日前，为充分了解各专业部教学工作情况，总结教学工作的经验，研究教学和发展中存在的问题，促进学校教育教学质量的提高，楚州职教中心组织对各专业部进行教学调研。
    本次调研从2010年4月19日开始，调研时间原则上每专业部为2天，由教务处、教科室、高职处组织实施，调研内容主要包括：教学工作计划（或部工作计划）及执行情况、各学科教学计划及执行情况、课程改革（专业课程改革方案执行情况、所有专业课实行项目课程）、教学过程管理、教学管理资料、教研组工作计划和活动情况、教师教学工作（教案、学生作业布置及批改、课堂教学）、学风、课外活动情况等。调研方式主要采用听、看、查、谈等形式：一是听。首先是走进课堂，听各部的4节专业课，了解基层的课堂、课程改革情况；二是看。观察学生主体参与课堂学习的兴趣、课外活动情况及教师课堂新理念的落实情况；三是查。检查教师的集体备课、备课、作业、批改记录、教研活动等教学常规的落实；四是谈。通过召开学生、教师座谈研讨的形式了解了学生对学校教学管理、对教师教学质量，教师目前对新课程改革的落实情况、各专业部教学管理、课程改革中存在的疑惑，并对今后的教学教研工作提出的指导意见。
     教学调研工作的开展，促进了各专业部教学管理的规范性、实践性，使老师们受益匪浅，很大程度上转变了老师们的教学理念，对提高教师素质、提升教学能力具有很强的指导意义。    （徐爱明）