等专业学校 三等奖   
202 城市临时工社会保障现状剖析—以连云港市区为例 郭倩倩 江苏省连云港财经高等职业技术学校 三等奖   
203 浅谈中等职业学校专业课程设置与改革 郭晓香 高邮中等专业学校 三等奖   
204 基于AT89S51单片机的超声波测距系统 郭星辰 南京工程高等职业学校 三等奖   
205 浅谈实习课堂管理策略 郭  燕 南京六合中等专业学校 三等奖   
206 构建合理师资队伍，提高职业教育质量 郭忠南 无锡机电高等职业技术学校 三等奖   
207 信息技术背景下无锡高职院校体育课实施“三自主”模式的现状及对策 韩  飞 无锡旅游商贸高等职业技术学校 三等奖   
208 浅谈如何培养中职生主动性人格——提高中职生的创业意向 韩佳津 苏州市相城中等专业学校 三等奖   
209 五年制高职机电专业数学教学内容与专业课整合的可行性研究 韩君欧 江苏省常熟中等专业学校 三等奖   
210 中职生中国画学习情况的调查报告 韩苗苗 连云港大港中等专业学校 三等奖   
211 浅谈高职英语教学中的合作学习 韩毓红 扬州高等职业技术学校 三等奖   
212 拓展训练对提升中职学生在校适应性的研究 郝  杰 扬州商务高等职业学校 三等奖   
213 我校环境类专业实践教学现状问卷调查分析 郝利娜 苏州医药科技学校 三等奖   
214 药学专业课程实验整合的研究报告 何文涓 无锡卫生高等职业技术学校 三等奖   
215 巧妙结合G71、G73指令编程提高加工效率 何  霞 宿迁市中等专业学校 三等奖   
216 提高中职生英语口语能力教学实践与探索 何杏娣 镇江市润州中等专业学校 三等奖   
217 《市场调查与预测》项目教学设计——以感冒类药品为例 贺丹娜魏  松 连云港中医药高等职业技术学校 三等奖   
218 浅谈职业学校后进生转化工作中“表扬”与“惩罚”的艺术 贺荣夫 镇江市旅游学校 三等奖   
219 浅谈提升职高语文课堂教学效果的有效策略 洪  海 江苏省建湖中等专业学校 三等奖   
220 抓好优化升级提升服务能力 洪加兰 江苏省宝应工业学校 三等奖   
221 在中职化学教学中渗透人文教育方法初探 洪佳春 江苏省丹阳中等专业学校 三等奖   
222 让每节课都散发出芬芳—对语文课堂教学的设计探究 洪  玲 江苏省东海中等专业学校 三等奖   
223 浅谈图形创意思维设计及表现的教学方案 胡方方 泗阳中等专业学校 三等奖   
224 浅谈对中职生思想教育的载体和创新方法 胡军宝 淮海技师学院 三等奖   
225 《农村中专校流生成因面面观》 胡世玲 连云港金山中等专业学校 三等奖   
226 对中职学生就业的几点思考 胡学东 南京六合中等专业学校 三等奖   
227 电工学习中思维错误及原因探讨 胡玉庚 江苏省宝应工业学校 三等奖   
228 对高职院校服装设计专业顶岗实习教学模式探索—由09服装班暑期社会实践效果引发的思考 胡志玲 连云港职业技术学院 三等奖   
229 退役士兵培训方式的实践探索与思考 华广清 射阳县沿海中等专业学校 三等奖   
230 提高职业学校课堂教学质量的措施浅见 华顺方蒋  赟 江苏省宜兴丁蜀中等专业学校 三等奖   
231 在班级日常管理中融入职业生涯规划教育的探讨 华  艳 无锡高等师范学校 三等奖   
232 基于木桶理论的职业院校管理多元视角刍议 黄宝章 江苏徐州财经高等职业技术学校 三等奖   
233 如何让体育课的见习不再是“见”而不“习” 黄宝柱 南京六合中等专业学校 三等奖   
234 汽修专业课堂教学模式探析 黄斌斌 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
235 乐吟古诗文，满溢好文章——职高古诗文教学所得 黄  丹 张家港职教中心校 三等奖   
236 某校惩罚现象调查与对策探讨 黄丹平 江苏省丹阳中等专业学校 三等奖   
237 高职院校校企合作人才培养模式的实践 黄东璋 江苏畜牧兽医职业技术学院 三等奖   
238 对职业学校会计电算化人才教育问题的探讨 黄海蕾 江苏省连云港财经高等职业技术学校 三等奖   
239 浅谈职业教育的公平性 黄美红 镇江高等职业技术学校 三等奖   
240 人力资源管理视角下的高职院校班级管理创新——班级学生资源管理 黄  睿 无锡机电高等职业技术学校 三等奖   
241 积极心理学在中学心理健康教育中的应用——以挫折教育为例 黄  玮 江苏省宜兴市教师进修学校 三等奖   
242 行动导向教学法在中职种植专业实践教学中的应用 黄卫华 江苏省海门中等专业学校 三等奖   
243 职业学校加强财会专业技能教学的尝试 黄卫玉 江苏省吴中中等专业学校 三等奖   
244 关于中职生学习《机械制图》的一点浅见 黄  鑫 常熟练塘职业技术学校 三等奖   
245 高中语文创新教学模式研究 黄  燕 张家港职教中心校 三等奖   
246 服装艺术美学教育公选课程开发探析 黄永利 常州纺织服装职业技术学院 三等奖   
247 新形势下职业院校思想道德建设的研究与实践——兼谈励志教育对于克服学生厌学心理的重要作用 黄玉芳 泰州机电高等职业技术学校 三等奖   
248 引企入校、工学结合模式的实践与思考 黄振贤 江苏省太仓中等专业 三等奖   
249 浅谈中职电子专业发展的困境、对策与成效 黄志杰 江苏省太仓中等专业 三等奖   
250 高等职业学校计算机软件专业项目教学的思考 黄  智 徐州生物工程高等职业学校 三等奖   
251 浅谈电子商务专业学习、就业方向 惠琪勋 无锡旅游商贸高等职业技术学校 三等奖   
252 关于中专生就业问题的论述和解决措施 姬圆圆 宿迁工业中等专业学校 三等奖   
253 着眼产业发展，提升职业教育的服务能力 吉美存 兴化中等专业学校 三等奖   
254 中等职业教育师资建设初探 吉  强 江苏省徐州机电工程高等职业学校 三等奖   
255 “校企合作”平台构建初探 吉亚兵 淮安市淮阴区职教中心 三等奖   
256 结合社会生活提高中职语文教学效果 纪冬梅 高邮中等专业学校 三等奖   
257 思维导图在英语词汇教学中的设计研究(2) 纪曼然 南京幼儿高等师范学校·南京市女子中等专业学校 三等奖   
258 浅议中职学校数学教学现状与策略研究 季洁宇 江苏省靖江中等专业学校 三等奖   
259 五年制高职物理实验评价体系的构建 季  晴 无锡机电高等职业技术学校 三等奖   
260 海门市农业转型的现状及对当地生态环境的影响与对策 季一白 海门市三厂职业教育中心校 三等奖   
261 中等职业学校德育课“引、讲、评、述、用”五步导学法实践探索 贾朝东 江苏省楚州职业教育中心校 三等奖   
262 浅谈中职特殊家庭学生的教育 贾  春 南通市通州区农业综合技术学校 三等奖   
263 新时期高职班主任工作的探究 贾琳珊 镇江高等职业技术学校 三等奖   
264 网络营销与传统营销的冲击及对策分析 江培新 江苏省海安职业教育中心 三等奖   
265 关于中职校新生计算机应用基础的调查报告 江新顺 江苏省高淳职业教育中心校 三等奖   
266 浅析服装设计中手绘的装饰作用 姜春燕 洪泽县中等专业学校 三等奖   
267 职业学校英语分层教学的探索 姜婧婧 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
269 校企（院）合作型高职护生“整体护理”技能考评方案探究 姜声扬 南通体臣卫生学校 三等奖   
270 专业教师教学监控能力构成分析及培养途径 姜先锋 江苏省如皋中等专业学校 三等奖   
271 中职学校男生危机现状研究 姜晓敏 苏州工业园区工业技术学校 三等奖   
272 浅谈如何加强职业学校德育的实效性 姜玉征 江苏省丰县中等专业学校 三等奖   
273 St0ryellingAidedbyPicturestoImproveEnglishWritingS 姜  媛 江苏省连云港财经高等职业技术学校 三等奖   
274 考场如战场—浅析学生作弊现象 姜志刚 南京六合中等专业学校 三等奖   
275 职业中学学生心理发展的双向性 蒋爱娣 江都市职业教育集团 三等奖   
276 “多元智能”理论在中职语文活动课中的运用 蒋国敬 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
277 职业学校《体育与健康》课程的现状剖析 蒋国旻 江苏省淮安体育运动学校 三等奖   
278 如何搞好基础会计教学 蒋  晶 江苏省连云港财经高等职业技术学校 三等奖   
279 谈谈如何做好高职院校的班主任 蒋  珂 常州刘国钧高等职业技术学校 三等奖   
280 职业教育中会计课程改革与开发研究 蒋  平 镇江市旅游学校 三等奖   
281 中职数学困难生的成因分析及其转化策略 蒋晓武 江苏省靖江中等专业学校 三等奖   
282 对症下药，开好“顶岗实习”这贴处方——以建筑设计类专业顶岗实习为例 蒋筱瑜 江苏省常州建设高等职业技术学校 三等奖   
283 问题解决教学在高职课堂教学中的运用——高职课程改革、提高课堂教学有效性的研究 蒋志雪 扬州高等职业技术学校 三等奖   
284 高职层次精品课程的创新性探究——以艺术设计类专业书籍装帧课程为例 金  蕾 江苏广播电视大学武进学院 三等奖   
285 汽车维修专业如何应对新能源汽车的快速发展 金兴才 苏州建设交通高等职业技术学校 三等奖   
286 浅谈市场营销专业实践教学 金兴玲 兴化中等专业学校 三等奖   
287 我校高职护理专业生源现状分析及应对 金  叶 常州卫生高等职业技术学校 三等奖   
288 通过案例教学，提升职校生图文课实用动手能力 井  乔 南京财经学校 三等奖   
289 将中职语文嵌入专业教学，建语文职业化教学新体系 居国容 高港中等专业学校 三等奖   
290 反思新时期下的社区教育与青少年校外教育 居久滨 江阴市商业中等专业学校 三等奖   
291 语法翻译法与交际法的对比研究 居  然 宿迁市宿城区中等专业学校 三等奖   
292 抓好评价、改变教学模式提升专业课教学质量 居宇鸿 苏州工业园区工业技术学校 三等奖   
293 浅析本土化“双元制”——冠名班以苏州工业园区工业技术学校为例 琚敏敏 苏州工业园区工业技术学校 三等奖   
294 试论会计教学中的“公允价值” 鞠祖萍 江苏省常熟中等专业学校 三等奖   
295 浅谈职业学校体育教育中的美育教育 瞿绪梅 连云港金山中等专业学校 三等奖   
296 高职英语分层教学刍论 康  慧 无锡旅游商贸高等职业技术学校 三等奖   
297 中职财会专业实习的困惑与对策 柯红燕 南京六合中等专业学校 三等奖   
298 “专业课程第一课”中的问题分析与对策研究(2) 孔晓华 南京市职业教育教学研究室 三等奖   
299 中职作文课程资源开发的有效途径——以苏北东台地区为例 李保国 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
300 高职装饰艺术设计专业“实训竞赛”教学模式初探 李  彬 健雄职业技术学院 三等奖   
301 打破“知识物化”，培养“探究能力” 李  彬 张家港职教中心校 三等奖   
302 模具专业理实一体化教学实践与探讨 李昌达 苏州市相城中等专业学校 三等奖   
303 以职业能力为导向改革体育课程教学模式 李成明 徐州财经高等职业技术学校 三等奖   
304 实践教学质量监控研究 李  春 扬州高等职业技术学校 三等奖   
305 以技能竞赛为导向，以项目教学为手段——《asp网络编程技术》教学初探 李翠霞 江苏省常熟中等专业学校 三等奖   
306 中国风盛行,中国原创动画发展的契机——探索中国原创动画发展道路 李东宇 无锡江南中等专业学校 三等奖   
307 试论中等职业学校创业教育课程体系的开发 李  芳 江苏省仪征工业学校 三等奖   
308 相信放手自主 李  飞 江苏省灌南中等专业学校 三等奖   
309 有效转化职校“大个子”学生数学学习的策略与方法 李富国 苏州丝绸中等专业学校 三等奖   
310 追求有效教学，提升课堂质量 李  刚 镇江市丹徒中等专业学校 三等奖   
311 中等职业学校电子技术应用专业人才培养及课程改革探索与实践 李  刚 江苏省南通中等专业学校 三等奖   
312 行动导向教学法在电气控制教学中应用 李海峰 江苏省丰县中等专业学校 三等奖   
313 浅析机械制图教学中“能力”的培养 李红星 江苏省连云港中等专业学校 三等奖   
314 浅谈中职数学教学模式的探索 李江 泗阳霞飞中等专业学校 三等奖   
