为正常教学秩序，推动教学工作有序开展，促进教育教学改革，进一步提高教学质量和效益，教务处在学校的安排下，依照《江苏省职业学校教学管理规范》于10月19日对4个专业部的近60名教师的备课工作进行抽查评估。检查情况通报如下：
    一、教案检查情况
    （一）成绩
    1．所有被抽查的教师都有教案，都能按时交查。机电部的周浩帆、综合部的冯媛媛、周梅都带了4门课程，每门课程都有教案，都及时送交检查，且教案的课时数都符合要求。
    2．50%左右的教师上交的是电子打印教案。电子部、信技部大多数教师都能运用计算机备课，上交的是电子打印教案。
    3．绝大多数被检查的教师的教案齐全。备课质量较高的老师有机电部的于树青、信技部的陈玉、综合部的冯媛媛、周菊花、周梅等老师。
    4．教案的撰写大致符合要求；教学目的、重点、难点、课时安排、使用教具、课外作业、教学内容（板书设计）、教学过程、教学后记等环节基本齐备。60%以上的教案书写规范，工整或比较工整。多数教案教学进度符合要求，教学过程详细，知识点突出，教学容量适宜。
    （二）存在的问题
    1．教案的质量令人堪忧。大多数教师教案的“课堂教学安排”（即教案的主体）基本上是知识点的罗列，教学方法和教学手段的运用几近空白，教师主导、学生主体没有得到体现，课程改革的理念在教案中显现不出来。
    2．部分老师备课的步骤残缺不全，不是少这个点，就是少那个步骤，比如“授课课时”、“授课形式”、“教学内容”、“板书设计”、“教学后记”等，情况比较严重的是机电部、电子部五年制大专的课程的教案。
    3．备课的规范性不够。（1）不按课时切分，按照单元、章节、整篇课文连备的现象不在少数，其中电子部、机电部的专业课、英语课比较突出。（2）专业课教师的教案课时偏少，多数人在5个左右。除个别专业外，没有看到专业实训课教案；有实训课教案的，也不符合《江苏省职业学校教学管理规范》的实训课备课要求。
    4．电子打印稿的格式不一，没有按照《江苏省职业学校教学管理规范》的教案格式进行备课。综合部、信技部集体备课流于形式，多数人没有进行二次备课，上交检查的是统一打印的电子文稿。
    5．一些老师的教案书写质量令人担忧，字体潦草。
    二、对部门建议
    1．要加强对教案的质量检查。检查中发现，各个部门在平时的教学工作中，都能对教学工作进行检查，但是每次检查只是查个数字，签字盖章而已，这样，导致备课中出现应差式的形式主义，甚至出现不备课现象，检查时用老教案应付，机电部、电子部、信技部3个部都有这种情况，或者用集体备课的教案充数，这种情况主要在信技部、综合部。
    2．要加强备课的规范性检查。大部分教师的教案都存在这样或那样的问题，没有按照《江苏省职业学校教学管理规范》中的备课要求和教案格式开展备课工作。
    3．要加强对新教师备课工作的指导。个别新教师基本上还不懂怎样备课，要落实好师徒结对、以老带新工作，要突出对新教师备课工作的指导。
                                  

                                                                                  二〇一〇年十月二十日