一、认真备课
1．认真学习课程改革理论，自觉将先进教学理论应用到教学中。
2. 深刻理解专业课程方案，准确把握课程大纲（课程标准）。弄清课程每个部分的基本内容及内在联系，熟悉知识、能力和素养等方面的要求，熟悉学校制定的课程《教学要求》。
3．认真制订教学进度计划。教学进度计划，要求在每学期开学后两周内完成。所订计划经专业部报教务处审批同意后方可实施。中途如需变更，需经专业部分管主任及教务处同意。
4．教师应熟悉学生的生理、心理特点，了解学生的学习兴趣、学习态度、自学能力和、学习习惯等，掌握学生对课程有关知识和技能的掌握情况，并根据学生的情况因材施教。
5．研究教法，能灵活运用多种教学方法。
6．精心设计教案。所有教师上课必须有教案，教案的编制要符合规范。做到明确教学目的要求，合理组织教学内容，精心设计教学过程，恰当运用教学方法，精选或设计相应的作业。要根据学科的不同特点备好板书设计、教具或运动器具，选定教学场所，并做好充分的准备工作。理论课程教案根据课程授课计划按课次编写。实习课程一般编写日教案。不得沿用旧教案。
7．同学科、同教材坚持集体备课。集体备课要做到“三定”（定时间、定内容、定中心发言人）、“四统一”（统一教学目标、统一重点难点、统一基本练习、统一教学进度）。集体备课应有记录。
8. 教案至少需要提前一周做好准备。
9. 教师应接受校内各级领导及上级教育部门对教案的检查。
10.成果化的课改《项目课程》要按设计方案使用。如需更改，需征得课改专业带头人同意。
二、认真上课
1．应依据教案上课，避免教学中的盲目性和随意性。在上课过程中，有时可根据教学需要，对原定教案做适当调整。
2．做到抓住主线，突出重点，分散难点，辨清疑点，完成教学任务，保证教学的质量。
理论课程教师授课应做到以下几点：娴熟运用基本教学技能；要根据教学目标、教学内容和学生实际水平等运用正确的教学方法；重视运用现代教育技术，实现现代教育技术与课程的整合，三分之一的课堂教学须运用多媒体教学。
实习课程教师授课包括如下基本环节：组织教学；讲解本课题训练目标、工艺规程和操作要领，明确有关安全事项，并讲解示范；指导学生训练，巡回辅导；集中讲评；布置课外训练作业或思考题。
3．严格执行楚州区教育局制定的教师“五条禁令”和学校各实训中心制定的各实验实习工作规范。仪表、衣着要庄重；上课不迟到，不早退，不拖堂，中途不离开教室；不在课堂上吸烟，不接、打手机；不得歧视、讽刺学生，严禁体罚和变相体罚学生；禁止私自停课、代课、调课。
4. 对课堂进行有效的管理，保证正常的教学秩序。要做好课堂考勤，要组织上课和下课时师生的相互问候；要指导和训练学生的学习行为、学习习惯。对发现的问题要及时进行教育和制止，不能不管不问。如果学生出现屡教不改、不听管教的情况，要按照课堂突发事件的程序处理，不得随意把学生赶出课堂。
5.应充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，积极开展双边活动，激发学生兴趣，启迪学生思维，指导学习方法。
语言要准确、清晰、简炼、通俗，具有启发性。要用普通话讲课。
板书要正确、清楚、简要、工整，合乎规范，布局结构合理，体现讲课重点和过程。
教态要亲切自然，动作要有利于学生理解和掌握知识。
6．注重教学反思，坚持写教学后记。
7．执行学校的听课、评课制度。
三、认真布置和批改作业
1．作业布置要有针对性，难易适中，形式多样。可针对不同程度学生的实际水平，提出不同要求。可根据教学需要和学生实际，布置书面作业的同时，适量布置口头作业和以课外实践活动为主的作业。
2．作业布置应有明确要求。教师应严格要求学生认真、按时、独立完成作业，做到书写端正、整齐清洁、过程完整,格式规范。严禁用作业形式作为惩罚学生的手段。
3．要保证一定的作业量，周作业量按中等程度学生完成时间约等于周学时数的1/3—1/2为宜。
4．凡布置的作业，教师都必须会做，新教师还应先做一遍。应根据作业的难易程度和容易出现的问题，或在布置时作提示，或在课内巡视辅导，或在课外进行指导。
5．批改作业必须注明评价等第（A、B、C、D）、批改日期，必要时，写上评语。批改作业要及时，必须在下一次上课前完成。要做到不错改，不漏改，书写工整，评价客观公正，评语实事求是。批改方式可多种多样，但要讲究实效，提倡面批。要做好学生作业完成情况的记录。
6. 对共性问题要及时讲评，学生做错的作业，要督促订正。
四、认真辅导
1．教师应针对学生的不同程度。因人制宜地进行辅导。对学习基础差的学生要热情关怀，耐心细致帮助他们端正学习态度，增强学习信心，掌握学习方法，解决疑难问题；对学习成绩优异的学生应充分发挥其特长和优势，帮助他们进一步提高。禁止拒绝为学生答疑。
2．课外辅导要有目的、有准备、有记载。每次辅导内容、参加人数和效果，要记入备课笔记。
3．辅导形式要多样化。教师下班辅导，应以解答问题、指导自学为主，不要把辅导变成上课的简单重复。
4.开设语文、外语课的班级每周要安排两次语文、两次外语的早读。教师要服从专业部的统一安排，按时到位，认真辅导。
五、认真考核
1．认真参加学业评价活动，客观公正地评价学生的学业表现。
2. 要具备本专业2门以上课程的命题能力，能按时、保质完成学校或专业部布置的命题任务。
3. 各专业部考试课程原则上实行考教分离，并建立课程题库。命题要从学生出发，从有利于促进学习和改进教学出发，以《教学要求》为依据，综合考查基础知识和灵活运用知识的能力。试题难易适当，不超要求，不出偏题、怪题。
4．认真监考，严格考试纪律，严禁作弊，实事求是地记录和反映考场的真实情况。
5．批阅试卷、评定成绩要客观公正，不得弄虚作假。任课教师应对考试进行质量分析，明确改进教学的目标。质量分析表在考核结束一周内报教务处。教务处要抽查阅卷情况，并对各课程考核情况进行全面分析，提出解决问题的措施，及时反馈至任课教师。
6．加强考核形式的研究。考核应根据各学科特点，采取口试、笔试、开卷、闭卷、实验、操作等多种形式。
六、认真组织课外活动（举办讲座、社会实践活动、兴趣小组、竞赛指导、学生社团辅导及创新活动等）
1．每个教师都要积极主动地承担某一项课外活动的指导工作。
2. 开展课外活动应凸现职教特点，切合学生实际，充分发挥学生的独立性和创造性，让学生在活动中得到锻炼和提高。
3.要认真制订课外活动的计划，明确活动的目标、对象、主要内容和形式等。课外活动的计划要及时上报专业部。
4．要抓好活动过程的管理，争取有显性成果。要作好过程记录，做好活动总结。