315 浅谈高职院校旅游管理专业《茶艺》课程的设置与教学 李靓青 无锡旅游商贸高等职业技术学校 三等奖   
316 浅谈C语言教学中突破编程关的策略 李菊霞 南京江宁中等专业学校 三等奖   
317 浅论中职专业课教学改革与就业导向有效对接 李  军 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
318 润物细无声—用你的IQ提高孩子的EQ 李  俊 盐城机电高等职业技术学校 三等奖   
319 班主任的感情管理 李  厉 南京金陵中等专业学校 三等奖   
320 中学英语中分词的教学 李  丽 睢宁县中等专业学校 三等奖   
321 “于丹现象”对中等职业学校德育课教师的启示 李丽丽 镇江市丹徒中等专业学校 三等奖   
322 为有源头活水来——小议职校学生如何树立正确的创业观 李  沛 镇江高等职业技术学校 三等奖   
323 周记——师生心灵沟通的桥梁 李  权 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
324 新时期职业学校学生管理的实践与探索 李士秋周勤云 泰州机电高等职业技术学校 三等奖   
325 中职学校构建和谐师生关系的探讨 李守明 仪征技师学院 三等奖   
326 如何提升中职班级管理的有效性 李苏芹 沭阳中等专业学校 三等奖   
327 职业学校学生科学素养调查与分析 李  婷 江苏省南京工程高等职业学校 三等奖   
328 谈中职物理中探究性教学的实施 李汪云 江苏省江都中等专业学校 三等奖   
329 关于农村养羊业发展现状的调查与研究 李文侠 江苏省丰县中等专业学校 三等奖   
330 句子仿写：提高中职生书面表达能力的有效途径 李  霞 江苏省南通中等专业学校 三等奖   
331 沉默教育 李  霞 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
332 从宝马售后英才教育项目课程谈一体化教学 李小飞 南京金陵中等专业学校 三等奖   
333 中职教师如何拉近与学困生的心理距离 李晓红 江苏省金湖中等专业学校 三等奖   
334 高职校软件专业课程改革的新思路 李新德 江苏省南京工程高等职业学校 三等奖   
335 技能竞赛促专业教师快速成长 李兴莲 张家港职教中心校 三等奖   
336 “五课”教研对教师专业成长的反思 李秀莲 射阳县沿海中等专业学校 三等奖   
337 探索中国特色的农村社区的建设新路(2) 李  雪 江苏省连云港财经高等职业技术学校 三等奖   
338 以任务驱动教学谈高职院校学习评价的变革 李  烨 镇江高等职业技术学校 三等奖   
339 充分运用信息技术促进职高英语课改 李咏梅 镇江市润州中等专业学校 三等奖   
340 中职应用化工技术专业“工学交替”课程建设体系的思考 李玉秋 连云港金山中等专业学校 三等奖   
341 架构化工专业人才培养“立交桥” 李  媛 江苏省海门中等专业学校 三等奖   
342 职业学校校园文化引入企业文化的探索 李  增 扬州商务高等职业学校 三等奖   
343 浅谈幼师舞蹈课教学——让幼师学生在舞蹈中“勤学”、“体会”、“创新” 李振云 江苏省连云港中等专业学校 三等奖   
344 《市场调查与预测》项目化课堂教学模式的探索与实践 厉芳芳 常州刘国钧高等职业技术学校 三等奖   
345 五年制高职《机械设计基础》课程标准开发思路 梁光伟 江苏省连云港工贸高等职业技术学校 三等奖   
346 职业学校学生公民意识问题及对策 梁  慧 南京市医药中等专业学校 三等奖   
347 浅议校外实习生管理中出现的问题及对策 梁巧玉 镇江高等职业技术学校 三等奖   
348 激励与赏识在班级管理中的应用 林  芳 江苏省金湖中等专业学校 三等奖   
349 课改视阈下职业学校专业教师培养机制研究 林光昶 沭阳中等专业学校 三等奖   
350 探究中职烹饪专业教学中菜肴制作的创 林海明 涟水县职业技术教育中心 三等奖   
351 中职毕业生主要工作岗位职业标准的调查报告 林益丰 吴江市中等专业学校 三等奖   
352 动画制作教学模式初探 凌  晨 镇江市润州中等专业学校 三等奖   
353 立足新课改培养探究能力 凌明霞 镇江市润州中等专业学校 三等奖   
354 中职校德育现状及应对策略初探 刘保超 泗洪中等专业学校 三等奖   
355 案例教学法在中专应用文写作课程中的运用研究 刘  蓓 江苏省连云港中等专业学校 三等奖   
356 “职校生成长联络员责任制”管理模式的探索与实践 刘步柏 射阳县沿海中等专业学校 三等奖   
357 让每个孩子展开想象的翅膀——浅谈中职语文教学中想象能力的培养 刘春霞 江苏省通州中等专业学校 三等奖   
358 以“两课”评比促课堂高效 刘大龙 江苏省建湖中等专业学校 三等奖   
359 浅议在教学过程中激发学生对音乐的兴趣 刘大振 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
360 中职英语教学中学生自主学习存在的问题及对策 刘冬冬 江苏省连云港中等专业学校 三等奖   
361 强化校企合作创新培养模式 刘  芳 江苏省建湖中等专业学校 三等奖   
362 深化园艺专业课程教学改革提升人才培养质量 刘  峰 淮安生物工程高等职业学校 三等奖   
363 五年制高职药学专业课程综合实训开发建设 刘  刚 连云港中医药高等职业技术学校 三等奖   
364 《中职课程改革，语文需要准备什么？》 刘海东 射阳县沿海中等专业学校 三等奖   
365 中职《电子技术基础与技能》教学培养学生创新能力研究与实践 刘海燕 泰兴中等专业学校 三等奖   
366 构建职业学校思想道德建设的新格局 刘厚发 泗阳中等专业学校 三等奖   
367 人文素质：职校生成才的翅膀 刘加亚 泗洪中等专业学校 三等奖   
368 职校学生素质拓展训练校本研究 刘建军 常州旅游商贸高等职业技术学校 三等奖   
369 “创新”——技能质量提升的必由之路 刘建军 江苏省如皋第一中等专业学校 三等奖   
370 语文教师在新课改中的教学反思 刘介华 徐州机电工程高等职业学校 三等奖   
371 浅探合作学习在职校英语课堂教学中的应用 刘  晶 南京高等职业技术学校 三等奖   
372 君子深造之以道，欲其自得之也——浅谈如何培养职业学生的自主学习能力 刘  婧 张家港职教中心校 三等奖   
373 借助情景教学法，提高宾馆英语教学实效性 刘  娟 镇江市旅游学校 三等奖   
374 动物防疫与检疫专业人才培养模式及课程体系的构建 刘俊栋 江苏畜牧兽医职业技术学院 三等奖   
375 无互连线逆变器并联系统均流分析 刘俊华 南京工程高等职业学校 三等奖   
376 项目课程体系下应对学生个别差异的实践与思考 刘克军 盐城市高级职业学校 三等奖   
377 浅谈中职语文教学提问与激活课堂 刘莉莉 江苏省连云港中等专业学校 三等奖   
378 谈项目教学法在中职Flash课程教学中的实践 刘  琴 江苏省东海中等专业学校 三等奖   
379 中等职业学校会计专业理论教学与实践教学的思考 刘  青 射阳县沿海中等专业学校 三等奖   
380 基于五年制高职《机电设备电气控制技术基础》的精品课程建设研究(3) 刘冉冉郑恩兴 常州刘国钧高等职业技术学校 三等奖   
381 中等职业学校的文言文教学漫议 刘为宁 涟水县职业技术教育中心 三等奖   
382 高职校英语教师教学情况调查报告——以江苏五年制高职校为例 刘  溪 宿迁经贸高等职业技术学校 三等奖   
383 中（高）等教育校企合作 刘晓晗 江苏淮海技师学院 三等奖   
384 中职财会“活动单导学”教学模式的实践与体会 刘晓丽 南通市通州区农业综合技术学校 三等奖   
385 关于中职学校生态语文教学的若干思考 刘晓林 镇江市润州中等专业学校 三等奖   
386 栽树栽根育人育心 刘晓玲 江苏省东海中等专业学校 三等奖   
387 中职学校物流课程“多元化”教学模式的研究 刘晓霞 昆山第三职业高级中学 三等奖   
388 以职业迁移能力为导向，创新会计实践教学平台 刘新勇 常州刘国钧高等职业技术学校 三等奖   
389 高职学生职业素养培训探析 刘  璇 镇江高等职业技术学校 三等奖   
390 中等职业学校开展学生活动的新触角 刘  雪 连云港市旅游学校 三等奖   
391 昆山五年制高职学生就业意愿调查与研究 刘彦君 江苏省昆山第二中等专业学校 三等奖   
392 五年制高职学校学生性健康教育调查报告 刘  艳 泰州机电高等职业技术学校 三等奖   
393 农业职业教育在农村职业学校的困境与思考 刘以洲 射阳县沿海中等专业学校 三等奖   
394 篮球分层次教学在实际教学中的运用 刘永贤 南京六合中等专业学校 三等奖   
395 因为改变，所以精彩——改进中等职校英语课外作业形式的教学案例 刘  玉 南京新港职业学校 三等奖   
396 高职学生心理健康教育之管见(2) 刘  钊 连云港中医药高等职业技术学校 三等奖   
397 职业院校学生“出口”问题的对策 刘振华 常州旅游商贸高等职业技术学校 三等奖   
398 通过毕业生调查优化机械专业课程设置 刘政强 镇江市丹徒中等专业学校 三等奖   
399 项目式信息技术课课堂教学路径的实施 柳  青 江苏省仪征工业学校 三等奖   
400 如何提高职业教育对社会企业的吸引力 卢妍芳 常熟职业教育中心校 三等奖   
401 中职校专业文化建设的探索与实践 鲁  明 江苏省宝应工业学校 三等奖   
402 职业教育呼唤研究型教师 陆翠红 泰州机电高等职业技术学校 三等奖   
403 关于中职财会技能大赛项目设置的几点思考 陆红波孙一鸣 靖江职业高级中学 三等奖   
404 浅析如何激发职中学生的英语学习兴趣 陆红军 江苏省建湖中等专业学校 三等奖   
405 构建中职建筑工程施工专业实践教学体系的探讨 陆  华 江苏省如东第一职业教育中心校 三等奖   
406 苏州高等职业技术学校2010级新生心理调查干预报告 陆家浩 苏州高等职业技术学校 三等奖   
407 创新中职课堂学习方式促进学生持续自我发展——以我校专业课堂项目教学为例 陆  坚 镇江市丹徒中等专业学校 三等奖   
408 中职PLC校本课程的教学改革与实践 陆静静 南京六合中等专业学校 三等奖   
409 中职学校创业教育分层推进校本课程开发的探析 陆  俊 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
410 中职数学课堂有效教学的实践与反思 陆丽亚 常熟高新园中等专业学校 三等奖   
411 以实训为中心的机电专业“并行教学”探索 陆  全 海门市三厂职业教育中心校 三等奖   
412 我国中职校技能型人才模式的探讨 陆荣春 兴化中等专业学校 三等奖   
413 浅谈美术教育在中职校美育建设中的作用 陆荣祥 江苏省灌南中等专业学校 三等奖   
414 从技能大赛到会计实务集训模式的构建(2) 陆  嵘 常州刘国钧高等职业技术学校 三等奖   
415 新课程改革背景下，文化素养如何渗透进中职学生的灵魂深处 陆双凤 江苏省吴中中等专业学校 三等奖   
416 《建筑类五年制高职英语考核方式的研究与实践》 陆  望 江苏省常州建设高等职业技术学校 三等奖   
417 谈创业教育在会计职业教学中的应用 陆小珺 吴江市中等专业学校 三等奖   
418 关于职业中学英语教学的几点思考 陆小兰 苏州丝绸中等专业学校 三等奖   
419 关于中职校教师下企业锻炼的感悟 陆秀芬 江苏省太仓中等专业 三等奖   
420 “教学做合一”教学法在健康评估教学中的应用(2) 陆一春 淮阴卫生高等职业技术学校 三等奖   
421 以技能竞赛引领课堂教学——以中职工艺美术专业的色彩课程为例 陆  颖 江苏省宜兴丁蜀中等专业学校 三等奖   
422 教师素质与能力提升工程：中职教师成长的助推器 陆志良 江苏省太仓中等专业学校 三等奖   
423 对职校职业生涯规划教育的思考 路秀成 射阳县沿海中等专业学校 三等奖   
424 “语文”的理性回归——对苏教版中职语文新教材综合实践活动的最新解读 吕复娟 江苏省连云港中等专业学校 三等奖   
425 守望教育的快乐——浅谈职业学校主题班会的开展与实施 吕  俊 江苏省溧阳中等专业学校 三等奖   
426 中职学生学习现状分析 吕甜甜 洪泽县中等专业学校 三等奖   
427 职业技能大赛人才培养模式的探讨与实践 吕  霞 连云港中医药高等职业技术学校 三等奖   
