一、制定依据
1、国家、省级有关文件：教育部《中等职业学校重点建设专业教学指导方案》、教育部《关于在职业学校进行学分制试点工作的原则意见》、《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》、《江苏省职业学校教学管理规范（试行）》、《省教育厅关于在职业学校进一步推行学分制的若干意见》、《江苏省中等职业学校学生学籍管理规定（试行）》、《江苏省职业教育课程改革行动计划》、2006年劳动和社会保障部颁布的《国家职业标准》（中级部分）等文件。
2、参照的指导性教学计划：教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》“职业教育课程改革和教材建设规划”项目成果——中等职业学校重点建设专业教学指导方案之56，《中等职业学校化工工艺专业教学指导方案》。
二、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
三、培养目标与业务范围
(一) 培养目标
培养学生成为能适应社会主义现代化建设的需要，德、智、体、美等全面发展的初中级服装设计、服装生产与管理人员。
(二) 业务范围
本专业毕业生主要面向各类服装企业，从事服装制板、新产品开发、服装生产、技术管理等工作。
四、知识结构、能力结构及要求
(一) 思想素质要求
1. 具有敬业、创业精神和社会责任感。
2. 具有良好的职业道德和行为规范。
3. 具有健康的心理和生理素质。
4. 具有吃苦耐劳、不怕困难、团结协作的精神。
(二) 知识结构要求
1. 掌握必备的文化基础知识。
2. 掌握美术造型、人物形体及服装等方面的绘画知识。
3. 掌握服装设计的基础理论知识、设计原理和法则。
4. 掌握服装工艺技术基础知识。
5. 掌握计算机基础及专业应用方面的知识。
(三) 专业能力要求
1. 具有较熟练的绘制各种服装设计图的能力。
2. 具有设计、变化各种服装款式结构的能力，具有打板和选择、运用面料的能力。
3. 掌握精良的服装制作工艺技术。
4. 具有流行时尚意识和信息分析的能力。
5. 具有创业立业和社会交往能力。
6. 学会运用计算机进行辅助设计。
7. 了解服装工业化生产管理及工艺流程。
五、教学内容与教学要求
一、公共基础课
1．生活经济与就业创业（36学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程旨在对学生进行生活经济和就业创业教育。其任务是引导学生树立现代社会的生活与消费、收入与支出、生产与营销、投资保险的生活观念，提高生活水平和生活质量，认识生活中的经济现象，把握生活中的经济规律，正确选择生活中的经济行为，提高生存能力和创富能力；对学生进行职业生涯教育和职业理想教育，懂得诚信、合作和维权，学会理财，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规划和调整自己的行为，形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性，提高学生的生活能力，形成良好的职业素养，追求正确的生活世界、劳动世界的共同价值，引导学生创造美好的生活，成就理想，享有幸福的人生。
2．职业道德与法律（36学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。旨对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识，帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。
3．经济政治与社会（36学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课。旨在对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力，使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。
4．哲学与人生（36学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。旨在对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础，帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
5．体育与健康（144学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。旨在对学生进行体育训练和生理心理健康教育。其任务是传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。
