我校教师积极申报第一期江苏省职业教育教学改革研究课题
 

    我校老师顺利完成第一期江苏省职业教育教学改革研究课题的申报工作。我校本次共申报9个课题。
    我校老师在接到江苏省教育厅《关于组织开展第一期江苏省职业教育教学改革研究课题申报工作的通知》后，根据《第一期江苏省职业教育教学改革研究课题指南》，紧紧围绕职业教育教学改革创新的热点和难点问题，结合学校工作的实际，认真选题，切实开展与课题研究相关的调查研究工作，在全面把握同类课题在国内外研究现状的前提下，科学地进行课题设计论证，精心设计课题研究的主要目标和内容、研究的基本思路、方法和阶段安排等。
    江苏省教育科学院为进一步加强和深化职业教育教学研究，促进江苏省职业教育教学改革创新和质量提高，于2010年5月出台了《江苏省职业教育教学改革研究课题管理办法》。这是江苏省首次出台专门关于职业教育的课题研究管理办法。随后，为做好第一届江苏省职业教育教学改革研究课题的申报立项工作，提高课题项目的科学性、前瞻性和针对性，江苏省教育科学研究院面向社会公开征集研究课题选题。在此基础上，江苏省教育科学研究院发布了《关于组织开展第一期江苏省职业教育教学改革研究课题申报工作的通知》和《第一期江苏省职业教育教学改革研究课题指南》。江苏省职业教育教学改革研究课题，面向高等职业教育（含五年制高等职业教育）、中等职业教育和职业培训领域，以促进职业教育教学改革创新为核心，以职业教育教学改革的理论与实践问题为主要内容开展应用性研究，课题申报组织工作每两年一次，主要面向全省高等职业技术学院、中等职业技术学校和职业培训机构的院（校）长、教师，以及专兼职教研人员。

我校老师参加淮安市课程改革现场会

    10月9日，在姚安生校长的带领下，我校分管教学校长、教务处、教科室、各专业部主任一行8人前往淮阴卫生高等职业技术学校，参加淮安市课程改革现场会。
    本次课程改革现场会是2010年淮安市中等职业教育课程改革系列现场会的第四次会议，会议的主题是“强化管理，提高质量”。在本次会议上，我校老师首先听取了淮阴卫生高等职业技术学校陆志群校长所作的《深化教学改革，提升教育教学质量》的主题报告，然后听取了该校护理康复专业系史主任所作的专业课程改革专题报告，随后分头听取了德育、语文、数学、英语、专业课，并和全市参会教师就如何开展和深化课程改革进行了广泛的交流。