428 如何对待物理教学中出现的学习差异----男女生物理学习差异 罗传利 徐州生物工程高等职业学校 三等奖   
429 中职校实施实用数学课程的实践研究 罗海霞 江苏省连云港中等专业学校 三等奖   
430 职业学校学生学习的态度 骆  尧 射阳县沿海中等专业学校 三等奖   
431 基于“行动导向”的中职计算机网络专业课程教学探索 马  斌 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
432 浅谈如何快速推进中职学校会计专业教学改革 马  骅 宿迁市中等专业学校 三等奖   
433 五年制高职教育电子商务专业课程体系构建研究 马继刚 徐州财经高等职业技术学校 三等奖   
434 新理念下的五年制高职语文课程的建构与实施 马  励 连云港中医药高等职业技术学校 三等奖   
435 中职英语阅读教学现状调查与对策研究 马琳玉 江苏省昆山第二中等专业学校 三等奖   
436 浅论李渔小说创作与园林艺术 马婷婷 宿迁经贸高等职业技术学校 三等奖   
437 旗袍变革中的美学特征探析 马文生 江苏省灌南中等专业学校 三等奖   
438 任务驱动教学方法在SQLServer课程中的实施 毛广敏 宿迁经贸高等职业技术学校 三等奖   
439 中等职业学校学生学业评价的实践研究——以H校建筑专业为例 茅一娟 江苏省海门中等专业学校 三等奖   
440 浅论郁达夫散文感伤风格形成的原因 梅加艳 江苏省宜兴丁蜀中等专业学校 三等奖   
441 浅谈气动技术项目课程课例研究的实践与思考 梅荣娣 常州刘国钧高等职业技术学校 三等奖   
442 高职学生和谐群体心理构建的途径研究 梅亚萍 无锡机电高等职业技术学校 三等奖   
443 浅析五年制高职法制教育的现状及对策(2) 孟乐文 常州刘国钧高等职业技术学校 三等奖   
444 非会计专业《基础会计》课程模块化教学探究 孟银平 南京工程高等职业学校 三等奖   
445 技能大赛建构艺术类学生创造力的实践与探索 糜奕嫣 苏州丝绸中等专业学校 三等奖   
446 任务驱动教学法在中职计算机教学中的应用 苗  刚 南京旅游营养中等专业学校 三等奖   
447 关于太仓地区化工从业人员职业核心能力测验的报告(2) 苗向阳 健雄职业技术学院 三等奖   
448 主题教学：职业教育课改的新模式 闵二虎 扬州商务高等职业学校 三等奖   
449 中职“双师型”专业英语教师培养研究 缪秋芹 江苏省昆山第二中等专业学校 三等奖   
450 建立“快乐、高效”的中职课堂教学模式之对策研究 缪晓燕 扬州旅游商贸学校 三等奖   
451 在《Adobeillustrat0r平面设计》课程中融入素质教育之我见 莫丽丽 扬州商务高等职业学校 三等奖   
452 发挥“企校一体”优势，优化发展中职教育 莫  展 宿迁工业中等专业学校 三等奖   
453 有关中专生辍学的调查研究 默丽凡 泗洪县新星中等专业学校 三等奖   
454 中等职业学校体育与健康课程教学策略研究初探 牟  艳 江苏省武进中等专业学校 三等奖   
455 浅谈中职生学好《电子产品的装配与调试》有效性 穆成瑶 江苏省东海中等专业学校 三等奖   
456 用陶行知教育理论谈职业道德在中职体育教学中的渗透 倪  锋 江苏省吴江中等专业学校 三等奖   
457 扬州漆器工艺保护与传承背景下的漆艺专业设置与教学模式探索 倪红英 扬州商务高等职业学校 三等奖   
458 浅谈关于电子技术应用专业建设 倪  杰杨  堃 兴化中等专业学校 三等奖   
459 扭曲操作，效益为先 倪菊仙 江苏省丹阳中等专业学校 三等奖   
460 就业导向视角下创新人才培养模式的研究 倪同岭 江苏省盐南中等专业学校 三等奖   
461 基于职业能力导向的项目课程课例研发与实施探究——以数控加工技术为例 倪伟国 江苏省南通中等专业学校 三等奖   
462 基于职业能力的中职计算机网络技术专业课程改革探索与实践 倪中华 吴江市中等专业学校 三等奖   
463 追寻育人的智慧分享成长的幸福—谈潜能生的转化艺术 聂小凤 南京江宁中等专业学校 三等奖   
464 突出实用性改革中职计算机教学 牛万斌 江苏省仪征工业学校 三等奖   
465 兴趣教学打造生动的《电子线路》课堂(2) 潘海萍 镇江市丹徒中等专业学校 三等奖   
466 试谈中职语文教学的功能、问题与对策 潘莉萍 吴江市中等专业学校 三等奖   
467 关于影响中职生思想品德成因及对策的调研报告 潘其龙 泗阳中等专业学校 三等奖   
468 关于中等职业学校政治课有效教学策略的三点思考 潘姗姗 江苏省灌南中等专业学校 三等奖   
469 五年制高职药学类学生实习情况及就业意向调查研究 潘卫东 连云港中医药高等职业技术学校 三等奖   
470 新课程理念下语文课堂教学反思 潘卫芳 常熟高新园中等专业学校 三等奖   
471 浅谈人文素质型复合人才培养---从高职语文教学模式改革谈起 潘晓华 扬州商务高等职业学校 三等奖   
472 基于辩证观职校技能教学中若干问题思考——兼议庄子《庖丁解牛》 潘玉山 江苏省靖江中等专业学校 三等奖   
473 餐饮业定价策略与经济效益 潘正宏 盐城机电高等职业技术学校 三等奖   
474 高职生数学自我监控能力调查研究 庞  杰 苏州建设交通高等职业技术学校 三等奖   
475 拥有"三得"轻松做好中职班主任 庞占银 江苏省灌云中等专业学校 三等奖   
476 职高车工技能训练教学改革探索 裴建龙 射阳县沿海中等专业学校 三等奖   
477 浅谈技工院校德育主题活动教育的研究与探索 裴启军 淮海技师学院 三等奖   
478 英语俱乐部在促进职校生英语学习中作用之调查研究报告 彭聚凯 江苏省无锡立信中等专业学校 三等奖   
479 职业学校《职业生涯规划》课程的教学探讨 彭  敏 徐州生物工程高等职业学校 三等奖   
480 把握中专生心理活动，提高批评有效性的思考 祁玉玲 南京江宁中等专业学校 三等奖   
481 高职会计专业校内实训基地内涵建设初探 钱  芳 江苏省连云港财经高等职业技术学校 三等奖   
482 浅谈中职学校创新课程开发与创新能力培养 钱  杰 江苏省太仓中等专业 三等奖   
483 关于高职学校《信息技术应用基础》课程的教学探索 钱  黎 江苏广播电视学校 三等奖   
484 中职生非理性认知与家庭教养模式的相关性研究（以苏锡常地区为例） 钱梦缘 苏州工业园区工业技术学校 三等奖   
485 五年制高职语文教学的思考 钱苏宁 江苏省连云港工贸高等职业技术学校 三等奖   
486 浅谈汽车维修专业课程现状分析与实践性改革 钱文武 仪征技师学院 三等奖   
487 基于Dokeos的高职课程项目化教学建构 钱晓舒 常州刘国钧高等职业技术学校 三等奖   
488 我院高职高专《动物疫病》教学改革之初探 钱学智 江苏畜牧兽医职业技术学院 三等奖   
489 浅谈以就业为导向的高职校护理专业的体育教学 钱云梅 连云港中医药高等职业技术学校 三等奖   
490 跟随时代发展，改革美术教学观念，提高学生人文素养 钱  铮 无锡江南中等专业学校 三等奖   
491 培养中职学生英语口语能力的教学研究报告 乔林林 江苏省阜宁中等专业学校 三等奖   
492 一片沃土，万朵鲜花——论中职学生素质教育对职业生涯发展的意义 乔林林 沭阳中等专业学校 三等奖   
493 高职《数控机床故障诊断与维修》课程探讨 乔  茹 扬州高等职业技术学校 三等奖   
494 基于教师视角中下校企合作机制调研报告 钦惠平 江苏省南京工程高等职业学校 三等奖   
495 《船体数控切割实训》的课程设计与实施 秦  昊 无锡交通高等职业技术学校 三等奖   
496 你伤害了谁 秦恒国窦志琴 镇江市丹徒中等专业学校 三等奖   
497 浅析东西部职业院校联盟合作的互利创新发展 秦  瑞 徐州财经高等职业技术学校 三等奖   
498 在体育教学中渗透道德品质培养的思考 秦  雪 连云港中医药高等职业技术学校 三等奖   
499 浅析项目教学与中职电子学科的融合 秦  勇 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
500 激情社团活动，魅力校园文化——浅淡学生社团在中职学校校园文化建设中的地位 邱春生李秀莲 射阳县沿海中等专业学校 三等奖   
501 浅析如何对作文进行有效批改 邱丛意 吴江市中等专业学校 三等奖   
502 如何培养中职生的数学思辨能力 邱佳燕 江苏省灌南中等专业学校 三等奖   
503 新形势下农村中等职业学校青春期教育的实施开展 邱  燕 江苏省铜山张集中等专业学校 三等奖   
504 高职报关专业课程建设的滞后现状与革新思路 屈建龙 江苏省常熟职业教育中心校 三等奖   
505 论数控加工工艺及实际应用 任  桔 江苏省宜兴中等专业学校 三等奖   
506 高职医药类学生就业的新途径---临床研究协调员 任  燕 连云港中医药高等职业技术学校 三等奖   
507 数控专业“工学交替”模式的实践与探索 阮家高 江苏省江都中等专业学校 三等奖   
508 变“废”为“宝”——让“错误”成为“资源” 芮素平 江苏省溧阳中等专业学校 三等奖   
509 在数学教育中培养核心职业能力 桑正青陆广地 宿迁经贸高等职业技术学校 三等奖   
510 无痕批评——让良药甜起来 沙玲华 海门市三厂职业教育中心校 三等奖   
511 基于心理契约的中职生意向性重构 沙  云 海门市三厂职业教育中心校 三等奖   
512 浅谈中等职业教育如何服务地方经济 邵春玲 大丰市职业技术教育中心 三等奖   
513 新时期下中职班级情感管理探析 邵  琳 淮安生物工程高等职业学校 三等奖   
514 构建活动化教学模式，提高德育课教学实效 邵敏霞 常州刘国钧高等职业技术学校 三等奖   
515 关于中专生顶岗实习情况调查研究报告 沈爱平 江苏省太仓中等专业 三等奖   
516 常规管理下中职教育的常态教学浅议 沈  超何东洋 淮安生物工程高等职业学校 三等奖   
517 社会主义核心价值观视阈下职校差生成因及对策探析 沈  娟 连云港市艺术学校 三等奖   
518 五年制高职语文课堂教学的策略探究 沈君英 江苏省常熟中等专业学校 三等奖   
519 关于我校中专生上网情况的调查报告 沈立香 江苏省灌南中等专业学校 三等奖   
520 行为引导型教学在一堂《药物制剂技术》理论课程中的应用、分析与探讨 沈  敏 苏州医药科技学校 三等奖   
521 尖点模型在服装流行色穿着心理教学中的运用 沈敏敏 连云港工贸高等职业技术学校 三等奖   
522 对中职学校电子专业萎缩现象的一点思考 沈  萍 江苏省金湖中等专业学校 三等奖   
523 高职数学课堂教学策略研究 沈  琼 淮阴卫生高等职业技术学校 三等奖   
524 机电专业部学生顶岗实习调研报告 沈容洁 江苏省太仓中等专业 三等奖   
525 中职生社会化成长中职业健康与安全教育研究 沈若冰 泰州机电高等职业技术学校 三等奖   
526 实施九大工程打造有职教特色的校园文化 沈小雨 扬州商务高等职业学校 三等奖   
527 基于为职业服务教育理念的会计实践教学 沈  艳 扬州商务高等职业学校 三等奖   
528 合作学习中生生互动有效开展的策略探究 沈银丹 江苏省太仓中等专业 三等奖   
529 开展项目教学　演绎精彩课堂——以“MF-47型万用表装配”项目教学为例 盛  楠 宿迁市宿城区中等专业学校 三等奖   
530 优化高职语文教学的思考及策略 施春红 宿迁市中等专业学校 三等奖   
531 中学英语课堂教学中健康心理环境的营造 施建惠 海门市三厂职业教育中心校 三等奖   
532 浅谈中等职业学校英语词汇教学中的问题及策略 施莉莉 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
533 中职英语教师课堂提问对教学效果的影响——不同专业课堂提问对比分析 施鹏燕 江苏省如东第一职业教育中心校 三等奖   
534 语文教学融入高职专业人才培养模式的探析——开设高职语文实践课的设想 施伟萍 苏州旅游财经高等职业技术学校 三等奖   
535 三元统一创新自我——“读者、作者、作品三元统一”阅读教学模式的构建 施文亮 射阳县沿海中等专业学校 三等奖   
536 昆山市中等职业学校学生英语学习现状研究 石  莉 江苏省昆山第二中等专业学校 三等奖   
537 如何保证数控车床车削加工的表面质量 石善政 淮海技师学院 三等奖   
538 浅议以市场需求为导向下的汽修专业建设 石优兵 江苏省如皋中等专业学校 三等奖   