6．语文（196学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。旨在培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。其任务是指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力；指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯；引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。
7．数学（164学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其任务是学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识，培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力，引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。
8．英语（182学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其任务是帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。
9．计算机应用基础（144学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其任务是使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。
10．物理（80学时）
本课程是中等职业学校学生选修的一门公共基础课，是机械建筑类、电工电子类、化工农医类等相关专业的限定选修课。其任务是使学生了解物质结构、相互作用和运动的一些基本概念和规律，了解物理的基本观点和思想方法。培养和提高学生的观察能力、实验能力、思维能力、分析和解决问题的能力、自我发展和获取知识的能力；对学生进行科学思想、科学精神、科学方法和科学态度的教育，提高学生的科学素养，为学生相关专业课程学习与综合职业能力培养打下必要的基础。
10．化学（78学时）
本课程是中等职业学校学生选修的一门公共基础课，是医药卫生类、农林牧渔类、加工制造类等相关专业的限定选修课。其任务是使学生了解物质的组成、结构、性质及其变化规律，指导学生能综合运用所学的化学知识、技能和方法，分析和解决与化学有关的问题，指导学生学习化学实验的基础知识、基本技能和实验探究的基本方法，提高实践能力，养成严谨求实的科学态度和协作互助的工作作风，培养学生运用观察、实验和查阅资料等多种手段获取信息和对信息进行加工的能力。
11．综合理科（72学时）
本课程是中等职业学校学生选修的一门公共基础课。其任务是引导学生了解科学技术的本质、功能、作用和发展趋势，学习物质科学、生命科学、地球和空间科学及现代高新技术的主要基本概念、方法、理论及其应用，关注现代科学技术应用引起的新的社会问题，培养学生的科学方法、科学素养和科学精神，提高学生的全面素质和综合能力。
(二) 专业技能课
1. 美术设计基础(72学时)
(1) 进行美术基础与服装人物绘画教学。教学中注重素描、速写、色彩等基础绘画知识与服装画着衣人物表现相结合，教给学生人物比例、结构、动态简便易行的画法规律，强调线的运用和色彩层次的归纳概括，培养学生服装画造型表现能力。
(2) 讲授色彩构成与服装配色知识，从装饰色彩入手进行色彩构成训练，教会学生服装配色原理、方法、技巧和流行色的分析与运用，使学生不仅在服装上，而且在其他方面也能很好用色。
(3) 着重进行设计基础理论、形式美原理、法则和平面纹样组织造型等方面教学。通过作业训练和作品分析，培养学生的设计意识。
2.服装材料(54学时)
讲授面料、辅料及其他服用材料知识，使学生了解各类服装面辅料的织物结构、服用性能、特点、成型状态、风格特色及鉴别方法。通过分析讲评服装实物、面辅料与款式效果相结合的情况，培养学生选择运用服装材料的能力。
3. 服装设计(72学时)
进行流行时尚意识、市场调研、设计定位、设计画法表现及成衣制作等方面教学，培养学生市场意识、商品意识和经济观念，通过设计全过程的实践训练，使学生具有从设计构思到完成实物制作的能力。
4. 服装结构设计(360学时)
(1) 讲授原型结构的基本制图方法及加放、补正等知识，通过实际制板应用训练，使学生具有对各种服装款式进行打板的能力。
(2) 讲授服装立体构成、立体裁剪的基本知识，通过在人台上进行1∶1实物立裁的作业训练，使学生能够灵活运用结构与造型关系进行设计。