开学以来各专业部课程改革情况扫描

    信息技术部：该部以“重品行，强技能“为中心，加强教学模式的研究，强化“五课”教研和“两课”评比活动，突出学生专业技能训练，综合开发学生的核心能力，从而不断推进课程改革步伐。一、调整课程改革领导小组成员，充实了部分教师。二、召开三次教研组会议和一次名师工作室全体人员会议，专门研究讨论信息技术部的课程改革推进问题，重点讨论了计算机专业的人才培养方案和课程标准，在此次会议上大家一致认为：一是专业课要突出专业课程的职业倾向性，要以职业能力（专业能力）作为课程的设置基础，让学生在学完课程之后能获得满足就业岗位的知识与技能。二是要强化学生的职业能力的训练，综合开发学生的核心能力；三是要注重与人文学科的结合，文化课、基础课要按照“必须、够用”的原则，以掌握概念、强化应用为主。9月份，还针对我校学生的实际情况，调整了专业方向，对10级新生实行了第一年学基础，第二年分专业方向，对09级学生的专业进行了整合，调整了部分学科的教学计划。三、进一步明确了专业课的教学模式。上学期该部已经开展了教学模式的研究和推广，并取得了显著的效果。本学期开学初在全体教职工会议上，对此项工作专门提出了要求，要求继续强化，巩固运用，要求所有的专业课程必须按照“项目教学或理实一体化教学模式”进行。四、加强技能训练与考核。本学期，要求所有老师的教学要尽可能采用多媒体教学，尤其是专业课程要力争在机房进行教学活动，提高学生自主学习、自主参与的意识，要让小组学习交流讨论评价落到实处。同时本学期进一步加强了学生技能的训练和考证力度，将课程考试与考证相结合，将考试与作品考核相结合，将考查与小组评价、教师评价相结合。本学期，该部对各班级除了进行一级B考证之外，还增加了“图形图像处理操作员”、“ACESS”、“VB”和会计专业的会计证的考证力度。9月份已经顺利完成了五年制“ACESS”、“VB”和会计专业的会计证部分内容的考证。五、加强课程开发的力度。本学期，该部在去年出版《计算机基础操作与实训》教材基础之上，力争推出《PS2》的项目实训教材。9月中旬，该部专门召开了教材撰写参与人员会议，对每位的任务进行了明确分工，并提出了具体的完成时间和具体要求。六、加强技能集训的力度。从暑假开始就安排了学生进行集训，经过开学初的筛选，目前5个集训队已经进入强化模拟阶段。该部还专门安排了一名副主任负责督查考勤，要求每一位老师每天一个任务，每周一个模拟实战，每月一次组内竞赛，从而充分调动学生备战的积极性。七、加强师资队伍建设。本学期该部成立了两个教研组，同时还充分利用部门名师工作室的影响力，鼓励大家积极参与，加大课改推进力度，重点是加强“五课”教研和“两课”评比，做到周周有活动，次次有主题，从而为教师的成长搭建了一个很好的平台。9月份，该部已经开展了多位老师的部内公开课和校内公开课，如方明月、蔡风华、秦坚、马娟、王波等老师。同时该部还有8位老师参与了5个课例的申报评比工作。9月份戴耀中申报了省级课题一项，李虎等多位老师申报校级课题4个，李凤等21位老师上报教学设计评比21个。
    电子技术部：一、成立课题组，申报省级课题《精品课程建设研究》，计划分3个阶段，预计2012年10月结题；二、探索校企合作实用模式：1、与五洲汽修厂合作，搞好09级汽修班课程改革试点工作，一方面调整教学计划，加大学生实习量，完成C1照驾驶培训项目（五洲汽修厂），另一方面校企共同制定汽车维修培训项目，学生实习同时，编写实习教学案（责任人：周大绕），在此基础上，完善在10级汽修班的推广工作。2、进一步加强与江苏瑞特电子设备有限公司的深度合作，着力提高青年教师技能水平和专业研究能力：（1）开发单片机校本教材（责任人：杨丽娜、周岑），（2）力争单片机市级技能大赛成绩有所突破。3、寻求与技能名校和其他电子企业的合作。
    综合部：开学以来，该部本着“高效课堂、低碳课堂”的宗旨，扎实的开展各年级的集体备课活动。提高教与学的效率。一、开学初印发了集体备课活动方案和活动要求，制定活动计划，明确活动时间、地点、备课内容、备课组长、主备人、责任人和检查安排。二、开展课组活动讲座，请李亚军老师讲解了集体备课的经验和方法。三、通过听评课，提高课堂教与学效率，对部新进教师进行一轮全面听课、评课。四、在上课前一天和每月底定期对教学工作进行检查、汇总、反馈和检查。
    机电部：一、抓领导观念。领导带头，万事不愁。领导的观念转化成始终坚持课程改革，始终抓课程改革，时时讲课程改革，让课程改革观念深入人心，要求每一门课程、每一节课都要按课程改革理念去备课、去上课，宁过勿欠。很有成效。二、抓教师观念。教师是课程改革的灵魂，没有教师的实实在在的支持，就没有课程改革的成功，只有教师在每一门课上每一节课上都主动运用课改理念，才能将课改实实在在的落实下去，这是关键所在。现在，利用教师会等各种场合，已将此理念深入教师内心。三、将公开课与推门听课相结合，切实提高课改质量。这能听到精心准备的课改课和一般准备的课改课，能及时发现问题，及时解决问题。四、加强师生技能训练，为课改锦上添花。五、加强创新教育，为课改再添砖加瓦。

简讯

    完成第六届江苏职业教育创意论坛论文上报工作，共上所论文37篇；
    完成了淮安市项目课程课例设计工作，上报课例14件。
    完成了教案设计竞赛的组织工作，收到参赛教案65份。
    基于学校课程改革实践的《能力本位的专业课教学模式构建研究》省级课题的结题准备工作正在有序进行。