539 浅谈《电工技术》项目教学中概念的建构 石玉梅 江苏省仪征工业学校 三等奖   
540 中职班级管理现状调查报告及未来之路的探索 石媛媛 江苏省连云港中等专业学校 三等奖   
541 教育的革命---网络环境下的教与学 时宽志 江苏省连云港中等专业学校 三等奖   
542 中职校英语新教材的思考与研究 时  蕾 江苏省灌南中等专业学校 三等奖   
543 多元化教学模式在中药鉴定技术教学中的应用 时  艳 连云港中医药高等职业技术学校 三等奖   
544 也谈职业中专班学生班级归属感的培养 史春华 江苏省溧阳中等专业学校 三等奖   
545 有效参与、引领创新——互动教学模式在高职英语中的尝试 史红英 江苏省溧阳中等专业学校 三等奖   
546 探讨实践教学质量的制约因素及对策研究 史  玲 镇江高等职业技术学校 三等奖   
547 关于提高职业教育质量的感想 史中方 南京六合中等专业学校 三等奖   
548 关于高职高专体育教师参与课程改革现状的调查与研究 侍丽萍 扬州商务高等职业学校 三等奖   
549 职业学校教师职业倦怠的研究 树建凯 盐城机电高等职业技术学校 三等奖   
550 浅谈基于教学反思的高职实训教学方法改革 司红芳 南京中华中等专业学校 三等奖   
551 轴快流CO2激光器电极铜基座腐蚀对放电的影响 司立众 江苏省南京工程高等职业学校 三等奖   
552 创设愉悦性数学教学情境略谈 宋芳芳 江苏省连云港中等专业学校 三等奖   
553 探索课堂教学模式拓展学生思维空间——开放型课堂教学模式在制图课中的应用 宋飞鸿 无锡机电高等职业技术学校 三等奖   
554 关于服装专业实习安全管理工作的现状与思考 宋宏娟 江苏省连云港工贸高等职业技术学校 三等奖   
555 家庭智能报警系统的研究及实现 宋洪成 连云港工贸高等职业技术学校 三等奖   
556 三元整合的职业教育主题教学模式的开发与实践 宋金海 扬州商务高等职业学校 三等奖   
557 浅谈计算机专业英语教学中渗透“专业因子”的探索 宋骏马 沭阳中等专业学校 三等奖   
558 论中职语文课程教学现状与应对策略 宋仁兵 泗洪中等专业学校 三等奖   
559 中职课堂教学现状的调查研究报告 宋兴宁 宜兴市张渚职业高级中学 三等奖   
560 试析中职计算机专业课程教学改革 宋  颖 泗洪中等专业学校 三等奖   
561 浅谈中职语文教学中的语言艺术 苏建平 淮安市淮阴区职教中心 三等奖   
562 镇江市养老服务机构康复护理人员现状及需求调研 苏金林 镇江卫生学校 三等奖   
563 计算机教育如何改革 苏  亮 宿迁市中等专业学校 三等奖   
564 构建中职英语课堂多元评价，促进学生全面发展 孙  爱 江苏省灌云中等专业学校 三等奖   
565 爱心、责任、方法与教育同行 孙步芹 淮安市淮阴区职教中心 三等奖   
566 基于三维目标的过程性评价—以中职《计算机应用基础》课程为例 孙  辉 江苏省江都中等专业学校 三等奖   
567 浅谈职业学校计算机专业学生就业竞争力 孙  进朱  萍 兴化中等专业学校 三等奖   
568 论职业教育课程改革中专业教研室主任的角色定位 孙静华 江苏省常州建设高等职业技术学校 三等奖   
569 浅析如何优化五年制旅游管理专业的英语课程设置 孙  丽 无锡旅游商贸高等职业技术学校 三等奖   
570 大力推进中职教育“产学结合”之我见 孙瑞芳 张家港职教中心校 三等奖   
571 中职学校课堂纪律现状的调查与研究 孙素云 宿迁市中等专业学校 三等奖   
572 论高职教育中新生班级管理德育管理的针对性 孙小英 扬州商务高等职业学校 三等奖   
573 写作让师生一起向快乐出发 孙晓玲 江苏省东海中等专业学校 三等奖   
574 寓理于“案例”，提升课堂活力——市场营销案例教学法运用的几点思考 孙欣丽 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
575 高职电子教学探索—四步实训法与案例教学法 孙雪蕾 镇江高等职业技术学校 三等奖   
576 关于职业院校焊接实训模式的探索与思考(2) 孙  炎 无锡交通高等职业技术学校 三等奖   
577 从现代职教体系角度审视苏州职业教育发展 孙  簃 苏州市教育科学研究院 三等奖   
578 中职学校旅游专业现状分析及策略 孙园园 射阳县沿海中等专业学校 三等奖   
579 关于我国旅游类专业课程设置的对比研究 谭兴梅 扬州商务高等职业学校 三等奖   
580 中职语文教学评价的策略和原则思考 汤海艳 淮安市淮阴区职教中心 三等奖   
581 在电工技能教学中激发学习兴趣 汤慧华 江苏省金坛市中等专业学校 三等奖   
582 程序训练法在羽毛球教学训练中的运用 汤景瑞 江苏省连云港财经高等职业技术学校 三等奖   
583 基于岗位需求、差异化的高职软件人才培养模式的探索与实践 汤丽娟 江苏省南通商贸高等职业学校 三等奖   
584 浅谈中职学生数学学习现状及应对策略 汤明清 高邮中等专业学校 三等奖   
585 五年制高职校体育与健康课程改革探析 汤勤华 扬州商务高等职业学校 三等奖   
586 多元智能理论：电工基础教学改革的新支点 汤小春 江苏省溧阳中等专业学校 三等奖   
587 中职校数学课程“教师难教，学生难学”的成因及对策 汤小友 南京市玄武中等专业学校 三等奖   
588 优化师生心理关系营造教学和谐氛围 汤正元 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
589 泰州市在校大学生职业道德教育研究 唐春根 江苏畜牧兽医职业技术学院 三等奖   
590 论中学生语文阅读能力的培养 唐冬萍 盐城机电高等职业技术学校 三等奖   
591 《基础会计》课堂中的情景教学初探 唐根山 兴化中等专业学校 三等奖   
592 面点专业创新人才培养模式的思考 唐建凤 扬州商务高等职业学校 三等奖   
593 高职生英语学习“一年级现象”调查与教学探讨 唐  敏 常熟职业教育中心校 三等奖   
594 顶岗实习深度探索研究 唐晓龙 泰兴中等专业学校 三等奖   
595 如何让学生喜欢学生忧？——上好政治课的方法 唐莹妍 常熟练塘职业技术学校 三等奖   
596 浅谈聋职高烹饪面点教学中的创新教育 陶  丽 扬州市明聪职业技术学校 三等奖   
597 班主任的“麻辣”艺术 陶新军 常熟滨江中等专业学校 三等奖   
598 三明治教学模式在台湾职业教育中的实施及启示 陶友华 苏州旅游与财经高等职业技术学校 三等奖   
599 市场营销专业“定岗双元”人才培养模式实践案例分析(3) 陶泽荣 健雄职业技术学院 三等奖   
600 基于信息化手段的项目化教学在《电子技术基础与技能与技能》课程中的应用与思考 陶  忠 扬州高等职业技术学校 三等奖   
601 如何深入挖掘地域文化特色——以扬州为例 滕  菲 扬州旅游商贸学校 三等奖   
602 无锡地区物流信息平台功能设计 滕  罕 连云港工贸高等职业技术学校 三等奖   
603 职业教育人才培养问题讨论与对策——首次参加2010年东盟职业技能大赛的启示 滕士雷 无锡机电高等职业技术学校 三等奖   
604 以技能竞赛引领教学改革 滕玮晔 无锡交通高等职业技术学校 三等奖   
605 基于职业生涯规划社团活动对中职新生效果的探究和实践 田  娟 淮安市高级职业技术学校 三等奖   
606 试论新课程下的开放式音乐教学模式 田  玲 江苏省灌云中等专业学校 三等奖   
607 浅谈职业学校的数学教育 田明星 江苏省海门中等专业学校 三等奖   
608 数控类技能大赛训练方法的分析与探究 田千虎 淮安市高级职业技术学校 三等奖   
609 我们应该教给学生什么样的数学 田少锋 镇江高等职业技术学校 三等奖   
610 浅谈中职市民英语考试中抄写教学 屠德亮 南京六合中等专业学校 三等奖   
611 中职校班级“人本化”管理的实践研究 万爱琴 江苏省如东第一职业教育中心校 三等奖   
612 浅谈中等职业学校的流生控制 万  萍 江都市职业教育集团 三等奖   
613 中职语文综合实践活动初探 万芹兰潘立宇 江苏省金湖中等专业学校 三等奖   
614 在可持续发展视角下中等职业教育的良性改造与特质优化 万玉丹 江苏省溧阳中等专业学校 三等奖   
615 职业院校校园文化渗透企业文化元素的思考与探索 汪  翀 镇江市旅游学校 三等奖   
616 中职生如何适应新的环境 汪惠珍 南京六合中等专业学校 三等奖   
617 外科护理学实践教学方法初探 汪  莉 宿迁卫生中等专业学校 三等奖   
618 关于职业学校专业设置的几点思考 汪  梅 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
619 谈职业教育过程的反思 汪  婷 镇江高等职业技术学校 三等奖   
620 中职电信营销专业学生职业素养的养成重要性的调研报告 汪  宜 南京旅游营养中等专业学校 三等奖   
621 高职院校文化基础课模块教学的实践研究 汪允行 徐州机电工程高等职业学校 三等奖   
622 餐饮服务人员的素质要求与培训方法探究 王爱春 宿迁市中等专业学校 三等奖   
623 浅谈班主任在班级管理中的三个“一” 王爱梅 江苏省如皋职业（继续）教育中心校 三等奖   
624 中职生创业成才心理教育探微 王伴音 泗洪中等专业学校 三等奖   
625 构建以培养职业能力为核心的中职语文教学 王春廷 邳州市车辐中等专业学校 三等奖   
626 工程制造企业对数控专业人才需求调研报告 王东斌 徐州机电工程高等职业学校 三等奖   
627 浅析如何培养农村中职新生的耐挫力 王  帆 连云港金山中等专业学校 三等奖   
628 谈新形势下中等职业学校学生职业能力的内涵及培养 王  芳 江苏省通州中等专业学校 三等奖   
629 浅谈中等职业学校道德实践活动课程的建设 王菲菲 江苏省宜兴丁蜀中等专业学校 三等奖   
630 中职校学生课堂问题行为分析及其对策 王  封 江苏省灌南中等专业学校 三等奖   
631 浅析中职生非健康心理调查及对策 王  峰 沭阳中等专业学校 三等奖   
632 职中美术类专业加强历史课程建设的策略研究 王复盛 江苏省宜兴丁蜀中等专业学校 三等奖   
633 中职生生涯规划刍议 王冠琰 江苏省宝应工业学校 三等奖   
634 中职学校学生校外顶岗实习质量问题与对策—基于我校学生校外顶岗实习现状调查 王桂明 江苏省南通中等专业学校 三等奖   
635 探究教研组在职教课改中的地位和作用 王国军 江苏省宜兴丁蜀中等专业学校 三等奖   
636 如何学好维修电工专业技能 王国军 江苏省盐南中等专业学校 三等奖   
637 电子技术课堂教学有效性提高的思考 王国俊 高邮市菱塘民族中等专业学校 三等奖   
638 案例教学法在中职计算机教学中的运用思考 王国生 南京六合中等专业学校 三等奖   
639 立足地方资源特色开发美术校本课程 王海艳 江苏省宜兴市教师进修学校 三等奖   
640 浅谈新课程理念下的职高语文作业设计 王海燕 海门市三厂职业教育中心校 三等奖   
641 肯定学生，成就未来 王红霞 常熟高新园中等专业学校 三等奖   
642 走向生活化的语文阅读教学 王洪娟 江苏省丹阳中等专业学校 三等奖   
643 浅析餐饮文化的内涵和特征 王华萍 江苏省连云港中等专业学校 三等奖   
644 浅析专项技术训练对中学生短跑成绩的影响——以常州刘高职短跑运动员为例 王  辉 常州刘国钧高等职业技术学校 三等奖   
645 职校生现状及班主任工作对策 王  慧 扬州旅游商贸学校 三等奖   
646 马尔可夫链在教学质量评价中的应用 王家琳 常州旅游商贸高等职业技术学校 三等奖   
647 信息技术与学科课程整合的课堂教学模式初探 王  健 常州刘国钧高等职业技术学校 三等奖   
648 在弹性学制下基于建构主义的网络教学平台的研究 王  健 镇江市旅游学校 三等奖   
649 对中职旅游专业学生英语学习现状分析和思考 王健美 南京六合中等专业学校 三等奖   
650 试论语文综合实践活动中的人文素养教育 王健芸 江苏省楚州职业教育中心校 三等奖   
651 职业学校的学生更需要情感教育 王金枝 泗洪中等专业学校 三等奖   
652 提升职业院校实训基地效能的思考 王  劲 常州旅游商贸高等职业技术学校 三等奖   
653 IP寻址、子网划分与VLSM在网络搭建中的应用 王晶晶 苏州市相城中等专业学校 三等奖   
654 中职烹饪专业推行双语教学的调研报告 王景晨 南京旅游营养中等专业学校 三等奖   