5. 服装工艺(540学时)
进行服装量体、制图裁剪、缝纫、熨烫、手针、绣工、成衣制作技巧等方面教学。通过大量的实践操作训练，使学生熟练掌握一般生活装裁剪制作的工艺技术，达到中等以上的技术等级。
6. 工业化生产(180学时)
(1) 讲授工业化制板、推板、排料、裁剪等知识，进行有针对性的实践操作训练，使学生掌握工业制板技能，并为学习运用计算机制板奠定基础。
(2) 讲授工业化生产工艺程序与管理知识，使学生掌握从面辅料采购、成本核算、生产加工到成品出厂的全过程。
7. 综合实习(300～540学时)
(1) 毕业设计是对学生在校期间所学专业理论知识及技术技能的全面检验。注重成衣类设计制作全过程的技术技能考核，结合市场调研、预测分析、设计定位、成本核算、产品质量、展示销售等方面进行创新开发设计。
(2) 专业实践是对学生进行企业生产顶岗实习和社会实践教学，通过专业实践锻炼，提高学生专业技能，掌握服装生产、经营等各方面整体运作知识。
8. 艺术欣赏与美学(选修)
讲授美学和文艺理论常识，通过对音乐、美术、戏剧、歌舞、影视、现代设计等各门类艺术的优秀作品分析鉴赏，使学生了解服装以外的艺术美，培养和提高学生的修养与审美能力。
9. 服装简史(选修)
讲授中外服装的发展变化过程，使学生对中外服饰文化有较全面的认识，并了解各个时期服装设计大师的作品风格以及对社会的影响。
10. 摄影(选修)
传授摄影的基本知识和服装拍摄技术。通过拍摄和暗室操作实践，使学生初步掌握摄影技巧，能够较好地拍摄服装展示效果。
11. 形象设计(选修)
通过对发型、发式、化妆、服装与饰品的组合搭配等知识的教学，使学生了解现实生活中人的个性与形象美的内外在关系。
12. 服装展示(选修)
了解掌握服装动态表演展示的组织、程序编排及表演常识，学习静态展示的布局、效果组织及整体气氛的综合设计。
13. 服装设备常识(选修)
讲解服装生产中常用设备的使用、维护等知识，介绍各类专用机及新机种的功能特征，使学生掌握排除一般故障的技术，了解服装设备的发展情况。
14. 手工染绘(选修)
讲授蜡染、扎染、手绘等艺术表现手法，使学生能够运用这些特殊形式进行更丰富的构思和设计创作。
15. 计算机美术设计(选修)
讲授Photoshop、3DS-MAX等设计软件，拓宽学生设计表现手法，为进一步运用计算机进行服装设计奠定基础。
16. 服装市场营销(选修)
学习服装生产经营管理等方面的知识，了解服装市场现状和产品定位情况，了解服装销售渠道、购销心理和营销运作的知识，能较好地把握市场，为产品开发奠定基础。
17. 人文知识(选修)
进行有关人口、资源、环境、心理、健康、立业创业等方面的教育，使学生通过这些综合性知识的学习，全面提高职业素质。
18. 企业管理(选修)
熟悉服装企业的计划、劳动、设备、质量和技术等管理的基本知识，了解企业经营决策、销售管理、经济核算等方面的知识和现代企业的管理方法。
核心课程：服装结构制图、服装工艺制作、服装设计基础、服装材料、服装款式图与效果图、服装CAD
核心训练项目：
服装结构制图、服装工艺制作、服装设计基础、服装材料、服装款式图与效果图、服装CAD
六、教学活动时间安排
课程设置与教学时间安排表
课程类别 序号 课程 名称 总学时数 学时数与学分 理论教学周数与学时 课程学时占总学时百分比（%） 课程学分占总学分百分比（%）
其中 一 二 三
讲授 实验 学分 1 2 3 4 5 6
18周 18周 18周 18周 20周 20周
公共基础课 必修课 1 生活经济与就业创业 36 26 10 2 2 32.1 33.7
2 职业道德与法律 36 26 10 2 2
3 经济政治与社会 36 26 10 2 2
4 哲学与人生 36 26 10 2 2
5 语 文 196 138 58 12 4 4 1 1
6 数 学 164 148 16 9 4 4 1 1
7 英 语 182 146 36 10 4 4 2 2
8 计算机应用基础 144 44 100 8 3 3 1 1
9 体育与健康 144 28 116 8 2 2 2 2
10 艺术(综合文\理科） 72 30 42 4 1 1 1 1
选修课 11 心理健康
12 物理
小计 59 18 18 10 10 1 1
专业技能课 必修课 1 服装材料 51 40 11 3 3
2 服饰图案 34 17 17 2 2
3 服装人物素描 34 17 17 2 2
4 服装制图 272 200 72 14 3 3 4 4
5 服装工艺 204 180 24 14 4 4 3 3
6
限 选 课 7 服装市场营销 34 20 14 2 37.1
8 服装生产管理 34 20 14 2
9 服装美术设计基础 68 34 34 4 3
10 服装设计基础 102 48 20 6 5
11 服装工业制板 136 80 56 8 4 4