655 分层次教学在中职专业课程教学中的探索和运用 王  竞 江苏省江都中等专业学校 三等奖   
656 借用员工化思想引领职校课堂教学——由开学第一课引发的思考 王敬蓉 南京新港职业学校 三等奖   
657 音乐表演活动对塑造职校生综合职业能力的探索与实践——以一场生动的男生歌舞《南泥湾》为例 王  静 南京金陵中等专业学校 三等奖   
658 让“梦中人”转身成为“身边人”——以《阿宝》为例探析高职古典文学教学模式改革 王  静 淮安生物工程高等职业学校 三等奖   
659 高职电子商务专业校内生产性实践模式探索 王  娟 徐州财经高等职业技术学校 三等奖   
660 创新驱动引领下医药职业教育模式的思考 王  娟 徐州生物工程高等职业学校 三等奖   
661 职业学校学生英语词汇积累方法探析—从教师的角度 王  娟 淮阴卫生高等职业技术学校 三等奖   
662 对口单招专业《C语言》课程教学设计及教法研究 王开平 高邮中等专业学校 三等奖   
663 让职高语文的教学评价走向生活化 王乐云 南京六合中等专业学校 三等奖   
664 浅谈语文素质教育体系下的情境教学 王  莉 江苏省连云港中等专业学校 三等奖   
665 校本教材在中职语文教学中的优势 王立峰 江苏省宝应工业学校 三等奖   
666 从一份调查看重建职校学生规范书写生态环境的紧迫性 王  丽 南京财经学校 三等奖   
667 浅谈农村中职英语学困生参与合作学习 王丽丽 江苏省灌云中等专业学校 三等奖   
668 怎样提高学生的英语听说能力 王  敏 连云港生物工程中等专业学校 三等奖   
669 新课程如何构建职校师生关系 王  平 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
670 连云港地区第三方物流营销策略研究 王  琦 江苏省连云港工贸高等职业技术学校 三等奖   
671 加强班集体建设，促进中职学生健康成长 王  琼 泰州机电高等职业技术学校 三等奖   
672 浅谈如何提高职中语文课堂教学的效率 王秋萍 泰州机电高等职业技术学校 三等奖   
673 中等职业学校人才培养模式创新的思考 王少丽 宿迁卫生中等专业学校 三等奖   
674 基于职校平面设计课程——浅谈流行元素对平面设计中的影响 王天培 镇江市旅游学校 三等奖   
675 对动漫专业语文综合性学习实施的设想 王  薇 南京财经学校 三等奖   
676 五年制高职语文实效教学初探 王伟生袁  巍 徐州生物工程高等职业学校 三等奖   
677 三维角色表情创作研究 王魏巍 宿迁市宿城区中等专业学校 三等奖   
678 大学生公民素质的培养模式浅析——以德育学分制为抓手，提高大学生公民素质 王  稳苗现华 健雄职业技术学院 三等奖   
679 中职生理实一体化课程学业不良的调查研究及对策 王  霞 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
680 职校生厌学情绪的调查与分析 王  祥 江苏省大丰中等专业学校 三等奖   
681 提高机械类教学设备使用率途径的研究 王  翔 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
682 基于专业背景的中职数学概念教学 王小红 江苏省如皋中等专业学校 三等奖   
683 浅谈如何成功实施大学生实践创新项目 王小娟 昆山第三职业高级中学 三等奖   
684 浅谈对职中实施“工学交替，半工半读”的几点认识 王小玲 兴化中等专业学校 三等奖   
685 五年制高职国际商务专业吸引力分析 王晓宁 无锡旅游商贸高等职业技术学校 三等奖   
686 异常数据挖掘方法的比较 王晓燕 宿迁市中等专业学校 三等奖   
687 Web2.0视角下基于建构主义的协作学习模式研究 王晓忠 无锡机电高等职业技术学校 三等奖   
688 信息技术与电子技术课程整合的实践探索与研究 王亚梅 江苏省海安双楼中等专业学校 三等奖   
689 浅谈任务驱动教学法在Photoshop教学中的使用 王言凤 宿迁市工业中等专业学校 三等奖   
690 中职学生英语学习倦怠成因调查报告（教师篇） 王  艳 江苏省吴中中等专业学校 三等奖   
691 以就业为导向的职业教育创新模式探索与实践 王艳艳 连云港中医药高等职业技术学校 三等奖   
692 山鸣谷应，袅袅“回声”——从伦理角度谈小说《战舞》译文 王  燕 无锡机电高等职业技术学校 三等奖   
693 关于职业教育中旅游专业数学教学与专业知识结合工作的思考 王  燕 镇江市旅游学校 三等奖   
694 如何正确识别第三方物流企业核心竞争力 王燕红 昆山第三职业高级中学 三等奖   
695 借阅一体化服务模式初探 王  瑶 常州刘国钧高等职业技术学校 三等奖   
696 以导游专业为例，探讨高职语文与专业结合的教学方法 王  莺 苏州旅游财经高等职业技术学校 三等奖   
697 正态分布及在教育评价中的应用 王莹莹 江苏省昆山第二中等专业学校 三等奖   
698 真爱无疆导引有术 王玉芹 射阳县沿海中等专业学校 三等奖   
699 基础实训教学与技能大赛融合研究--基于药物分析技术专业 王玉婷 江苏省徐州医药高等职业学校 三等奖   
700 浅谈职业学校法律课中案例的选择 王  月 江苏省连云港工贸高等职业技术学校 三等奖   
701 由“伪口号文化”引发的反思——谈中职德育工作实效性的提高 王云珠 邗江中等专业学校 三等奖   
702 基于MDA医院管理系统的设计与分析 王  芸 无锡机电高等职业技术学校 三等奖   
703 浅谈职业学校校企合作 王掌印 射阳县沿海中等专业学校 三等奖   
704 中职学生数学学习困境调查分析及改进策略 王志成 苏州市太湖旅游中等专业学校 三等奖   
705 当今高职院校就业指导工作途径探析 韦国强 镇江高等职业技术学校 三等奖   
706 齐头并进，方为上策——对江苏中职技能大赛的思考 韦唐余 连云港金山中等专业学校 三等奖   
707 构建学习型班集体的思考和几点做法 韦勇和 江苏省大丰中等专业学校 三等奖   
708 对校本课程（运动减肥与健康）研发的可行性研究 韦云利 连云港中医药高等职业技术学校 三等奖   
709 中专语文文学教育的现状及对策管见 魏  凤 江苏省丰县中等专业学校 三等奖   
710 七巧板促进幼儿创造力发展的个案研究 魏  凤 洪泽县中等专业学校 三等奖   
711 谈服装专业教师对学生专业意识的塑造 魏国萍 宿豫中等专业学校 三等奖   
712 克服职校物理学习失能生思维障碍的对策探讨 魏国生 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
713 浅议会计学生“阅读能力”的缺失及培养 魏  华 扬州旅游商贸学校 三等奖   
714 关于昆山报关与国际货运专业人才需求的市场调研报告 魏立文 江苏省昆山第二中等专业学校 三等奖   
715 谈中职学生恋爱现状及教育对策 魏  伟 苏州工业园区工业技术学校 三等奖   
716 英语学习，兴趣为先 文  礼 常熟练塘职业技术学校 三等奖   
717 授之以“鱼”，更要授之以“渔”——中职英语词汇学习策略培训之个案研究 闻  艳 江苏省靖江中等专业学校 三等奖   
718 课改视野下关于中职“德育课”更名为“德育活动课”的设想 吴爱国 江苏省通州中等专业学校 三等奖   
719 江淮721前挡玻璃下料尺寸确定方法 吴爱华 江苏省海安职业教育中心 三等奖   
720 浅谈职业学校专业系部的教学改革 吴传茂 江苏省昆山第一中等专业学校 三等奖   
721 拓展物理课程的专业教学功能 吴国勇 阜宁高等师范学校 三等奖   
722 试论工学交替模式在高职教育中的运用 吴佳佳 扬州商务高等职业学校 三等奖   
723 案例教学法在《药事管理学》课程中的应用 吴  杰 徐州医药高等职业学校 三等奖   
724 如何在“问题学生”面前做一个“一呼百应”的班主任 吴  洁 江苏省南京工程高等职业学校 三等奖   
725 中职“秋去春回、工学交替”人才培养模式调研报告 吴  鲲 扬州商务高等职业学校 三等奖   
726 职校学生职业生涯规划调查分析及对策 吴  萍 江苏省昆山第二中等专业学校 三等奖   
727 财会专业课堂案例教学法研究 吴琦琼 江苏省丹阳中等专业学校 三等奖   
728 浅议多媒体技术在教学中的应用 吴  琪 淮海技师学院 三等奖   
729 旅游专业学生职业行为素养养成教育调查报告 吴启勇 镇江市旅游学校 三等奖   
730 浅谈中等职业学校校企合作中学生顶岗实习 吴腾飞 江苏省丰县中等专业学校 三等奖   
731 对中职生进行诚信教育的初探 吴万永 南京六合中等专业学校 三等奖   
732 如何创设职业学校和谐英语课堂教学 吴晓芳 常熟练塘职业技术学校 三等奖   
733 浅谈中职学校会计实验教学 吴晓伟 江苏省扬中中等专业学校 三等奖   
734 评价方式的改革在人才培养模式改革中的地位 吴笑眉 扬州商务高等职业学校 三等奖   
735 数学教学与现代教育技术的有机整合 吴玉根 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
736 对中职学校语文教学与信息技术整合的思考 席彩萍 江苏省溧阳中等专业学校 三等奖   
737 高职《计算机组装与维修》课程教学改革实践与探索 席卫华 无锡机电高等职业技术学校 三等奖   
738 中职生学习动机新论 夏枫凌 泗洪中等专业学校 三等奖   
739 探讨多元教学打造有效课堂 夏顺国 江苏省宝应工业学校 三等奖   
740 浅谈职业学校市场营销专业的教学改革 夏文佳 江苏省宝应工业学校 三等奖   
741 职业学校学生数学学习动机的激发策略 夏  云 江苏省连云港财经高等职业技术学校 三等奖   
742 《船体放样》课程任务引领式教学改革与实践 咸  屹 无锡交通高等职业技术学校 三等奖   
743 机电专业实习教学改革研究与探讨 向爱进 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
744 小议在物理教学中创造性思维能力的培养 向  同 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
745 职业教育中的人才培养模式改革 项  清 昆山第三职业高级中学 三等奖   
746 中职生顶岗实习中的问题与对策 肖恒德 泰兴中等专业学校 三等奖   
747 在软件教学中实施双元制教学模式 肖  敏 无锡高等师范学校 三等奖   
748 动漫设计与制作专业人才培养模式改革——国画教学在职业教育中的改革和建设 肖  琴 扬州商务高等职业学校 三等奖   
749 高职体育选项教学的实践与思考 肖雪武 常州刘国钧高等职业技术学校 三等奖   
750 培养创新能力提高综合素质职业学校开展创新教育结硕果----基于泰州市职业学校开展创新教育实践 肖永刚 泰州市职业教育研究室 三等奖   
751 公共实训平台构建及管理探究 谢程成 南京金陵中等专业学校 三等奖   
752 五年制高职商务英语专业人才需求调研报告 谢娇丽 常州刘国钧高等职业技术学校 三等奖   
753 提升职高男生英语学习兴趣的心得 谢  莉 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
754 做班主任的好助手——谈技校任课老师如何协助班主任工作 谢莉莉 淮海技师学院 三等奖   
755 基于工作过程导向的职业学校校内实训基地设计 谢丽英 吴江市中等专业学校 三等奖   
756 五年制高职泛读校本教材的开发与应用 谢  琦 常州刘国钧高等职业技术学校 三等奖   
757 论校企合作中中职学生技能训练之计算机绘图 谢善刚 常熟滨江中等专业学校 三等奖   
758 转型时期职业教育质量评价的思考 谢文彬 淮安市淮阴区职教中心 三等奖   
759 浅探汽车运用与维修学生职业能力培养 谢永东 江苏省仪征工业学校 三等奖   
760 职业中专数学教学中对学生创新意识与能力的培养 谢祖康 南京六合中等专业学校 三等奖   
761 职校课堂教学改革浅谈 辛  欣 扬州高等职业技术学校 三等奖   
762 以区别化和项目化教学为引领，培养创新人才 熊金彭 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
763 中职物理教学中的素质教育漫谈 熊  静 江苏省灌南中等专业学校 三等奖   
764 浅析职业中学数学学习辅导的现状及对策 徐昌良 江苏省溧阳中等专业学校 三等奖   
765 构建德育量化评价强化学生养成教育 徐  栋 常州刘国钧高等职业技术学校 三等奖   
766 如何提高中等职业学校的吸引力 徐  光 淮安市高级职业技术学校 三等奖   
767 让专业素养走进英语课堂——谈幼儿师范英语课堂中专业素养的培养(2) 徐  菁 南京幼儿高等师范学校·南京市女子中等专业学校 三等奖   
768 基于创新发展教育下的中职英语教学 徐敬玲 江苏省江都中等专业学校 三等奖   
769 提高中职学生英语阅读课堂教学参与度的行动研究 徐  娟 滨海县中等专业学校 三等奖   
770 职中政治课堂教学中学生学习情绪的激发 徐  军 大丰市职业技术教育中心 三等奖   
771 依托课程开发平台，打造教师专业学习团队 徐  军王志成 苏州市太湖旅游中等专业学校 三等奖   
772 职中学生会计专业学习现状调查分析 徐军美 江苏省靖江中等专业学校 三等奖   
773 对三龙玻璃企业实行会计电算化难度分析 徐  俊 江苏省海门中等专业学校 三等奖   
774 尊重个体性差异，实施区别化教学 徐开志 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
775 语文教学中引导学生利用网络资源初探——以主题教学法为例 徐  鲲 扬州商务高等职业学校 三等奖   
776 坚持教学反思，增强课堂实效 徐  蕾 南京金陵中等专业学校 三等奖   
777 基于CD4046锁相环200KHZ的高频感应加热电源频率跟踪的研究 徐良芝 无锡机电高等职业技术学校 三等奖   
778 给写作插上兴趣的翅膀——提高中专生写作兴趣初探 徐  玲 张家港职教中心校 三等奖   
779 中职班集体建设感悟 徐  猛 宿豫中等专业学校 三等奖   
780 中职生英语口语能力调查与分析 徐芹娟 江苏省东海中等专业学校 三等奖   
781 中外合作办学模式下高职会计专业职业能力培养体系的研究 徐田强 健雄职业技术学院 三等奖   
782 扬起自信风帆一切皆有可能——记一次自信教育教学案例 徐小兰 扬州商务高等职业学校 三等奖   
783 提升对口单招计算机技能教育质量的思考 徐小莉 江苏省宝应工业学校 三等奖   
784 职校学生爱心传递路径研究 徐  兴 兴化中等专业学校 三等奖   
785 多一点爱给特别的你——浅谈单亲家庭孩子的心理问题 徐  徐 江苏省太仓中等专业 三等奖   
786 中等职校加强生产实习教学的实践与思考 徐旭东 射阳县沿海中等专业学校 三等奖   
787 学生主动参与体验教学升华——从学生角度对德育课程体验式教学方式的再思考 徐  迅 江苏省如东第一职业教育中心校 三等奖   
788 对职业学校中发展滞后学生的原因初探和帮扶对策之研究 徐益群 张家港职教中心校 三等奖   
789 浅谈中职《市场营销学》课程教学改革 徐友杭 江苏省建湖中等专业学校 三等奖   
790 新时期创业教育探究 徐  云 靖江职业高级中学 三等奖   
791 关注职教学生心理让青春与健康同行 徐  哲 沭阳中等专业学校 三等奖   
792 国规省编《生活经济与就业创业》教材使用及教学情况的调研与分析 徐宗敏 徐州市铜山区教育科学研究所 三等奖   
793 关于中职学校语文课程改革 许彩云 宿迁市工业中等专业学校 三等奖   
794 浅谈职业教育专业课程的改进 许飞飞 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
795 关于将CIS引入班级管理的探讨 许慧菁 江苏省宜兴中等专业学校 三等奖   
796 项目合作改变中职生英语学习---中职二年级项目合作学习案例《JobHunting》 许吉玲 江阴市南华中等专业学校 三等奖   
797 基于职业素养培养机电专业学生应对市场情形 许家豪 江苏省灌南中等专业学校 三等奖   
798 高职教师教育科研选题策略及研究方法 许家琪 常州刘国钧高等职业技术学校 三等奖   
799 《基于网络环境的高职（机电）教育资源建设与应用研究》课题研究 许  菁 无锡机电高等职业技术学校 三等奖   
800 整体论指导下的烹饪专业五年制高职学生培养探讨 许  磊 扬州商务高等职业学校 三等奖   
801 找准定位、调整模式、融合课程、服务发展——浅谈五年制高职文化课的自我调整与转型之路 许  力 扬州高等职业技术学校 三等奖   
802 问渠哪得清如许为有源头活水来——浅谈如何找到数学课堂的“活水” 许丽萍 江苏省楚州职业教育中心校 三等奖   
803 基于SOLIDWORKS的高职机械制图教学方法的尝试 许  茏 盐城机电高等职业技术学校 三等奖   
804 综述音乐教学中联觉心理教育的要点分析 许孙勇 镇江高等职业技术学校 三等奖   
805 论职业伦理精神与高职学生的个体发展 许兴梅 镇江高等职业技术学校 三等奖   
806 改革中职体育教学促进学生职业发展 许  燕 江苏省宝应工业学校 三等奖   
807 职业学校学生礼仪教育刍议 许  燕 镇江市旅游学校 三等奖   
808 地方高职院校专业设置与区域产业结构升级对接实践分析--以健雄职业技术学院为例 宣春霞 健雄职业技术学院 三等奖   
809 职业学校德育课考核方法的改革 宣纪英 无锡旅游商贸高等职业技术学校 三等奖   
810 五年制高职商务日语教学现状与对策 宣文秀 淮安生物工程高等职业学校 三等奖   
811 虚拟项目：中职英语教学的全新尝试 薛  辉 海门市三厂职业教育中心校 三等奖   
812 走更“务实”更“语文”的语文教学之路——关于职校语文课堂教学模式的探索 薛  惠 江苏省靖江中等专业学校 三等奖   
813 多媒体技术及远程教育网站概述 薛建平 扬州高等职业技术学校 三等奖   
814 授人以“鱼”，不如授之以“渔”——从烹饪实训室教学模式革新谈复合式烹饪人才培养 薛  伟 扬州商务高等职业学校 三等奖   
815 改善课堂，乐教乐学----外教《C#》授课方式的启示 薛伟群 南京金陵中等专业学校 三等奖   
816 三年制高职物业管理专业人才需求与专业开发调研报告 薛文静 江苏省常州建设高等职业技术学校 三等奖   
817 服务质量评价软件设计 薛  亚 常州旅游商贸高等职业技术学校 三等奖   
818 坚守平凡快乐工作 荀左红 宿迁卫生中等专业学校 三等奖   
819 中职教学质量论 闫  方 宿迁市工业中等专业学校 三等奖   
820 以主体间性理论视角构建职业教育新型师生关系 严红艳 淮安生物工程高等职业学校 三等奖   
821 大力提高中等职业教育的吸引力 严瑾玉 江苏省淮阴商业学校 三等奖   
822 试谈学生英语阅读能力的培养 严  娟 江苏广播电视学校 三等奖   
823 关注职高生非智力因素培养提高化学教学效果关注职高生非智力因素培养提高化学教学效果关注职高生非智力因素 严培生 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
824 五年制高职应用文写作中项目教学的探索与实践 严  伟 淮安市高级职业技术学校 三等奖   
825 项目教学法在模拟导游课实施中碰到的问题及改进措施 严小蓉 苏州市太湖旅游中等专业学校 三等奖   
826 让语文与生活携手共进 严小星 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
827 管中窥豹——我看“以就业为导向，以技能为核心” 颜桂荣 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
828 中职语文口语交际教学初探 颜  琳 南京市鼓楼中等专业学校 三等奖   
829 多媒体教学课件设计策略探究 颜  敏 江苏省东海中等专业学校 三等奖   
830 高等职业院校人力资源开发与管理刍议 燕贵成 江苏畜牧兽医职业技术学院 三等奖   
831 中等职业学校学生数学学习现状及反思 杨朝晖 江苏省灌南中等专业学校 三等奖   
832 基于AutocadInvent0r的家具设计“计算孔位”操作 杨  成 江苏省扬中中等专业学校 三等奖   
833 浅谈如何引导中职生正确对待网络 杨冬梅 江苏省灌云中等专业学校 三等奖   
834 中职数学校本教材开发的实践与思考—以镇江市润州中等专业学校为例 杨  芳 镇江市润州中等专业学校 三等奖   
835 中等职业学校数学教学的改进 杨国汪 江苏省宝应工业学校 三等奖   
836 中职语文综合学习活动实施策略管见 杨红兵 江苏省如东职业高级中学 三等奖   
837 把握课程价值取向引领课程改革与创新——以中职药剂专业课程整合与优化的实践研究为例 杨怀瑾 南京市莫愁中等专业学校 三等奖   
838 行为引导型教学法在《电子线路》课中的实践与思考 杨惠忠 江苏省常熟中等专业学校 三等奖   
839 五年制高职经济法课程单元教学设计有效性探析 杨加洪 淮安生物工程高等职业学校 三等奖   
840 职校英语移动学习的探究 杨建党 兴化中等专业学校 三等奖   
841 知行合一的项目化教学模式实践与探索 杨建林 江苏省常州建设高等职业技术学校 三等奖   
842 中职英语课堂渗透心理健康教育初探 杨洁琼 江苏省金湖中等专业学校 三等奖   
843 论职业学校语文实践教学的模式 杨劲平 无锡机电高等职业技术学校 三等奖   
844 基于新课改理论下对中职英语听力实施快乐教学模式的探索 杨  莉 江苏省灌南中等专业学校 三等奖   
845 小议中专数学教材由“传知”到“促智”的转变 杨丽君 南京六合中等专业学校 三等奖   
846 浅谈中等职业学校英语口语教学问题及对策 杨丽丽 江苏省丰县中等专业学校 三等奖   
847 我校五年制高职商务英语教师情况调查分析 杨时光 江苏省昆山第二中等专业学校 三等奖   
848 “行业支持企业参与专业接轨”人才培养创新模式的构建探析——基于08明辉建筑班教育教学的实践与思考 杨四洲张志和 江苏省溧水职业教育中心校 三等奖   
849 浅谈职高数学应用题的教学 杨  文 昆山第三职业高级中学 三等奖   
850 在德育课堂教学中培育学生的思想品德 杨晓君 徐州机电工程高等职业学校 三等奖   
851 中职《C语言》算法实现游戏化展示研究 杨雪萍 江苏省海门中等专业学校 三等奖   
852 中等职业学校会计专业学生职业道德教育的调查研究 杨彦开 江苏广播电视大学武进学院 三等奖   
853 数控车理实一体化教学的实践与探索 杨艳梅 宿迁市中等专业学校 三等奖   
854 洗尽铅华去浮躁小组合作求实效——中职英语教学小组合作学习策略探索与实践 杨艳智 江苏省宜兴丁蜀中等专业学校 三等奖   
855 强化“教学平台”建设，促进技能型人才培养 杨  燕 镇江市丹徒中等专业学校 三等奖   
856 浅谈多媒体技术在教学中的应用——基于C语言程序设计课程 杨  阳 淮安生物工程高等职业学校 三等奖   
857 学生职业能力培养的实践与思考---英特曼实践园的课程改革实践 杨永年 江苏省武进中等专业学校 三等奖   
858 校企合作工学结合培养模式的实践与探索 杨志良 江苏省常熟中等专业学校 三等奖   
859 影响高职生课堂注意力的调查及对策分析 姚红霞 江苏省南通商贸高等职业学校 三等奖   
860 让实践融入中职会计课堂 姚佳佳 江苏省灌云中等专业学校 三等奖   
861 走出去，引进来——我县木材加工行业存在的问题 姚丽萍金  莹 泗阳中等专业学校 三等奖   
862 职业教育背景下的专业英语人才培养 姚  亮 扬州商务高等职业学校 三等奖   
863 XX学校公共选修课学习状况调研报告 姚  萍孙后丽 徐州医药高等职业学校 三等奖   
864 意识决定行为职业成就人生——职校学生职业意识培养途径探究 姚巧林 江苏省昆山第二中等专业学校 三等奖   
865 以科研工作为抓手全面提高职业院校教师的产学研水平 姚  卫 江苏省南京工程高等职业学校 三等奖   
866 应用导师制化解中等职业学校人才培养中存在问题的有效性与可行性论证 叶  斌 江苏省靖江中等专业学校 三等奖   
867 对中职物流专业实训课程优化探究 叶  斐蔡宏娣 苏州市相城中等专业学校 三等奖   
868 汽修技能教学的“三步曲” 叶海伟 海门市三厂职业教育中心校 三等奖   
869 浅析如何针对职校生心理问题构建有效干预机制 叶慧萍 泰州机电高等职业技术学校 三等奖   
870 构建以人为本的中职课程体系—当前课程改革的几点思考 叶  青 高港中等专业学校 三等奖   
871 不能忽视职业教育中的美育 叶  翼 江苏省南京工程高等职业学校 三等奖   