专业技能课 限 选 课 12 服装效果图 102 50 52 6 4
13 服装CAD 136 70 66 8 4 4
14 30 4 13 12
15 服装缝制 330 330 36 2周 3周 3周 3周
16 服装机械保养与维护 16、 10 6 2
17 成衣制作 32 32 20 2周
18
专业技能课 任意选修课 19 33.7 10.3
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
实习教学计划表
序号 实习教学名称 实习教学内容 安排
学期 课时 教学条件
及 设 施 考核目标
与 要 求
（职业资格）
1 企业实习 参观工厂，了解服装生产工艺流程 一 6 服装企业
2 企业实习 了解各部门，车间、流水线工作 二 12 服装企业 缝制工初级
3 企业实习 参与流水线工作 三 120 服装企业 缝制工中级
4 生产实习 参与流水线工作 四 120 服装企业 制板工中级
5 生产实习 参与流水线工作 五 540 服装企业
6 生产实习 参与流水线工作 六 570 服装企业
教学活动时间分配表
年度 学期 考试 考查 课 程 周课时 周数 备 注 模块分类
第一学年 第一学期 军训（开学前） 2 入学准备 入学准备
缝纫车间训练 1
服装企业见习 1
政治 1 16 经济与政治基础知识 文化基础模块
语文 2 16 应用文写作
普通话 1 16 考证（三级甲等）
英语 2 16 英语口语
数学 1 16 数学
体育 2 16 形体与健美
计算机应用基础 3 18 期末考证（一级B）
服装制图 6 16 服装部件设计
服装缝制工艺 9 16 服装部件缝制工艺
服装材料与机械常识 3 16 服装材料与机械常识
合计 31 18
第二学期 政治 1 14 哲学基础知识 文化基础模块
语文 2 14 阅读与理解
专业英语 2 14 服装英语词汇
数学 1 14 立体几何
体育 2 14 形体与健美
服装美术基础 2 14 色彩与图案 专业基础模块
服装人物素描、色彩 4 14 服装人体素描
服装制图 6 14 夏装设计与制图 下装项目模块
服装缝制工艺 10 14 夏装缝制工艺
缝制初级技能训练与考证 1周 初级技能训练与考证
服装企业见习 3周 服装企业见习
合计 30 18
第二学年 第三学期 政治 1 14 法律基础知识 文化基础模块
体育 2 14 形体与健美
服装设计 4 14 服装设计与效果图 专业基础模块
服装CAD 4 18 服装CAD 上装项目模块
服装设计与制图 8 14 春秋装设计与制图
服装缝制工艺 12 14 春秋装制作工艺
服装企业见习 3周 服装企业见习
服装制版中级考证 1周 训练与考证
合计 32 18
第四学期 文化基础模块
公关礼仪 2 14 公关礼仪
职业道德与职业指导 2 14 职业道德与职业指导
服装表演与形象设计 1 14 服装表演与形象设计 礼服项目模块
立体裁剪 2 14 立体裁剪
服装设计与制图 4 14 礼服、时装设计与制图
服装缝制工艺 4 14 礼服、时装制作工艺
服装缝制 4 14 服装缝制 专业拓展方向
（选2门）
服装制版 4 14 服装制版CAD
服装生产管理与营销 2 14 服装生产管理与营销
服装设计 4 14 服装设计
服装机械保养与维护 2 14 服装机械保养与维护
生产实习 4周 服装企业实习
合 计 29 18
第三学年 第五学期 服装缝制 4 18 服装企业实习 专业拓展方向
（选2门）
服装制版 4 18
服装生产管理与营销 4 18
服装设计 4 18
服装机械保养与维护 4 18
服装企业实习 18周
合计 18周
第六学期 生产实习 18周 服装企业实习
合 计 18周
七、说明
1、获得本专业资格证书（初级）可获得8个学分，中级16个学分，高级24个学分；获得计算机初级证书可获得1个学分，中级3个学分，高级5个学分（此学分作为《计算机应用基础》学分的一部分，但不能超过其总学分的一半）；获得英语初级证书可获得2个学分，中级4个学分；高级6个学分（此学分作为英语学科学分的一部分，但不能超过其总学分的一半）；获得普通话三级乙等可获得2个学分，三级甲等可获4个学分，二级乙等可获得6个学分（此学分作为语文学科学分的一部分，但不能超过其总学分的一半）；
2、省重点以上职业学校学生必须获得职业资格证书（中级以上），其它技能证书及等级（计算机、普通话、英语）是否作为毕业的必备条件暂由各校自行确定。
3、各级各类竞赛获奖的奖励学分标准如下：
奖励级别
竞赛级别 一等奖
（加学分） 二等奖
（加学分） 三等奖
（加学分） 优秀奖
（加学分）
省 级 16 12 8 4
市 级 8 4 2 1
县 级 2 1 0 0
备注：a.上述加分只能代替选修课学分，不得代替必修课学分。
b.获得其他荣誉称号（证书）可参照执行。