872 浅析多媒体在单招机械基础教学中的正确应用 叶  周 昆山第三职业高级中学 三等奖   
873 中职学生工作岗位职业标准的调查与分析—以吴江中专为例 易  平 吴江市中等专业学校 三等奖   
874 探索培养模式培养可持续发展的技能型人才——江苏省宝应工业学校2S人才培养模式探索的实践与思考 殷德平夷国良 江苏省宝应工业学校 三等奖   
875 刍议我校动漫设计专业中的美术基础教学 殷国平 江苏省丹阳中等专业学校 三等奖   
876 专业课教学评价：新一轮职教课改的路径探索 殷  燕 扬州高等职业技术学校 三等奖   
877 谈职校珠算实训课教学的实践策略 殷志芳 江苏省常熟中等专业学校 三等奖   
878 角落也需要阳光——浅谈“问题学生”的转化工作 尹丽平 江苏省东海中等专业学校 三等奖   
879 《可编程控制器》项目式课改浅析 尹  田 徐州机电工程高等职业学校 三等奖   
880 丰县地区中职语文教学现状调查 尹修超 江苏省丰县中等专业学校 三等奖   
881 工学结合过程中看影响现代企业发展的因素及对策 尹延军 射阳县沿海中等专业学校 三等奖   
882 入情入理当好精神领袖 尹  燕 江苏省东海中等专业学校 三等奖   
883 忌浮躁办学，求务实教育----宝应县职业学校现状及思考 雍  晖 江苏省宝应工业学校 三等奖   
884 关注课前，重视课后，提高职高数学课堂教学的效益 尤兴春 邗江中等专业学校 三等奖   
885 职高语文教学现状及应对策略 于秉发 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
886 如何上好钳工技能实习课 于桂军 江苏省海安职业教育中心 三等奖   
887 校企合作下的机械实训教学能力评价体系探索与研究 于跃忠 姜堰中等专业学校 三等奖   
888 扭转不良学风，我们该做些什么？ 于志新 江苏省吴中中等专业学校 三等奖   
889 班主任管理工作的心得体会 余爱华 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
890 轻轻敲醒沉睡的心灵——浅谈教师在音乐教学中的引导作用 余沭萱 镇江市润州中等专业学校 三等奖   
891 我看中学语文教学运用多媒体辅助教学 於爱萍 南京金陵中等专业学校 三等奖   
892 在电子技术专业教学中实施理实一体化的探索和实践 俞喜琴 江苏省吴中中等专业学校 三等奖   
893 浅析高职院校女生体育课厌学情况及影响因素 禹  璐 扬州商务高等职业学校 三等奖   
894 浅谈班主任工作的管理艺术 郁洪娟 江苏省连云港中等专业学校 三等奖   
895 中职生英语创新力培养：前提?理念?路径 郁倩倩 海门市三厂职业教育中心校 三等奖   
896 车工项目式理论、实践一体化教学的实施 袁功宙 江苏省溧阳中等专业学校 三等奖   
897 电工电子专业实训教学改革初探 袁  琳 张家港职教中心校 三等奖   
898 在对口单招数学教学课堂中培养学生“反刍”的习惯 袁鹏飞 江苏省丹阳中等专业学校 三等奖   
899 论苏北地区饭店专业课程现状及其对策——以宿迁职业学校为例 袁  琼 宿迁经贸高等职业技术学校 三等奖   
900 培养财经类职校学生语文学习兴趣的策略探讨 袁小静 南京财经学校 三等奖   
901 旅游职业院校酒店管理专业人才培养探索 袁  义 南京旅游职业学院 三等奖   
902 试论教育之旅让爱永驻心间 袁银环 江苏省丰县中等专业学校 三等奖   
903 三维实体造型在机械制图教学中的应用 岳  良 江苏省江都中等专业学校 三等奖   
904 五年制高职动漫制作专业“产学结合”模式的构建与实践 迮仁建 江苏省南京工程高等职业学校 三等奖   
905 生本为先促进社团的内涵发展——以我校“鹿鸣”诗社教学教育过程为例 曾  辉 江苏省建湖中等专业学校 三等奖   
906 学习新课标探索有效教学策略 詹晓峰 江苏省楚州职业教育中心校 三等奖   
907 中国动漫现状分析 詹秀全 江苏广播电视学校 三等奖   
908 中职学校信息化教学大赛教师多媒体课件开发现状及启示——基于镇江市多媒体课件征集评选为例 占少志 江苏省丹阳中等专业学校 三等奖   
909 构建中职语文课堂口语训练新模式 张  波 涟水县职业技术教育中心 三等奖   
910 英语新闻激活中职英语课堂的研究 张宸瑞 江苏省连云港中等专业学校 三等奖   
911 基于项目学习的机电一体化专业技能课程教学评价的实践研究 张春红张信永张  宁 徐州生物工程高等职业学校 三等奖   
912 浅析职业学校的职业健康与安全教育—谈班主任在职业健康与安全教育中扮演的角色 张翠芳 江苏省南京工程高等职业学校 三等奖   
913 生本引路，多法并举——谈财经专业课有效教学情境的创设 张  芳 镇江市旅游学校 三等奖   
914 循序渐进乐此不疲——谈如何提高中职生写作兴趣 张国华 连云港金山中等专业学校 三等奖   
915 中职会计专业人才培养模式的理性思考 张海兵 江苏省建湖中等专业学校 三等奖   
916 浅谈中职学校班主任如何培养学生正确的就业观 张海东 兴化中等专业学校 三等奖   
917 工作过程导向思想在计算机语言实践教学中的研究 张海燕 江苏省太仓中等专业 三等奖   
918 携手企业改进教学内容紧贴岗位强化技能应用——高职数控专业课程设置调研报告 张  恒 江苏省常熟中等专业学校 三等奖   
919 让学生在英语课堂教学中幸福成长 张红梅 泗阳中等专业学校 三等奖   
920 澳大利亚ELICOS语言教育对我国高职英语教学改革的启示 张红云 江苏省徐州医药高等职业学校 三等奖   
921 困境与出路—语文教学静夜思 张洪锋 江苏省沛县中等专业学校 三等奖   
922 让我们的职校生爱上晚自习 张  华 江苏省吴中中等专业学校 三等奖   
923 小议英语词汇教学与学习 张怀秀 江苏省仪征工业学校 三等奖   
924 五年制高职校学生实习管理探究 张  晖 常州旅游商贸高等职业技术学校 三等奖   
925 后课改时代的现状和对策分析 张惠东 江苏省太仓中等专业 三等奖   
926 中职《市场营销》课程实践教学的探讨 张慧萍 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
927 创新职业教育做好农民培训 张建路 江苏省沛县中等专业学校 三等奖   
928 中等职业学校汽车运用与维修专业数学校本教材教学纲要的研究 张建设 南京金陵中等专业学校 三等奖   
929 课改背景下中职实训教学探索 张建涛 江苏省太仓中等专业 三等奖   
930 质量?管理?服务—中职校控流的“三驾马车” 张健康 宿豫中等专业学校 三等奖   
931 略谈职校音乐教育的审美价值 张  靓 扬州商务高等职业学校 三等奖   
932 关于当前高职艺术概论教学存在的问题及其解决 张  军 江苏省戏剧学校 三等奖   
933 中等职业学校学生语文学习习惯调查与研究——以苏州丝绸中等专业学校为例 张  军 苏州丝绸中等专业学校 三等奖   
934 透视职校新生不良情绪问题 张  俊 高邮中等专业学校 三等奖   
935 基于工作过程导向的高职旅游管理专业项目教学体系构建 张俊洋 扬州商务高等职业学校 三等奖   
936 胶片上流淌着的音乐——浅谈音乐在电影作品中的功能 张  恺 扬州商务高等职业学校 三等奖   
937 做好学生的心理工作，协调学生与企业的关系 张  丽 江苏省金坛市中等专业学校 三等奖   
938 浅谈将茶文化引入到餐饮教材中来的必要性(2) 张  炼 吴江市中等专业学校 三等奖   
939 中职旅游专业人才培养模式的探索与实践 张  龙 宿迁市中等专业学校 三等奖   
940 情感教育：突破中职英语教学困境的方法 张璐佳 江苏省太仓中等专业 三等奖   
941 试析工学交替人才培养模式的创新 张  美 宿迁市工业中等专业学校 三等奖   
942 关于职业教育现状的思考和发展建议 张  朦 盐城机电高等职业技术学校 三等奖   
943 浅谈中职客服专业普通话教学现状及策略探索 张凝婕 南京市玄武中等专业学校 三等奖   
944 文艺复兴时期服饰元素在现代服装中的演绎 张培培 启东市第二职业教育中心校 三等奖   
945 建立与课程对应的活动体系，弥补职业学校教学反馈环节 张  鹏 扬州商务高等职业学校 三等奖   
946 工学结合人才培养模式在汽车专业中的实践探究 张启森 无锡汽车工程学校 三等奖   
947 在协作学习中激发创造潜能——论项目教学法在计算机教学中的应用 张  芹 无锡江南中等专业学校 三等奖   
948 动漫专业中职教育现状及看法 张  群 扬州旅游商贸学校 三等奖   
949 《实践“校企一体化”，广泛实施项目教学 张仁东 江苏省常熟中等专业学校 三等奖   
950 中职学生课堂违纪教师有效控制策略 张仁祥董桂平 盐城生物工程高等职业技术学校 三等奖   
951 浅谈职校数控专业紧缺人才培训基地的建设 张树平 江苏省盐南中等专业学校 三等奖   
952 论中职院校二级管理的改革 张素霞 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
953 浅析中职生活化德育中的体验教育 张  薇 镇江市润州中等专业学校 三等奖   
954 职业学校班级文化建设的策略 张巍巍 江苏省连云港中等专业学校 三等奖   
955 谈如何提高职业学校教师培训的实效 张伟国 江苏省楚州职业教育中心校 三等奖   
956 职业学校语文教学改革构想初探 张文成 镇江高等职业技术学校 三等奖   
957 项目教学法在高三技能训练中的应用 张文芳 涟水县职业技术教育中心 三等奖   
958 浅谈新时期中职生的就业教育 张文贵 连云港金山中等专业学校 三等奖   
959 主题式教学在课堂教学中的运用 张文明 扬州商务高等职业学校 三等奖   
960 从“匠门”入“师门”——从中职职称制度修订看教师教科研能力培养 张文铸 射阳县沿海中等专业学校 三等奖   
961 五年制高职公共英语教学改革微析 张  霞 宿迁经贸高等职业技术学校 三等奖   
962 语言环境对英语学习的影响 张小雪 镇江市旅游学校 三等奖   
963 基于城市形象内涵下的青奥会举办对于南京城市形象提升的影响研究 张谢宁 江苏省南京工程高等职业学校 三等奖   
964 够用为度，实用为主————-浅谈提高职业高中英语教学的实效性 张  新 苏州丝绸中等专业学校 三等奖   
965 基于工作过程的《农作物生产技术》课程设计初探 张新祝 泗洪中等专业学校 三等奖   
966 职校学生精神文化消费提倡绿色管理的实践研究 张秀英 扬州商务高等职业学校 三等奖   
967 浅析中高等职业教育国际贸易人才的培养目标定位 张  璇 江苏省连云港工贸高等职业技术学校 三等奖   
968 中职动漫专业课程实施以就业为导向的实践研究 张学琴 张家港工贸职业高级中学 三等奖   
969 中职专业教师下企业实践的问题与对策 张雪芳 江苏省溧阳中等专业学校 三等奖   
970 电子商务专业课教学中“三创”教育的渗透 张雪梅 扬州高等职业技术学校 三等奖   
971 职业学校口语教学实践探究 张妍苹 常州刘国钧高等职业技术学校 三等奖   
972 构建高职院校高技能人才培养学生评价体系研究 张衍红 扬州高等职业技术学校 三等奖   
973 高职院校“工学结合”教学模式的思考 张艳玲 盐城机电高等职业技术学校 三等奖   
974 开在中等专业学校的一朵奇葩 张叶梅 泗阳中等专业学校 三等奖   
975 浅析中职学校思想政治课程教学模式的创新与探索 张  颖 宿迁市宿城区中等专业学校 三等奖   
976 技能实训教学中培养学生的创业素质 张育芹 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
977 试论职校“后进生”情感教育的缺失与重构 张喻玉 江苏省常熟中等专业学校 三等奖   
978 中药炮制化学原理融入中药高职基础化学教学探讨 张源源 连云港中医药高等职业技术学校 三等奖   
979 迷信课件误入泥潭—浅谈英语课件应用的“功”与“过” 张  云 连云港大港中等专业学校 三等奖   
980 职业教育扩大与就业 张  云 镇江高等职业技术学校 三等奖   
981 职业学校英语语法教学调查研究 张泽晨 江苏省海门中等专业学校 三等奖   
982 提升职业教育服务能力，改进高职会计课程教学 张中元 扬州高等职业技术学校 三等奖   
983 浅议“分层教学”在职校德育教学中的应用 張  捍 宿迁市中等专业学校 三等奖   
984 当前中职英语教学存在的问题与对策 章国伟 南京六合中等专业学校 三等奖   
985 项目教学法在五年制高职语文实践活动课中的尝试与反思(2) 章  媛 宿迁经贸高等职业技术学校 三等奖   
986 关于营销专业课程教学改革的思考 章云翔 南京六合中等专业学校 三等奖   
987 浅谈西点食品艺术蛋糕的创意与设计 赵爱国 江苏省连云港工贸高等职业技术学校 三等奖   
988 浅论工学结合模式下高职生职业意识的培养 赵爱祥 盐城机电高等职业技术学校 三等奖   
989 高职物流专业校企合作模式初探 赵彬羽 江苏省昆山第二中等专业学校 三等奖   
990 在高职英语教学中烙上“6S大脚印” 赵春香 江苏省南京工程高等职业学校 三等奖   
991 《关于提高商贸专业学生语言表达能力训练方式的研究》报告 赵丹倩 南京旅游营养中等专业学校 三等奖   
992 中职德育课实效与企业文化支持探析 赵捍平 江苏省连云港中等专业学校 三等奖   
993 试论语文课程性质观的时代变迁及其启示 赵红霞 高邮中等专业学校 三等奖   
994 《建构有效有趣的双动力复习课堂——基于新课改理念下对中职校单招语文有效复习策略的思考》 赵会荣 江苏省灌南中等专业学校 三等奖   
995 会计职业道德教育与高职会计人才的培养 赵建新 苏州旅游财经高等职业技术学校 三等奖   
996 中职学校校企深度合作的思考与建议 赵  林 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
997 浅析建构主义下的职业素养教育 赵  秋 江苏省常熟中等专业学校 三等奖   
998 阅读数学题时常出现的错误 赵树文 昆山第三职业高级中学 三等奖   
999 职教计算机应用基础课程资源的开发和利用 赵文斌 江苏省昆山第二中等专业学校 三等奖   
1000 高职语文课堂教学之我见 赵雯雯 连云港中医药高等职业技术学校 三等奖   
1001 模拟电子技术的课程改革探究 赵晓梅 大丰市职业技术教育中心 三等奖   
1002 中职数码影视专业实训课的工作室制教学模式研究 赵  欣 南京金陵中等专业学校 三等奖   
1003 浅谈如何在项目教学中实施素质教育 赵学跃许洪松 淮安市高级职业技术学校 三等奖   
1004 有趣有用合适——中职生需要什么样的课堂 赵  炎 宿迁经贸高等职业技术学校 三等奖   
1005 浅析以综合实训为载体促校内各实训资源开放共享 赵琰玲 连云港中医药高等职业技术学校 三等奖   
1006 精诚所至、金石为开浅谈中职学校班主任对待问题学生的苦与乐 赵  艳 宿迁市工业中等专业学校 三等奖   
1007 浅析基于中职汽修工作过程导向课程教学资源的挖掘与利用 赵  阳 江苏省太仓中等专业学校 三等奖   
1008 就业导向下中职服装人才培养策略 赵永红 江苏省如皋第一中等专业学校 三等奖   
1009 新课改背景下职教数学教学模式探讨 赵玉梅 江苏省灌南中等专业学校 三等奖   
1010 以就业为导向的中职院校园林专业发展探讨 赵  越 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
1011 职业学校技能竞赛现状调查与分析——以昆山市职业学校为例 赵  云 江苏省昆山第二中等专业学校 三等奖   
1012 研究性学习在《烹饪营养与卫生》教学中的应用 赵  中 南通市旅游职业高级中学 三等奖   
1013 浅谈如何提高职高男生班学习英语的效果 郑佳笑 连云港金山中等专业学校 三等奖   
1014 实施项目教学提高教学实效 郑剑锋 扬州旅游商贸学校 三等奖   
1015 引人企业理念，提升学生职业素养 支丽娟 江苏省常熟中等专业学校 三等奖   
1016 高职会计教学中职业素养培养与渗透 钟细珍 江苏省昆山第二中等专业学校 三等奖   
1017 大豆分离蛋白功能特性及其在食品中的应用 仲大勇 沭阳中等专业学校 三等奖   
1018 中职英语词汇学习的有效策略 仲  红 江苏省连云港中等专业学校 三等奖   
1019 五年制高职语文口语教学设计初探 仲  霞 无锡机电高等职业技术学校 三等奖   
1020 中职思想政治课学生学习兴趣培养的实践性探究 仲信军 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
1021 一节失败的中职数学课堂教学及课后反思 周爱华 江苏省楚州职业教育中心校 三等奖   
1022 体育锻炼与常州市老年人主观幸福感、日常生活能力的调查研究 周宝伟 常州刘国钧高等职业技术学校 三等奖   
1023 高职旅游类国家精品课程网站内容交付研究与评价(2) 周春林 南京旅游职业学院 三等奖   
1024 中职校工学结合教育的瓶颈与对策 周达开 江苏省灌南中等专业学校 三等奖   
1025 中职学校会计电算化教学实践探索 周大锋 泰兴中等专业学校 三等奖   
1026 中职专业课的幽默教学法 周国平 常熟练塘职业技术学校 三等奖   
1027 从“技能型”向“素质型”转变——职业学校学生培养方向的调查和思考 周海琴 扬州商务高等职业学校 三等奖   
1028 Asp.net项目驱动教学研究 周  虎 徐州财经高等职业技术学校 三等奖   
1029 浅析语文审美教育中教师的教学艺术修养 周  佳 常州刘国钧高等职业技术学校 三等奖   
1030 中职数学应用性教学模式初探 周金池 高邮中等专业学校 三等奖   
1031 高职计算机课程在线数据库教学评价的研究 周开军江  林郑秀莲 泰州机电高等职业技术学校 三等奖   
1032 浅谈职业中学英语口语练习 周  坤 射阳县沿海中等专业学校 三等奖   
1033 浅谈运用三角函数车削螺纹 周  磊 江苏省吴中中等专业学校 三等奖   
1034 行为引导型教学法初探 周美虹 无锡旅游商贸高等职业技术学校 三等奖   
1035 利用共情架构与学生沟通的桥梁 周  娜 扬州旅游商贸学校 三等奖   
1036 浅谈班主任工作“爱”“细”“严”的艺术 周书文 镇江高等职业技术学校 三等奖   
1037 对高职创业教育的思考 周  婷 扬州商务高等职业学校 三等奖   
1038 “业群式岗位体育”校本课程开发探索 周文来 扬州商务高等职业学校 三等奖   
1039 民俗色彩符号在广告设计中的运用 周  雯 江苏省灌南中等专业学校 三等奖   
1040 从中西文化差异谈商务英语翻译 周小娟 江苏省宜兴中等专业学校 三等奖   
1041 由加拿大看我国学校德育改革——加拿大职业教育德育与素质教育考察报告 周新源 江苏省太仓中等专业 三等奖   
1042 从项目管理的角度谈中职毕业生的创业 周修金 江苏省丰县中等专业学校 三等奖   
1043 高职德育主题教育实践研究 周旭皎马琴芬 江苏省宜兴中等专业学校 三等奖   
1044 高职三角函数学习困难的研究 周益峰 苏州高等职业技术学校 三等奖   
1045 浅谈“三阶梯”校院合作办学模式在护理教学中的优势 周玉春 南通体臣卫生学校 三等奖   
1046 中国现代平面设计中汉字艺术应用现状的思考 周  知 江苏省宜兴中等专业学校 三等奖   
1047 flash8.0在《可展曲面的展开》课件制作中的应用 周志华 无锡交通高等职业技术学校 三等奖   
1048 苏州地区中职计算机专业学生就业现状调查及反思 朱  超 苏州工业园区工业技术学校 三等奖   
1049 阅读导读，师傅要领进门 朱春红 张家港职教中心校 三等奖   
1050 新时代如何优化中职班级管理 朱春霞 射阳县沿海中等专业学校 三等奖   
1051 由“两难”到“三得益”———我校数控课程改革的尝试 朱  凤 镇江市润州中等专业学校 三等奖   
1052 基于素质教育下的职校生心理素质培养策略的研究 朱根东 高邮市菱塘民族中等专业学校 三等奖   
1053 试析五年制高职学生形成创业意识基本要素 朱海天 江苏省昆山第二中等专业学校 三等奖   
1054 巧妙利用小组合作学习实现英语单元复习的高效性 朱海燕 连云港市旅游学校 三等奖   
1055 关注学生情感优化英语教学 朱红琴 南京六合中等专业学校 三等奖   
1056 动漫专业校企合作实效性的探索与实践 朱红忠 南京财经学校 三等奖   
1057 数学课程的分层教学 朱剑峰 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
1058 论会计专业学生职业素养的培养 朱剑珍 江苏省常熟中等专业学校 三等奖   
1059 浅析“分层次教学”在烹饪项目模块教学中的运用 朱  君 宿迁市中等专业学校 三等奖   
1060 我学习，我参与，我快乐——中职计算机课程实施项目教学法成效的一点探究 朱君明 江苏省丹阳中等专业学校 三等奖   
1061 马斯洛需求层次理论下谈提升职校育人艺术 朱丽新 江苏省常熟中等专业学校 三等奖   
1062 论原版电影在高职英语教学中的作用与实践 朱  琳 无锡旅游商贸高等职业技术学校 三等奖   
1063 数控车加工中外圆尺寸控制的几点方法 朱  明 江苏省大丰中等专业学校 三等奖   
1064 职业学校专业课程标准开发初探 朱  萍 江苏省太仓中等专业 三等奖   
1065 职高电子电工实践课教学现状分析与对策研究 朱  强 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
1066 中职开设动画专业的问题与破解 朱绍军 盱眙县职业技术教育中心 三等奖   
1067 中职会计技能实训项目的实践研究 朱盛婷 江苏省宜兴中等专业学校 三等奖   
1068 浅谈油脂制取与加工课程建设与改革 朱文玲 江苏省连云港工贸高等职业技术学校 三等奖   
1069 自行车车架参数化设计的研究 朱  翔 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
1070 职业学校英语基础课的建构性教学设计研究 朱潇娴 镇江高等职业技术学校 三等奖   
1071 单片机在汽车动力方面的应用 朱信荣 扬州高等职业技术学校 三等奖   
1072 职业教育应当充满爱 朱秀锋 镇江市丹徒中等专业学校 三等奖   
1073 求同存异——谈中职语文教学中的分层教学 朱学俊 扬州高等职业技术学校 三等奖   
1074 浅谈职业院校数控专业实习工位短缺对策 朱雅静 宿迁工业中等专业学校 三等奖   
1075 高职学生创业过程中的问题与对策 朱  艳 盐城机电高等职业技术学校 三等奖   
1076 浅谈中职数学教学中如何渗透创业教育 朱一玫 江苏省东台中等专业学校 三等奖   
1077 发展中的中国电脑美　术 朱轶珺 常熟练塘职业技术学校 三等奖   
1078 中职语文表达与交流教学设计案例举隅 朱益嫣 江苏省南通中等专业学校 三等奖   
1079 关于技能竞赛的思考 朱月娥 宿迁市中等专业学校 三等奖   
1080 论武术教学实效性的影响因素 朱中尧 常州刘国钧高等职业技术学校 三等奖   
1081 新课改时期数控专业教学评价的探究 诸文超 江苏省宜兴中等专业学校 三等奖   
1082 谈职业学校职业素质养成教育——结合学校在课堂教学中职业素质养成存在的问题 竺兴妹 江苏省南京工程高等职业学校 三等奖   
1083 主题教学模式在高职计算机应用基础教学中的探索与实践 祝永健 扬州商务高等职业学校 三等奖   
1084 用情感教育去开启学生的心灵之门 庄国华 江苏省溧水职业教育中心校 三等奖   
1085 众里寻他千百度——对症下药谈农村中专生的心理缺陷及应对策略 庄文霞 连云港金山中等专业学校 三等奖   
1086 关于中职数学教学的几点思考 宗凤琴 苏州市相城中等专业学校 三等奖   
1087 公司持有自有股份制度的浅析 邹静燕 昆山第三职业高级中学 三等奖   
1088 生活语文，鲜活的语文课堂 邹太壮 江苏省灌云中等专业学校 三等奖   
1089 上市公司关联交易对虚假信息披露的影响及对策 邹云花 武进电大 三等奖   
1090 诗歌教学要以“读”为根 祖丽娜 江苏省句容中等专业学校 三等奖   
1091 泰兴市职业学校学生篮球裁判水平现状的调查与研究(2) 祖庭庭 泰兴市供销职业技术学校 三等奖   
1092 浅谈五年制高职学生资助工作存在的问题与思考 祖玉宝 无锡机电高等职业技术学校 三等奖   
1093 当前职业学校数学课程教学存在的问题及对策 左文宏 常州旅游商贸高等职业技术学校 三等奖   
1094 对高职会计实践教学若干问题的研究 左占卫 江苏省连云港财经高等职业技术学校 三等奖